Логопеды для дошколят

Я тоже очень за уколы переживала, как потом в чувства ребенка привести, в сад отвести; а в итоге колола сама дома, успокаивались быстро. Не попробуешь - не узнаешь, как "оно" пройдет. Может и не так страшно, был бы результат.

у меня знакомая есть, не пошли туда (хоть уже и брали их) именно потому, что там "такие" дети

я посмотрела на своих, поняла, что мы именно такие и пошли мы в сад ))

мелкие привыкли, больше всего меня радует, что рассказывают, что там делали, что происходило

значит интересно, значит нравится

смешно, они теперь мимо зеркала спокойно не проходят, все рожицы строят, упражнения повторяют ))

Девочки подскажите хорошего дефектолога, и как с ним связаться,млжно в личку написать.

А записываю на комиссию, на какой сейчас месяц,?

Поэтому для меня лично дикость, когда говорят, что там "дураки и дебилы", там "такие" дети, "мы туда не пойдем", " я туда не готова отдать своего ребенка". Дикость.

прикинь, а мне такое логопед с металлистов сказала

зачем вам лого-сад,у вас ребенок умненький, а там .... спустится на уровень ниже интеллектуально

и я ж ей поверила!

если б не Рубашка, так бы и сидела, как дура, с неговорящим Ванькой

Кэтрин, напишите пособие для мам неговорящих деток (про свой "несломленный житейской непогодой" опыт), а то мало дельных книг по проблеме.

 

 

А записываю на комиссию, на какой сейчас месяц,?

Кэтрин, напишите пособие для мам неговорящих деток (про свой "несломленный житейской непогодой" опыт), а то мало дельных книг по проблеме.

А на самом деле проблема не в отсутствии литературы, ее как раз море.

1 часть проблемы, что родители не видят проблемы (не хотят или не умеют), а вторая, что в нашем не большом городе логопедических садов 48 и 32 и все? И специалисты на Рижском 14, куда очередь на год вперед. А дефектолога даже платно с огнем не сыскать ибо все крутые логопеды хотят ставить 2-3 неставшихсамостоятельно звука у заведомо успешных деток и после этого считаться крутыми логопедами и заколачивать денег за час, как я за день.

Я не тратила время на поиски литературы, мы покупали книжки, такие же как и в 48 саду и шли по ним за Димкой Рубашкиным.

Попозже пошерстю нашу стопку, покажу что мы делали.

Спасибо, Кетрин) но я немного не про это, книг для занятий много (и от списка мы не откажемся, само собой, ждём), я про ваше восприятие данной ситуации, про стойкую и многолетнюю борьбу, про выстраданные выводы. Для меня самое трудное оказалось как раз принять, что твой ребенок особый, дальше - легче. Моя позиция до двух с половиной лет - ждать Чуда, а потом... потом когда оно не приходит, очень жаль потерянного времени. Расхожее мнение "в сад пойдет - заговорит", тоже многих расхолаживает. Девочки, у кого речевые проблемы, не ждите Чуда, начните искать свой путь решения проблемы сразу.

У нас на постановку в очередь для комиссии на Рижский ходил папа. С его слов, первое, что сказали - "Что ж вы спали, ребенок 2013 года? У нас уже 2015 вовсю записывается!"

Разговор уже вышел за рамки просто проблем с речью. У нас Степан не просто неговорящий ребенок был, а был ребенок умеющий в свои 2,9 только ходить, открывать рот, когда подносят ложку с едой и простит, ходить под себя. Мне не понадобились дорогие логопеды, дефектологи. Регулярные домашние задания на основе интернет с историями мам и видео с сайта с занятиями для деток с Синдром Дауна позволили вытянуть ребенка сейчас на хороший уровень самообслуживания, и минимальный уровень речевого развития как сенсорного так и моторного. И да, кололи и уши лечили. Из молчащего ребенка, издающего даже не лепет, а непонятно что, не понимающего ни одного слова, я имею сейчас ребенка способного сказать короткую самостоятельную фразу. А уж просто повторов масса. Но вот сенсорная сторона очень страдает. Сейчас именно это беспокоит больше. Хотя буквально полгода назад, я почти смирилась, что ребенок говорить не будет в принципе.

