Игры и творчество. Раннее развитие. Методики.

что касается именно одаренности, то да, или есть или нет

а вот что мне кажется, что до определенного возраста занятия ребенку должны приносить в первую очередь удовольствие, если нравится ребенку, то он и обучаться будет с интересом и гораздо легче, проще. Можно взять любую методику, любую, которая в удовольствие малышу и результат будет, впрочем, можно и не применять никаких методик, можно самостоятельно, правда если приглядеться, то окажется что какие-то элементы все равно будут присутствовать

Главное-заинтересовать ребенка, и еще главное не переусердствовать, чтобы интерес к учебе не пропал еще до школы

Часто с рождением ребёнка прямо рвение - методики раннего развития с первых дней и прочее, а потом ("гений не случился") чего на это время тратить. Очень легко прочесть пару статей на тему развития, но - огромный труд - воплотить это в жизнь, не день-два-три, а целенаправленно и долгое время. Очень часто у нас "гений с пеленок" превращается в "лоботряса", которого и к школе-то не подготовить. Не то чтобы я "злая", но перегибов много в этом. Считаю, что нужно не учить читать с 6 мес., а просто читать (с выражением, с личной заинтересованностью) каждый день вслух. Играть с весельем, а не думать, что разовьет та или иная игрушка. Конечно, если кто-то усвоил какую-то методику и будет развивать ребёнка годами, результат будет, но это далеко не сразу, многие вещи и так откроются малышу, если его любить, играть, искренне радоваться его маленьким открытиям каждого дня. Любите своих деток, даже если они совсем не гении.

Как читала, многие методики основаны на запоминании и заучивании - это способствует развитию левого полушария, логики, а в раннем возрасте естественнее развитие правого: познания мира через тактильные ощущения, умение управлять своим телом, чувства, эмоции и т.д. И можно навредить, нарушая естественный ход развития. Согласна с Иулиттой-тут главное, не переусердствовать и если ребенку нравится рассматривать картинки, почему нет, если без фанатизма со стороны родителей, главное, с любовью и вниманием. Даже если занятия проходят не систематически, а только когда ребенку интересно, то тоже будет толк, я думаю, чем если вообще не заниматься никак. Мы тоже купили карточки Домана, так он, когда достаю их, затихает и с интересом разглядывает, надоедает ему, правда, быстро, но сколько посмотрели-столько и хорошо)) я не заставляю, да и не регулярно мы смотрим. И книжки ему нравятся современные, а не наши старые,купленные еще в мое детство, потому что те не такие яркие и пестрые, а мне наши больше по душе. Хочется верить, что и такие полюбит, как подрастет.

Не то чтобы я "злая", но перегибов много в этом. Считаю, что нужно не учить читать с 6 мес., а просто читать (с выражением, с личной заинтересованностью) каждый день вслух. Играть с весельем, а не думать, что разовьет та или иная игрушка

я примерно об этом

у меня муж не умеет заниматься с детьми, нет ,поиграть, побегать, что-то придумать - хорошо получается, а вот все что касается "развития" ууу

Он как-то сидел с Алиской рисовал: это не так рисуется, давай я покажу как. О, если бы, так каждый раз проходило, точно бы отбил интерес к рисованию.

Случайно наткнулся на блог https://m.babyblog.ru/user/lenta/moment

Мне понравился её подход, доводы, объяснения. И виден результат - сейчас её дочери почти 4. Полностью заниматься с ребёнком (как делает она) у меня не получается. Но многие игры, занятия идут на ура. Уверена, что сейчас даже самый маленький вклад принесёт результат.

О результате можно будет говорить, когда ребенку будет хотя бы 14.

О результате можно будет говорить, когда ребенку будет хотя бы 14.

Смотря какой результат ожидается. Возможно, особенно заметно не будет, просто ребенок будет хорошо учиться и воспринимать материал чуть лучше, будет более эрудированный и разносторонне развитый. А вот если бы не занимались в детстве и учился бы чуть хуже и все было бы чуть не так-но тут уж не сравнишь "если бы, да кабы"...

Случайно наткнулся на блог https://m.babyblog.r...er/lenta/moment

Мне понравился её подход, доводы, объяснения. И виден результат - сейчас её дочери почти 4. Полностью заниматься с ребёнком (как делает она) у меня не получается. Но многие игры, занятия идут на ура. Уверена, что сейчас даже самый маленький вклад принесёт результат.

Спасибо за ссылку, мы еще маленькие, но очень интересно и самой почитать

Недавно увидела объявление о начале бесплатного марафона "галка-игралка". Погуглила, подумала что интересно и подписалась Сегодня опробовали первую игру - колобок. И песенку колобка слушали и лепили и рисовали и перед сном я еще раз сказку сыну рассказала. В общем полноценное такое занятие получилось Давно думала о тематических занятиях, но пугала долгая подготовка. А тут все просто и минимум действий для моей ленивой попы.

Лайфхаки для родителей

Мне с коробкой идея понравилась для любителей рисовать на стенах.