Болталка для родителей младших школьников

Системы не связаны ни с какими задачами и ни с какими примерами. Это просто отдельная тема. можно мерками в разных системах площадь измерять, и то по тупому. Проще по старинке умножением.

Предполагаю, что этими системами детей именно к умножению и подводят. Но мы и без этого подвода понимали как умножать.

Не в начальной школе навроде. Хотя и к школе щаз с пеленок готовят

какие могут быть задачи на движение в начальной школе? их в восьмом классе проходят, и то рано. потому что то, что в восьмом классе вызубривается, внезапно начинает быть понятным в десятом, когда видишь, что уравнения движения суть производные/интегралы друг друга. И никакой 60чной системы там и близко нет.

 

можно пример такой задачи, а то у меня уже мозг взорван?

Системы счисления на информатике пригодятся.)

Системы счисления на информатике пригодятся.)

не пригодятся.

перевод из одной системы в другую помогает в информатике приблизительно так же, ка фонетический разбор - в грамотном письме - это просто вещи из разных областей.

Ну я в смысле, что те дети, которые учатся не по Эльконину, с этими системами счисления первый раз знакомятся на информатике.

А если где и пригодятся, то все это же, что долго и мучительно вдалбливалось в начальной школе, усвоится в 13-15-17 лет быстро и просто.

Так что нафиг.

Пусть задачи решают на сложение-вычитание

Совершенно согласна!!!

Системы счисления на информатике пригодятся.)

мы на информатике проходили, так и не поняла, зачем)

на информатике мне было пофиг на двоичную систему, а Егору сейчас прикольно, но согласна что не в рамках программы надо, а на каком нибудь кружке

Просто любопытствую - у нас в городе есть начальные школы с математикой по Петерсону?

Если что, задачи на движение с 4 класса начинаются

да, у нас сейчас задачи на движение. Они очень простые. Мы в 4-м