Вы кричите на ребенка?

я тоже иногда на пустырничек подсаживаюсь, ребенок просто выводит из себя, делает все по своему, по 100 раз повторяю одно и то же, стараюсь объяснить, мягко поправить, подвести к правильному поведению... но ничего не берет, делает по своему, настырный такой и все мне на зло...

я мама-бомба, я взрываюсь постоянно, стараюсь себя сдерживать, но у меня не всегда получается, да иногда и ребенок без повышенного голоса никак не хочет понимать что ведет себя не правильно, меня моя мама всегда одергивает, если я начинаю говорить, точнее почти орать на детей, но когда мамы рядом нет, я ловлю себя на мысли, что от моего крика особо ничего не измениться, а то и вообще усугубиться, поэтому отхожу в сторону, успокаиваю сама себя, прошу чтобы пару минут ко мне не подходили, а потом возвращаюсь, как Женя выше написала с "погашенными " эмоциями

Да, я бы тоже послушала тех, кто вообще не кричит на детей, как удается обуздывать так эмоции, чтобы при любом раскладе оставаться спокойной?

Думаю, что это должен быть склад характера такой спокойный, не взрывной. Я очень часто ловлю себя на мысли, что приходиться общаться со своим ребенком на повышенных тонах - по-другому деть меня не понимает.. Жалею потом очень, но как по-другому - не могу с собой совладать. Пиончика дерну чайную ложку и дальше в бой...

Я сегодня не выдержала наорала ,не дает ничего по дому сделать и один сидеть не хочет.В итоге я его в охапку схватила и потащила на кухню истерически крича посадила в стульчик.Деть мой после моей истерии сидел и не рыпался,а я посуду вымыла.Потом мне так стыдно было и обидно за него,но блинннн эххх не сдержать себя в руках,надо опять курс мелиссы попить

Когда заканчивается терпение подключаем долготерпение

Когда заканчивается терпение подключаем долготерпение

а также экстра терпение

Когда заканчивается терпение подключаем долготерпение

а также экстра терпение

где бы его только купить...

Всем доброго вечера! Как хорошо, что здесь поднят этот вопрос. Я уже начинала думать, что я совсем никудышная мама. Вроде и стараюсь себя сдерживать все спокойно объяснить, но всему есть предел. Когда долгое время капризничаем и ни чем не отвлечь, все хорошие настроение пропадает. Девочки посоветуйте как абстрагироваться и не орать, хочется же вырастить нормального ребенка, а не психа.

из книги психотерапевта В.Леви

Автомамы и Автопапы

 

Четырехлетний сын загадывает отцу: - Что такое: дзинь-дзинь, мяу-мяу?

- Не знаю.

- Это кошка в трамвае приехала.

- А что такое: дзинь-дзинь, гав-гав?

- Это собачка в трамвае приехала.

- Нет, это мама с работы пришла.

Каким-то образом на Пятачке оказалась магнитофонная запись домашнего монолога Е. В., мамы 14-летнего Коли С-ва. Очень сердитый голос: «- Где шлялся, я тебя спрашиваю?! Опять с этим паразитом Витькой! Ничего-ничего, я еще с его матерью поговорю, я ей скажу! Чтоб ни слуху ни духу! А это от чьих сапог следы на ковре? Ах, не знаешь? Свинья ты, свинья! Что-о-о?!.

Поговори еще у меня, поговори, лгун несчастный, никакой веры твоим обещаниям, развел грязь, тараканы из-за тебя наползли опять! Все стулья переломали!. Ее тараканы, а ваша милость с дружками! Бездельники чертовы! Восьмой класс! О будущем пора уже думать, головой думать, а не..

Так вот, Николай, заруби на носу: у тебя теперь режим повышенной нагрузки, да-да! Олух царя небесного! Ты уже не ребенок, пора вступать в жизнь!

Заниматься уроками по четыре с половиной часа в день! К репетитору по-английскому и математике!

Если по физике не вытянешь на четверку, никакого видеомагнитофона!

И каждый вечер изволь убирать кухню - да, да, за всех, хватит быть паразитом!

На тебя гнули горб! И мыть ванну и туалет, и убирать говно за своим котом!»

Труженица, честный и добрый человек, Е. В. в обращении с сыном, увы, как и многие, принадлежала к разряду невменяемых Автомам: обвиняющая, безудержная, непоследовательная, невникающая...

Результаты не заставили себя долго ждать - восьмой класс сын не окончил, перешел в разряд неуправляемых.

