Болталка для родителей младших школьников

В нашем учебнике слова здравствуйте и огонь относятся к словарным

Свеженькое:

С яблони упало несколько яблок. Ежик подобрал 4 яблока, белка - 5. Сколько всего яблок упало с яблони. Для меня задача нерешаема, с точки зрения программы ответ 9.

а почему для тебя нерешаема?

Видимо, т.к. не подписано, что белка подобрала ОСТАВШИЕСЯ 5 яблок

Свеженькое:

С яблони упало несколько яблок. Ежик подобрал 4 яблока, белка - 5. Сколько всего яблок упало с яблони. Для меня задача нерешаема, с точки зрения программы ответ 9.

а почему для тебя нерешаема?

так яблок могло упасть 50, а животные подобрали только 9))))

Некоторые задачи, действительно, некорректно составлены, а с яблоками не все так плохо: написано-упало несколько яблок(несколько- в моем понимании значит немного, не 125 и 238, например. Может, молодая яблонька и вообще всего только этих 9 и уродилось))), их и начали поднимать животные, я так поняла. Вопрос в задаче, конечно, могли бы задать по другому: сколько собрали яблок, а не сколько упало-было бы логичнее.

Снова я, снова окружайка

Почему цифр 6, а кружков куда вписать 4?

в некоторых слоях ничего не будет.

Я тоже так предполагаю, а в каких? второклассник мой точно не догадается, я что-то тоже сомневаюсь как правильно.

Я понимаю в кружке написать номер слоя, в котором находится это ископаемое.

Я тоже так предполагаю, а в каких? второклассник мой точно не догадается, я что-то тоже сомневаюсь как правильно.

в первом точно ничего - это верхний слой, там только современный мусор может быть. Далее возможны варианты. Я начала со второго, но пропустила бы пятый, отправив отпечатки древних растений на шестой, подчеркнув этим. что история людей - от относительно современной до древней на самом деле стоит по историческим меркам рядом в сравнении со всякими меловыми и юрскими периодами.

Вот спасибо

Света, а на уроке что говорили?

Боюсь, что мои 10 лет археологического прошлого здесь могут только навредить

Мусор, типа гильз и чего-то там еще однозначно в верхнем слое (балласт слой 1)

Отпечатки ископаемых растений в нижнем осадочном слое (6).

Дальше гадание на кофейной гуще.

Типа в нижнем слое культурного слоя (более темный 5) шлем и наконечники

В слое 3 монеты

Что обозначают слои 2 и 4 боюсь даже предположить

 

Во, уже разночтения