Школа № 2

Марки рулят!

Вероника, а Ваня ходит в школу?

может, и приживется)

Учительницы все производят очень приятное впечатление.

Организация тоже норм, мои мальчишки вчера успели перед школой наваляться в мокром снегу, так что пока я ждала мелкого, сидела на скамеечке и сушила его шапку, варежки и сапожки у батареи, все высохло за полтора часа.)

А мне вчера дочь рассказывала про мальчика , к-рый с прической, как у девочки, учител-це сказал "заткнись" , мой ребенок в шоке был... а так очень довольна .

интересно, много там мальчиков с прической как у девочки?)))

Теперь буду думать, не мой ли это мальчик, хотя он вроде вчера довольный опять вышел и сказал, что хвалили и что вел себя хорошо.)

Не могу сказать , чей это мальчик)))) там столько народа, что ребенка не потерять бы и снова встретить после занятий, не то чтобы рассматривать чужих деток.

Кого ваши шестилетки нарисовали в тесте "несуществующее животное"?

Этот тест легко интерпретировать самим, в инете есть описание.

Кого ваши шестилетки нарисовали в тесте "несуществующее животное"?

Этот тест легко интерпретировать самим, в инете есть описание.

в альбоме - человечек с убогой детализацией,какая-то фигня типа гибрида дома и машины (?), радуга

Может, их группе еще не проводили тест?

У Марка в альбоме тоже радуга, какой то домик-утка-кто-то там еще, разные картинки, которые можно получить из круга (дорисовав круг), надписи письменными буквами "он ел суп" и "ей дан чай" и несуществующее животное. Сначала он нарисовал слона, потом сказали, что слона нельзя, надо несуществующее, и он нарисовал пчелокрокомота.)

фиг знает, спрошу

я даже помню, какое животное я в школе рисовала) крылатую змеюку Клияру

наша классная поп-психологией увлекалась

Я помню какого нарисовала в институте

Кого-то странного с пружинками, гусеницами и лампочками.

Психолог тогда задумался. Я производила впечатление вполне здравой девицы.