Для «психологического воздействия» Е. В. привела Колю к Д.С., но ее стопроцентная некритичность к самой себе мало что позволила сделать...

Вышеприведенный монолог (текст, повторявшийся с незначительными изменениями почти ежедневно) был разыгран в лицах, переигран по разным вариантам возможного приближения к положительной цели, проанализирован, резюмирован.

Вот кое-что из сухого остатка.

- Автомамы и Автопапы - это родители, обращающиеся со своими детьми неосознанно, рефлекторно, по стереотипам - автоматически действующим программам, без таких излишеств, как вчувствование, игра, логическое мышление, интуиция, творческое воображение, предвидение последствий пли даже просто элементарная обратная связь. Кнопочная запрограммированность не дает им возможности менять свое поведение в зависимости от его результатов. Они всегда правы. Ошибки не замечаются.

Цели (побудить, например, ребенка учить уроки, закончить школу, быть аккуратным, порядочным, трудолюбивым и т.д.) либо не достигаются, либо достигаются непомерной ценой (утрата ребенком воли - превращение в Авторебенка, утрата уверенности и достоинства, утрата здоровья и душевного, и физического), либо достигаются со знаком наоборот (отвращение к учебе, труду, культуре, духовности и к самой жизни, бегство в компьюху, шизу, наркоту)...

Из-за постоянного рассогласования желаемого и действительного (превратить ребенка в Авторебенка не так-то просто, о нет!) Автомамы и Автопапы пребывают в основном в состоянии недовольства, раздражения и злости.

Щедро награждая ребенка отрицательными определениями, черными характеристиками, всячески внушают ему, что он плох, ни к чему стоящему не способен, что не достоин любви и жизни, что зря родился...

«Меры воздействия» сводятся в основном к настояниям и приказаниям, попрекам, ругани и угрозам, то есть наказаниям психическим, а при большой злобности и физическим. Сама жизнь ребенка таких родителей становится сплошным наказанием и бегством от наказания...

Автомамы и Автопапы неосознанно переносят (проецируют) на ребенка свое собственное недовольство жизнью и самими собой, свой неутоленный, давно зашкаленный голод по человечности, доверию и любви, свое духовное запустение... Те, которым так и не удается выйти на уровень хотя бы элементарной самокритичности, с годами превращаются в заплесневелых, психологически слабоумных мамонтов-папонтов, в идиотических автобабушек-автодедушек. Плодят следующие поколения автородителей - мамуасов и папуасов...

Даш, а у тебя есть статьи как избежать этого автоматизма?

Я в общении с ребенком не употребляю негативных слов типа "плохой", "глупый", "дурак" и т.п. Даже когда ребенок сам о себе говорит: я плохой, отвечаю: ты не плохой! Просто иногда бываешь не послушным. Но не орать не получается, хоть ты тресни. Несдержанной тоже назвать себя не могу - показатель сдержанности псориаз, вылезший на моих руках из-за постоянной нервотрепки и невозможностью в полной мере выплеснуть негатив. В общем, держу себя в руках как могу, но все равно ору по нескольку раз в день.

Сегодня к психоневрологу пойдем, может, он подскажет что с моим шилопопиком делать. К психологу не попасть. Звонила на Металлистов, мне сказали: работаем только с детишками, у которых наблюдаются нарушения. Для того что бы получить направление к психологу, надо пойти сначала к невропатологу, потом к психоневрологу, потом еще к кому-то...

Titanik, ну зачем сразу к неврологу ребенка.. может ребенок не причем тут. Я вот со свои тоже не справляюсь, но реально понимаю, что просто не знаю методов, которыми надо воспитывать ребенка подобного типа. Читаю литературу, корректирую своё поведение с ним, формы общения. Сдвиги есть, и на самом деле не так и сложно, я пока основные принципы выделила для него подходящие - последовательность в требованиях , спокойная их постановка, естественные последствия непослушания или маленький тайм-аут на стульчике (если дома). Это на самом деле работает. Саша стал собирать свои игрушки, перестал убегать от меня, когда нужно одеваться и т.п.

Даш, а у тебя есть статьи как избежать этого автоматизма?

статей нет

я так думаю, постоянное наблюдение за собой, своими чувствами (рефлексия, короче), как раз тот способ, позволяющий уменьшить автоматизм.

еще очень хорошая книга,помогающая лучше понять ребенка, "Руководство для Фрекен Бок" Курпатова