Сейчас мы ходим в замечательный 17 сад (после года общеобразовательного). Именно, как писали девочки , там готовы к "нетаким" детям. В этом саду как раз очень-очень нетакие дети. Но для того, чтобы они стали хоть чуточку "такими" там ежедневный дефектолог, несколько раз в неделю логопед, логоритмика и курсами массаж. И я уже вижу прогресс.

Был у нас опыт платного дефектолога на дом. 400р за 30 мин. Прекрасная милая женщина, но я видела, что она не может работать с таким сложным ребенком как Степа. Он сидел, её слушал, тыкал пальцами наугад в картинки. Но нужно системы в его голове она, к сожалению, выстроить не смогла, и мне к сожалению, показалось,что и не умела. Я потом на основании очеь удачных видео с занятий научила Степу и пирамидку-матрешку правильно собирать, и большой-маленький отличать, и цвета хотя бы видеть.

Писать, к сожалению не люблю и некогда, а так дефектологическую поэму можно написать как я из растения сделала ребенка с мозгом. Буквально включила ему мозги за эти почти 2 года, и он вот сейчас начинает уже пользоваться ими сам, без моей помощи. Жду что будет дальше.

Очень понравилась вот эта серия "Умные карточки" , именно благодаря им Степа научился видеть картинку

http://www.ozon.ru/c...8Q&gclsrc=aw.ds

Мне в свое время со старшим помогла настроится правильно на самостоятельные занятия с ребенком книга Ромены Августовой «Говори. Это ты можешь»

http://www.si-speech.ru/uploads/4/8/0/2/4802077/240292_e3246_avgustova_r_t_govori_ty_eto_mozhesh.pdf

Тут про особых деток, но и при обычной логопедии полезно почитать.

Да, кстати , тоже слышала такое " зачем вам в логосад, там же такие дети, будет тоже как даун" .

По всяким развивашкам ходили до 3х лет, не жалею, она хоть не боится с взрослыми всякими общаться.

Мой вывод, примерно как и у Кэтрин, если около 2- 2,5 лет не говорит хотя бы предложение из 3 слов , типа " мама дай кашу" , даже если в эти слова слышатся как "ма да ка" и вы поняли всё.У ребенка не возникает желания сказать хоть что-то.... Если не говорит, то надо заниматься. Но спеца не найти, нам тоже многие около 3 лет отказывали, пока не нашли свою любимую) Молодую, красивую, заинтересованную.

И если не напрячься и не помочь ребенку именно с речью, то всякие занятия типа танцев-бассейна бесполезны. Тренеры-преподаватели не готовы к таким детям... Как можно выполнять какие-то действия, если дома алгоритмы " пойди в ванну и помой руки" и те нужно повторить несколько раз или выдавать частями.

Мне отказали в бассейне после месяца занятий, отказали в ЛФК для маленьких детей с плосковальгусными стопами,может и еще где, не вспомню щас, где-то я сама уходила, понимала, что бесполезно, а в танцах не отказывали, но она и не танцевала , а ходила общаться с детьми.

В итоге сейчас 6 , читает (это круто) , но предлоги не употребляет, падежи-роды путает, дисграфия-дислексия, но в школе будем учиться, и только ЛФК благодаря форуму нашла. Очень нравится.

Вот Степа у Эльвиры действительно сложный случай. И это такое счастье для него, что нашлись родители, братья и сёстры, что он теперь дома. Для меня было культурным шоком, когда Степа сказал мне "Дай пить". Ты хочешь воды? - Да. И это ребёнок, который год назад не откликался на своё имя.