Болталка для родителей младших школьников

не знаю в какую тему лучше писать, напишу сюда.

В среду у нас было первое родительское собрание. тема: плохое поведение некоторых детей в школе. Ну, понятно, мальчишки на перемене с ума сходят, в рамки их тяжело ввести. на то они и мальчишки Учительница жаловалась, что и во время урока один мальчик может свободно разгуливать по классу, подходить к другим детям, смотреть, что они пишут, поесть, попить, поговорить. И она (учительница) с этим ничего сделать не может и, самое главное, не знает как его успокоить. Мальчик, кстати, умный, все успевает: и задание сделать и к другим сходить .

В четверг, уже почти перед сном Дашка обмолвилась, что учительница (с благословения психолога) устроила гласный опрос среди детей на тему: с кем вы хотите дружить, а с кем нет, кто вам нравится, а кто нет. В чате одна мама написала, что ее сын теперь в школу идти не хочет, т.к. думал, что у него друзей много, а выяснилось его никто не любит.

Сегодня (в пятницу) в школе проходит концерт ко дню учителя. На который родителей не пускают. Не пускают и детей, которые в концерте не задействованы.

Треш какой-то или я чего-то не понимаю в этой жизни?

Девочки, а как у ваших первоклашек обстоят дела с дисциплиной и как учителя ее поддерживают? Тоже руками разводят? У нас очень практикуется позвать родителей в школу и убедить повлиять на своих детей

У нас в прошлом году был такой мальчик, срывал уроки, мог встать и выйти во время урока, учителя послать, очень обижал деток. Родители очень приличные, мама педагог, папа тоже интеллигент, старший ребёнок отличник и умница, а вот тут "подвезло" Учитель, с довольно большим опытом, ничего с ним не могла сделать. Он занимался с психологом. В этом году его перевели в другую школу. Честно, все выдохнули с облегчением. То ли подросли все и поумнели, но дисциплина теперь в классе, и успевают больше пройти, не отвлекаются. Даже мальчишек, которые с ним дружили теперь не узнать.

На концерты нас тоже в школу не пускали. Про деток которые не участвовали не знаю, надо спросить у своей.

А вот и правда интересно, что делать с такими? Изолировать от нормальных детей отправлять на домашнее обучение?

У нас дисциплина железная.

Причем, насколько я понимаю, ни у кого боже мысли не возникает встать на уроке или ещё что-то в этом роде.

Не знаю, как у нашей учительницы это получается, но проблем с дисциплиной не бывает вообще никогда. Так же было и когда сын учился.

При этом дети любят учительницу. И достигается все совершенно не драконовскими мерами.

В классе,как и в семье, кому-то достаются дети только с нормальным/хорошим поведением, а у кого-то бывают и ''подарки''

Вот тоже не знаю, что с такими детьми ''делать''. Дома это забота родителей. А вот в классе действительно бывают дети, которые реально мешают другим учиться. Но пока кроме ''терпеть'' никто рецептов не предлагал.

В четверг, уже почти перед сном Дашка обмолвилась, что учительница (с благословения психолога) устроила гласный опрос среди детей на тему: с кем вы хотите дружить, а с кем нет, кто вам нравится, а кто нет.

психолог - идиотка, есть куча методик для определения межличностных отношений в группе

конечно, лучше вслух спросить, кто тут у нас самый лапочка, а кто - какашка

ппц

 

У нас очень практикуется позвать родителей в школу и убедить повлиять на своих детей

хы, родители обладают магической силой влиять на поведение на расстоянии??

У нас такая же ситуация. Есть один мальчик, который срывает все уроки. Свистит, ходит, то смеется, то агрессию проявляет (дерется), то под стол залезет... и тп. Учитель ничего сделать не может. Маму вызывали в школу. С психологом работают и мама и сын. Мама все понимает, и беседует дома.

Приглашали психолога на уроки - ребенок сразу вел себя нормально.

Другой мальчик есть - втихаря других ногами дубасит. А мама отнекивается, такого быть не может, мой сынок не такой, мол у нее четверо сыновей, и она всех мужчинами настоящими воспитывает. Ну-ну. Я лично видела на прогулке, как он впереди идущему ребенку ногой поджопник отвесил на ровном месте. Короче, треш.

 

Плюс многие учителем недовольны, конфликты не умеет разруливать, и просто закрывает на все глаза

психолог - идиотка, есть куча методик для определения межличностных отношений в группе

конечно, лучше вслух спросить, кто тут у нас самый лапочка, а кто - какашка

ппц

у нас в институте был письменный такой опрос в группе, с нашего согласия. Преподаватель спрашивала несколько раз, надо ли результаты оглашать,но всем же интересно было)) очень неожиданные для многих результаты оказались...

А вот и правда интересно, что делать с такими? Изолировать от нормальных детей отправлять на домашнее обучение?

ха-ха. на собрании одна шибко умная тетя предложила в другой класс перевести

А вот и правда интересно, что делать с такими? Изолировать от нормальных детей отправлять на домашнее обучение?

ха-ха. на собрания одна шибко умная тетя предложила в другой класс перевести

У вашего классного помещения, наверное, стены с вредным излучением

у нас в институте был письменный такой опрос в группе, с нашего согласия. Преподаватель спрашивала несколько раз, надо ли результаты оглашать,но всем же интересно было)) очень неожиданные для многих результаты оказались...

как бэ разница очевидна. студенты и первоклашечки, который всего месяц в школу ходят. Плюс изначально анонимно. Мы в школе тоже такое делали, в письменной форме, для учителя. Не помню, оглашали ли результаты, но в классе и так знали, кто спортсменка-комсомолка-и просто красавица, а кто двоешный-хулиган-задира

Не, ну однозначно перевести. Одни помучились, пусть теперь другие. А когда в этой школе классы закончатся, то в другую школу.

А чтоб всем жизнь медом не казалась.

Так, глядишь до 9 класса и дотянется.