Школьная система за рубежом

А что, у нас прям массово стыдят за учебу не очень? Нет, я тут не согласна. Вот в классе моего сына учитель с юмором рассказывает о том, как кто-то что-то банальное не понимает из детей, без всякого налета трагичности ))

ну вот в вашем классе - так. а у Юли смеются.

Кстати, первое сообщение от этой женщины:

Учебный день начинается в 8.30 совместным завтраком. Уроки в 9, но нельзя прийти к 9 - начало учебного дня на полчаса раньше, общий завтрак - это коммуникация, настрой, обсуждение планов, это важная часть школы. Кормит школа.

Потом пара или даже 2 языка или математики, потом ланч - 45 минут, опять же есть столовая, но я так понимаю что ребята ходят в местный LIDL типа за булками (о! про булки еще напишу отдельно, это отдельное впечатление), ну и просто ходят по округе с этими булками. Потом еще одна пара - и она как правило физра. У Нади в целом много впечатлений - от свободы отношений "учитель-ученик", от процесса обучения, от практичности "дидактического материала" - они переводят конкретные инструкции или рекламы (на этом язык учат), от бесплатного ноута, от "неправильного" завтрака, но самые яркие впечатления - это физра.

В первый день она пришла рано и сказала что физру отменили, что-то там не получилось, и все дети почему-то были очень расстроены. Она не поняла почему. Назавтра прибежала с воплями: мам, я поняла почему вчера все расстроились из-за физры! потому что это был боулинг! сегодня вместо вчера провели - и это был боулинг!! местный, через дорогу перешли и была вам вот такая физкультура для подростков.

А еще бывает бассейн, а вот вчера был - каток! Это за 2 неполных недели занятий. На катке был урок, на уроке надо было кататься всем, а после урока учитель ушел, а их перепоручил местным служащим и сказал что они (кто хочет, если хочет) могут кататься еще 2 часа, потом должны освободить каток. Моя откатала еще час - потом не смогла - проголодалась, понеслась домой обедать. Надя прилетела розовощекая, розовоглазая (вследствие розовых линз) и еще час тарахтела какой был каток и что она согласна в такой класс ходить вечно!!! И будет оттягивать хорошую сдачу экзамена по датскому, чтобы ее не перевели в какую-то другую более правильную и менее ей подходящую школу. Она пока решила, что это только интеграция такая крутая. Опасается, что при переходе в просто класс - каток и боулинг и перевод рекламы и анекдотов закончатся. Отберут ноут и выдадут школьное платье коричневого цвета ))

текст полностью

А это образование точно бесплатное?)

А это образование точно бесплатное?)

В случае этой тетеньки их взяли еще до того, как вид на жительство был оформлен. Т.е. если бы им отказали в виде на жительство - скорее всего пришлось бы оплачивать.

Так я во всяком случае поняла, читая ее

Рациональные скандинавы только в 1989 закончили опыты по искусст отбору и теперь вкладываются в социалку не опасаясь потратиться на маргиналов?

А это образование точно бесплатное?)

т.е. есть и платные школы,частные

фото школьных коридоров

Рациональные скандинавы только в 1989 закончили опыты по искусст отбору и теперь вкладываются в социалку не опасаясь потратиться на маргиналов?

но выскажу свое мнение: если, напирмер, страна в ж...е - и медицина разрушена, и ВВП низкий, и экономика в кризисе, и полиция импотентна, и спорт только допинговый... а ресурсов чтоб везде разом сделать хорошо нет. то, кмк, надо вкладывать в образование. Мощно вложить, и хорошо образованные дети завтра вырастут, среди них найдется достаточное количество умных, которые придумают, что делать с ВВП, экономикой и прочими сферами.

Ну после второй мировой шведы запрещали размножаться людям с особенностями, про младенцев слышала поступали чуть как не в Спарте. В 1989 году эту программу официально закрыли.

Вот правда, кмк, все-таки лучше, когда ребенок выбирает несколько любимых предметов, где реально успешен, а остальные "на троечку". А у нас как-то принято, что надо стараться везде, особенно если способности есть. Но ведь реально невозможно любить все. Вот у нас на форуме куча примеров девочек, которые учились очень хорошо. И что в итоге? А то же самое - у каждой из таких есть несколько предметов, которые до сих пор сидят в памяти, до сих пор влет решаются задачи или помнятся причины северной войны. и есть то, что осталось в следовых количествах - вроде бы общее впечатление есть, общая логика предмета осталась, а чуть конкретику копнуть - уже нет. Та же самая троечка.

И что, это такая фантастика? Мне кажется, с переходом к ЕГЭ и отмене льгот за школьные медали, мы как раз к этому плавно и идем. Что в старших классах дети делают акцент на нужных предметах, забивая на остальные

Так не дают старшеклассникам забивать на остальные предметы, вводят ВПР в 10 и 11 классе, и даже если ты ЕГЭ сдаешь по математике-физике, то ВПР будешь писать еще по географии, иностранному и литературе.)

Мой старший, так увлеченный физикой, реально бесится от того, что каждый учитель считает свой предмет самым важным, и своими домашками, рефератами и требованиями отвлекает его от любимой физики.) Он бегает на все олимпиады подряд, лишь бы пропустить школу. Он с тройками по экономике пошел на городской этап олимпиады по экономике, лишь бы не в школу, и прошел на область.)

Я вчера впервые за этот триместр заглянула в его электронный дневник и ужаснулась количеству пропусков, как его аттестуют, я не представляю. По одному из предметов у него нет ни одной оценки. А там, где одни пятерки и не одного пропуска - это физика.)

в какой-то из тем приводили выдержку из блога, где пишут об образовании в США. Мне понравилось. Есть необходимый минимум по каждому предмету, есть дополнительная нагрузка. И ты вправе сам выбирать, что только по минимуму сдаешь, а что изучаешь углубленно, причем и сроки обучения можно варьировать.

 

Мой старший, так увлеченный физикой, реально бесится от того, что каждый учитель считает свой предмет самым важным, и своими домашками, рефератами и требованиями

вот это и правда бесит, так было и когда я училась. Зачем становится профессорами по всем предметам?

Так я понимаю минимум у нас в России это тройка. Зачем от детей требовать больше? Лично я считаю что планку надо держать приподнятой, хотя с другой стороны это толкание в жопу, которое убивает интерес к учебе и мотивацию к успеху в будущем

Так я понимаю минимум у нас в России это тройка. Зачем от детей требовать больше?

отношение иное. не как- у тебя тройка, потому что тебе не так важен этот предмет и достаточно минимума знаний по нему, а как глупый или ленивый, не можешь нормально учится на 4 и 5, фу быть таким! )

может утрировано, но реально помню это чувство- если будут тройки (в четверти, в году тем более), то родителям будет стыдно за меня, дочь троешница, позор семье! )) при чем что не ругали никогда.. но вот это вот давление общественного мнения очень явно ощущалось