Перейти к публикации

Рекомендованные сообщения

Zhenasty

Я бы в первую очередь выделила постановку руки. Читать и считать можно без спецзанятий научиться, дети же постоянно спрашивают, что за буква, что написано и сколько будет, а вот с письмом гораздо сложнее. Может, легче тем, кто любит рисовать, рука опытнее.

Сужу по своим мальчикам. Рисовать/раскрашивать не любят, а в 1 классе сразу много надо писать, тяжело. Поэтому у нас занятия до школы только из-за письма. Читать и считать сами научились, и дочь тоже.

А еще жалко тех, кто в 1 класс идет и еле читает, 30 слов в минуту, как тут текст понять?

Поддерживаю!

Мои оба не любители рисовать

Саша не правильно держал ручку/карандаш. Ещё и медлительный. Почерк ппц

 

С Аркашей пойду на подготовку, в простории пообещали что научат правильно держать ручку. В остальном, занимались по Жуковой сами, но не всю прошли, но азы есть, надеюсь благодаря занятиям читать будет. Считать простейшие примеры умеет, занимались по ломоносовский школе. За лето ещё и с таблицей умножения знаком )))) пока с Сашей учили

Изменено пользователем Zhenasty

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах


Lenchik

Про почерк... Со слезами и соплями мы сидели со старшим сыном над прописями. Научился писать красиво так, что хоть в рамочку вставляй. В итоге сейчас, когда надо писать много и быстро почерк превратился в ужас. Я не всегда разберу что написано. И вот с младшим я решила, что буду беречь наши нервные клетки. Никому потом этот красивый почерк не нужен.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Verra

На вопрос "Зачем ребенку курсы подготовки к школе?" могу рассказать конкретно про наш случай. Девочка, характер общительный, командирский, непреклонный. В любой песочнице сразу всех стремилась организовать и подбить на побег )) В садик не ходила за исключением последнего года, когда с октября по апрель мы ходили туда на полдня "социализироваться" (побыть в толпе 30 детей, где свои порядки и надо с ними считаться).

 

Ребенок в 5-6 лет не сидел на месте (вот буквально - за столом посидеть-позаниматься 15 минут уже невозможно), отбивался от учёбы любыми способами.

 

Научила лет с 4,5 читать до слогового чтения, писать печатными буквами, считать она научилась сама. Но в садике наша "социализация" не слишком задалась - ребенок просто не делал ни одно задание, когда остальные сидели над прописями. Вот прям вставал и уходил играть ).

 

Отлавливать этого чингачгука дома и курощать прописями и букварем я уже не хотела - это сильно портило наши с дочей отношения. Я хотела отдать этот крест специалистам, а самой остаться просто "доброй мамой". Ну и пошла искать курсы подготовки, которые нас выручили бы. В итоге в одном из центров мы нашли идеального для нас педагога, который круто поменял представление ребенка об учёбе и они вообще подружились. Дитя начало резво заниматься, находить для себя интересное в школьных заданиях и т.п.

 

Я сознательно шла на некоторый обгон школьной программы, поскольку у нас были яркие дисциплинарные проблемы. Мне хотелось дать ребенку фору хотя бы в полгода, чтобы она успела притереться в коллективе, привыкнуть к режиму и вообще как-то смириться со всей этой школой. Не страдать и из-за хулиганства, и из-за объема новых знаний и каких-то странных заданий, а хотя бы только с хулиганством проблемы решать )) В целом этот план удался, даже с опережением. "Дисциплинарка" как-то сама собой разрешилась еще на курсах подготовки. Выстроился диалог с учителем. Проработаны ситуации, когда "не получается" или "скучно". В общем, куча всего... И для нас это оказалось полезнее, чем я ожидала. Сейчас ребенок в 1 класс пошел - ей хоть бы хны. Всё знакомо, всё понятно, держать себя в руках уже умеет. Нашрузки на психику, которой я опасалась, мы избежали.

