Болталка для родителей младших школьников

Ир, я за 2 года выставления оценок тоже не сталкивалась с занижением/завышением. Если, средняя оценка выше 4,5 (ну, на пример, 4,52 у нас поставят 5). Вот как средняя выходит, такую и поставят. НО! В параллельном классе в пятницу было собрание и там учительница сказала. что учитывает оценки у тетрадях у нас такого не было

В разных школах триместр в разное время заканчивается? У нас на прошлой неделе закончился

Понятно, спасибо!

В принципе логично это, просто вчера услышала, что бывают варианты )

 

Мне так-то все равно, чисто теоретический интерес )

Люди, а кто в курсе, по какому принципу выставляются итоговые оценки? Классические правила округления или усмотрение учителя?

Есть по этому поводу какой-то стандарт?

Вообще это должно быть логично 4,5 те 5 4,4 те 4 , но только вчера был разговор что у девочки в 9 классе итог 4,8 а учитель ставит 4 тк говорит что ребенок на 5 не знает.. получается последнее слово за учителем хотя не вполне честно это я считаю

но только вчера был разговор что у девочки в 9 классе итог 4,8 а учитель ставит 4 тк говорит что ребенок на 5 не знает.. получается последнее слово за учителем хотя не вполне честно это я считаю

я б оспорила такой подход

Спорят говорят пока толку нет)

напомните пожалуйста, какой атлас рекомендовали в помощь детям для самостоятельного приготовления дз?

он в пдф-формате есть в инете

мне кажется, в бумажном варианте ребенку удобнее

на озоне, к стати, этот атлас дешевле, чем в лабиринте

 

а что о такой книге скажете http://www.ozon.ru/c...il/id/33300400/

стоит брать? (в лабиринте она около 700 рублей)

в лабиринте если что смогу заказать за 353

Атлас

ира, а это на него скидка кроме личной? у меня на атлас только 5% показывает, его не было, только на днях прислали письмо что появился. нам такой точно надо

Спорят говорят пока толку нет)

ведь это наверняка в какой-то нормативке прописано. Только вот в какой? Даже интересно стало

В разных школах триместр в разное время заканчивается? У нас на прошлой неделе закончился

у нас на этой. Три месяца же

ведь это наверняка в какой-то нормативке прописано. Только вот в какой? Даже интересно стало

Скорее всего в Уставе школы прописано: при спорных моментах решается в пользу ученика. И спорный момент - это 4,5, например. 4,8 - это однозначно пятерка.

Я во втором классе с Сашиной учительницей спорила, еще когда он в 26-ой учился, так же было 3,5, и годовую она вывела 3. Ходила к директору выяснять, с ее помощью исправили на 4.

Понятно, спасибо!

В принципе логично это, просто вчера услышала, что бывают варианты )

 

Мне так-то все равно, чисто теоретический интерес )

 

Именно стандарта нет.

Как раз вчера выставляли оценки за первый семестр и были случаи, когда при среднем 4,63 одному ставили 4, а другому 5, потому что у одного эти 4,63 вышли при наличии только "4" и "5", а у другого при наличии "3" или "2". Есть ведь разница.

Или другой вариант: у одного выходит 4,6 при сданных 5 заданий из 10, а у другого те же 4,6 при сданных 9 заданий из 10 (или при тех же 9-ти заданиях, сданных в последний момент). То же ведь есть разница.

Третий вариант: при среднем 4,6 ставить "5" и при среднем 5 ставить "5" тоже несправедливо (особенно если у первого проскакивает "3", например. Поэтому каждый случай 4,5-4,6 рассматриваю отдельно (учитываю и оценки за контрольные, и последнюю оценку в триместре, и количество оценок вообще). Все, что выше 4,7 - округляю до 5.

Понятно, спасибо!

В принципе логично это, просто вчера услышала, что бывают варианты )

 

Мне так-то все равно, чисто теоретический интерес )

 

Варианты бывают)

 

В лицейских классах, начиная с 7-го, для большего округления надо иметь 0,7 к основному баллу. То есть если 4,7, то выйдет 5, нет - значит нет.

 

А в ПТЛ и вовсе 0,75