teplinka 2500 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 по своему опыту, с сыном занимался логопед, к сожалению, не было возможности устройства в логопедический сад, ближе к школе ( крайний год) -занимался сын с дефектологом... При поступлении в языковую школу - исправили все погрешности... наверняка, вашему сыну поставили "задержку речевого развития", это не так страшно - как можно подумать, и детки в коррекционных группах нормальные, только им больше внимания уделяется и группы малочисленные ( до 10 чел. против 25-30 ч в обычных садах). Например, учитывая опыт с сыном, дочь начала водить на занятия где-то с 2,2 лет, что помогло ее "разговорить", причем дома сами мы очень много читали, показывала ей картинки проговаривая всё, что изображено... Не упустите время, чтобы потом ( перед школой - а сейчас требования к деткам повышены) - не метаться и не "третировать" ребенка... Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Russ 4084 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 Ну ни разу не видел 16-17 летнего оболтуса который говорит только 3 слова Главное - не переживайте, заговорит, потом будете вспоминать как молчал с умилением. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Tomik 569 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 .,А мои дети,скажу я вам,до 6 лет не выговаривали р...И вообще полными предложениями не разговаривали. Другие родители детей оформляли в 1 класс,а мои и говорить-то толком не могли,..А потом как прорвало двоих одновременно! Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
teplinka 2500 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 .,А мои дети,скажу я вам,до 6 лет не выговаривали р...И вообще полными предложениями не разговаривали. Другие родители детей оформляли в 1 класс,а мои и говорить-то толком не могли,..А потом как прорвало двоих одновременно! да как можно сравнивать - когда мы учились?, и как учатся и какая нагрузка в школах сейчас? и что будет через 3-5 лет... В настоящее время при поступлении в школу - будущий ученик должен владеть многими знаниями, которые раньше мы все получали в первом классе, сейчас программы обучения совсем другие, сложнее намного.. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Hloya 7306 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 Вот эту темку перечитайте, Вы там то же писали. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
ayrina 49 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 Сложно что-то советовать. О логопедическом садике слышала только положительные отзывы. Знакомая перевела туда своего мальчика и осталась очень довольна. Вы знаете своего ребенка, знаете насколько быстро он находит общий язык со сверстниками, как быстро адаптируется к новым условиям.Если исключены все факторы связанные с заболеваниями (потеря слуха например частичная) и ребенок просто не говорит, то, наверное, лучше не создавать лишних стрессов, заниматься с логопедом в частном порядке, больше читать, слушать сказки и песенки, но ни в коем случае не требовать от ребенка разговоров. Если он будет чувствовать постоянное давление " когда же ты заговоришь?" " повтори это" " скажи то" - реакция будет обратная. Если по карману логопед, то не стоит переводить. ИМХО. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
teplinka 2500 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 Вот эту темку перечитайте, Вы там то же писали. 'Hloya' не сомневаюсь, высказала свое мнение...а девушке самой решать, что делать дальше и думать как о будущем школьнике... Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Elvira 3122 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 Может я что-то не улавливаю, но какая связь с речевым развитием в 3 года и сложностью школьной программы? Я бы не стала переводить ребенка от такой чудесной воспитательницы. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