 

 

 

Дома мы тоже учились по ломоносовской школе + букварь Жуковой и разные раскраски-прописи.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Тотоша

Мы на курсы в школе, в первую очередь, пошли по этой же причине :)

Изменено пользователем Тотоша

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Тайна

Мы собираемся просто на курсы при школе

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
таллинн

На вопрос "Зачем ребенку курсы подготовки к школе?" могу рассказать конкретно про наш случай. Девочка, характер общительный, командирский, непреклонный. В любой песочнице сразу всех стремилась организовать и подбить на побег )) В садик не ходила за исключением последнего года, когда с октября по апрель мы ходили туда на полдня "социализироваться" (побыть в толпе 30 детей, где свои порядки и надо с ними считаться).

 

Ребенок в 5-6 лет не сидел на месте (вот буквально - за столом посидеть-позаниматься 15 минут уже невозможно), отбивался от учёбы любыми способами.

 

Научила лет с 4,5 читать до слогового чтения, писать печатными буквами, считать она научилась сама. Но в садике наша "социализация" не слишком задалась - ребенок просто не делал ни одно задание, когда остальные сидели над прописями. Вот прям вставал и уходил играть ).

 

Отлавливать этого чингачгука дома и курощать прописями и букварем я уже не хотела - это сильно портило наши с дочей отношения. Я хотела отдать этот крест специалистам, а самой остаться просто "доброй мамой". Ну и пошла искать курсы подготовки, которые нас выручили бы. В итоге в одном из центров мы нашли идеального для нас педагога, который круто поменял представление ребенка об учёбе и они вообще подружились. Дитя начало резво заниматься, находить для себя интересное в школьных заданиях и т.п.

 

Я сознательно шла на некоторый обгон школьной программы, поскольку у нас были яркие дисциплинарные проблемы. Мне хотелось дать ребенку фору хотя бы в полгода, чтобы она успела притереться в коллективе, привыкнуть к режиму и вообще как-то смириться со всей этой школой. Не страдать и из-за хулиганства, и из-за объема новых знаний и каких-то странных заданий, а хотя бы только с хулиганством проблемы решать )) В целом этот план удался, даже с опережением. "Дисциплинарка" как-то сама собой разрешилась еще на курсах подготовки. Выстроился диалог с учителем. Проработаны ситуации, когда "не получается" или "скучно". В общем, куча всего... И для нас это оказалось полезнее, чем я ожидала. Сейчас ребенок в 1 класс пошел - ей хоть бы хны. Всё знакомо, всё понятно, держать себя в руках уже умеет. Нашрузки на психику, которой я опасалась, мы избежали.

 

 

 

Дома мы тоже учились по ломоносовской школе + букварь Жуковой и разные раскраски-прописи.

А подскажите,в какой центр подготовки ходили?К какому учителю?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Verra

А подскажите,в какой центр подготовки ходили?К какому учителю?

 

В итоге остановились на "Атмосфере" на Гагарина. Я уже писала в этой теме про Ирину Викторовну - учителя, которого мы там нашли, и, в общем, это очень поменяло уровень образования и дисциплину дочки ))

Если ребенок спокойный и покладистый, то, наверное, может быть более менее все равно, куда ходить на подготовку. Но мы не везде приживались, и в итоге нашли свой оптимальный вариант именно там.

 

Кстати, и на курсы при школе тоже ходили. Ну... пытались. Из 10 занятий, которые были организованы при 2 школе, дочка смогла посетить лишь 3, поскольку сильно простудились и всё остальное пропустили. Я на них рассчитывала... А в итоге оказались в пролёте, т.к. курс шел активно (2 недели подряд, каждый день), а нас угораздило заболеть именно в это время.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Гость
Ответить в тему...

×   Вставлено в виде отформатированного текста.   Вставить в виде обычного текста

  Разрешено не более 75 эмодзи.

×   Ваша ссылка была автоматически встроена.   Отобразить как ссылку

×   Ваш предыдущий контент был восстановлен.   Очистить редактор

×   Вы не можете вставить изображения напрямую. Загрузите или вставьте изображения по ссылке.


×
×
  • Создать...