Болталка для родителей младших школьников

Криво только.

А так-то биолог помогал.

Он ей ещё про функции разных органов надиктовал всякого.

Мне как раз окружайка, ну ещё и чтение больше всего устраивают в нашей программе. За 1,5 года всего 2 проекта, 1 из которых дочь полностью делала сама, второй мы вместе. Есть только учебник, рабочая тетрадь и тетрадь с тестами (у учителя) Дома только читает тему и выполняет задания в печатной тетради. В окружайку чаще всего не влезаю и не всегда проверяю Единственное, что бывает нужно вклеить нужные картинки по теме, а у нас они уже в какое-то другое задание приклеены, оставляем пустые окошки

Меня, если б ни эти тесты, то тоже все бы устраивало

Ага, я такая наивная, проболели много, русский, математику и чтение делали дома, на ОМ я забила, думала, начнём вместе со всеми с новых тем, как бы не так, сказано было, что моя обязанность объяснить все пропущенные темы, а то тест ребёнок написать не может

 

Кстати, заказала я атлас этот, посмотрим как с ним пойдёт домашка

Нам с атласом лучше) недавно грибы по нему проходили(а то наша семья вообще в грибах не шарит)

Нам с атласом лучше) недавно грибы по нему проходили(а то наша семья вообще в грибах не шарит)

во как полезно,скоро станете совсем пскопскИе,за грябам в лес будете ходить))

Делаем с Надей окружайку на тему "как путешествует письмо". Вот и пригодился мой альбомчик с посткроссинга Рассмотрели марки из разных стран, из моих запасов открыток нашли самую красивую, подписали ее другу, переехавшему в Великие луки)) завтра марки купим и отправим

Задание было вообще-то "нарисуй открытку в тетради", но нам интересней так было сделать

Нам с атласом лучше) недавно грибы по нему проходили(а то наша семья вообще в грибах не шарит)

во как полезно,скоро станете совсем пскопскИе,за грябам в лес будете ходить))

На следующий год с атласом в лес поеду) а то, набрали и выбросили все, боимссссиии)))

Не знаю, у нас нет никаких странных заданий.

Обычно задания - прочитать текст, ответить на вопросы.

а какой у вас учебник? рабочие тетради не используете??

 

нам надо еще классные работы у одноклассников спрашивать, разбирать, переписывать

мы не делаем ) я вообще не поняла- это оговаривалось или чья-то инициатива? понятно что учительнице такой подход нра, она радуется и хвалит.. а про нас наверно не очень хорошо думает )) но мне пофиг- домашку еще ладно, ну тему новую прочитать, но переписывать классную- увольте.

Вот поступает саморазвившийся человек в институт и уезжает в другой город - тогда и приходит время самостоятельности.)

со старшей ты не сюськалась особенно, насколько всплывает в моей памяти

хотя на счет детской самостоятельности, точнее несамостоятельности с тобой согласна)

Делаем с Надей окружайку на тему "как путешествует письмо". Вот и пригодился мой альбомчик с посткроссинга Рассмотрели марки из разных стран, из моих запасов открыток нашли самую красивую, подписали ее другу, переехавшему в Великие луки)) завтра марки купим и отправим

Задание было вообще-то "нарисуй открытку в тетради", но нам интересней так было сделать

Матвей носил в класс мои открытки на английском и с иероглифами показать. Потом до весны всем именинникам писал открытки с днем рождения и отправлял по почте. А те приносили их в класс, рассматривали штемпели удивлялись, откуда это им открытка в ящик пришла. Современные дети многие не слыхивали ни про письма, ни про открытки.

Не знаю, у нас нет никаких странных заданий.

Обычно задания - прочитать текст, ответить на вопросы.

а какой у вас учебник? рабочие тетради не используете??

 

нам надо еще классные работы у одноклассников спрашивать, разбирать, переписывать

мы не делаем ) я вообще не поняла- это оговаривалось или чья-то инициатива? понятно что учительнице такой подход нра, она радуется и хвалит.. а про нас наверно не очень хорошо думает )) но мне пофиг- домашку еще ладно, ну тему новую прочитать, но переписывать классную- увольте.

в смысле? когда болеет? а если с температурой ребенок лежит?