LARA 26 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 Сын заговорил в 9 месяцев-первые слова.Сейчас заниматься вообще не хочет,оценки 3-4-2.Это к вопросу о разговорчивости и школьной программе.Племянница в 4 начала говорить,до четырех лет-совсем мизер-мама,папа,ки (киса ).Но всё понимала-это было видно.Теперь рассуждает как взрослый человечек,хороший набор слов и построение фраз.Думаю,психологический настрой ребёнка очень важен.Лучше быть любимцем в обычной группе,чем серой мышью в логопедической.Согласна,нужно пойти и познакомиться-и с воспитателями,и с обучением.А там уже сами для себя уясните.Вы своего ребёнка лучше знаете,чем кто либо.Если ему будет некомфортно,то и занятия пользы не принесут. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Hloya 7306 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 Вот эту темку перечитайте, Вы там то же писали. 'Hloya' не сомневаюсь, высказала свое мнение...а девушке самой решать, что делать дальше и думать как о будущем школьнике...Да, именно так. А кому же ещё решать? ...Так, мы с Вами друг друга не допоняли Темку я предложила перечитать автору этой темы. Предложила перечитать, т.к. там девочки там то же писали про деток, которые поздно заговорили. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Катаринка 39 Опубликовано: 2 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 2 апреля 2010 Я сама логопед и могу вам сказать, что действительно в логопедических детских садах очень хорошо занимаются с детками. И согласна со СветКой, что детишки там абсолютно нормальные, сторонний человек даже может не сразу заметить, что что-то не так. Вспомнила забавный случай в связи с этим.На 4 курсе мы проходили практику в 32 логопедическом садике "Чебурашка". Нас распределили по группам, по одному человеку на группу и мы пошли знакомиться с детьми. Пришла я в свою группу, меня окружили девчонки с расческами, заколочками и стали меня причесывать . Причесывали долго и я им говорю, мол ну девчонки хватит, я и так уже красотка. А девочка одна как закричит воспитательнице "Елена Валентиновна, мы ее больше не будем причесывать, она и так уже КРОССОВКА!!!!!!!!!!" Зачастую бывает, что родители упускают время и ребенку нужен больший объем логопедической помощи. Тут главное не упустить время. Можно бесплатно походить на Петровскую в центр психологической реабилитации и коррекции. Кажется так он называется. Мы называем его центр Адер по фамилии его директора, авторитетного логопеда Людмилы Адер. Там работает много высококвалифицированных логопедов и психологов. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Aroma 2603 Опубликовано: 4 апреля 2010 Рассказать Опубликовано: 4 апреля 2010 Может Вам договориться с воспитателем группы, в которую возможно Вы попадете и сходить к ним на занятие? Посмотреть, что там да как. Можно, но я никогда не могу угадать, что ему понравится, а что нет.Вообще он хорошо ладит с чужими людьми. Но очень избирателен. Вот приходят ко мне две подруги - обе с улыбками, с приятными разговорами, чай пьем. Влад к одной так и липнет, а другой сторонится, и даже чуть не плачет, когда ты пытается "приласкать". Вот по какому признаку он по-разному относится? Я как-то на днях попросила соседку приглядеть за сыном на часик - он очень хорошо с ней посидел, играли в машинки, смеялся. А на следующий день мы пошли на занятие в центр ЛФК - там хорошие инструкторы, вежливые, опытные. Я видела как они ладят с другими детками, как спокойно разговаривают, всем нравится - кроме Влада. Он так и не дал тренерам что-то сделать с собой - убегал с весов, даже рост померить не захотел, не говоря уж о каких-то упражнениях. Они хорошие ласковые специалисты, но они так и не нашли общего языка с ним. Поэтому в сад-то я может и схожу, но даже если я увижу доброжелательную атмосферу (а другой мне вряд ли покажут), то не факт, что сыну это понравится тоже. P.S. Зато в том же ЛФК-центре он устроил представление. В зале был поставлен стол, чтобы садился врач перед аудиторией и разговаривал с родителями. Перед столом на скамейках уже сидели родители, ждали врача. Этот ребенок (я имею в виду сына) сел за стол перед взрослой аудиторией и начинает что-то лопотать. Указывает то на одного родителя, то на другого, то что-то "доказывает". Публика начинает смеяться, один папа шутит, что типа босс пришел. Влад видит, что всех рассмешил и давай строить из себя кого-то важного. Я тоже стою, не могу сдержаться от смеха. Вот я бы, если бы была маленькой, наверное испугалась бы такого количества обращенных на меня глаз, я в начальной школе даже к доске выходить стеснялась. А ему нравится. Вот как на публику работать - так это пожалуйста, а как упражнение сделать - от инструктора бегает. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Рекомендованные сообщения
Архивировано
Эта тема находится в архиве и закрыта для публикации сообщений.