Болталка для родителей младших школьников

Из 30 человек в классе, в прошлом году, на продлёнке было 2. Это о чём-то да говорит. Все родители нашли выход.

Вот вам повезло у нас 2/3 класса ходят в продленку, когда писали заявлений не хватило на всех желающих

У нас тоже на удивление мало детей в продленке. В этом году на 6 первых классов и на 6 вторых (!!!) одна группа продленки, в которой больше 20-ти человек не бывает

Из 30 человек в классе, в прошлом году, на продлёнке было 2. Это о чём-то да говорит. Все родители нашли выход.

Вот вам повезло у нас 2/3 класса ходят в продленку, когда писали заявлений не хватило на всех желающих

У нас тоже на удивление мало детей в продленке. В этом году на 6 первых классов и на 6 вторых (!!!) одна группа продленки, в которой больше 20-ти человек не бывает

 

Да? Ничего себе! А когда мы шли в первый класс в той же школе, было две группы продленки и обе переполненные, больше 30-35 человек в каждой, я приходила - в продленке духота вечная, много народу, а на собраниях говорили, что если у кого-то мама в декрете и сидит дома с младшим, то старшего к сожалению в продленку взять не получится, потому что и так много работающих и многодетных, кому вообще не с кем детей оставить. А в этом году вон как, опустела продленка, надо же...

А в классе они крючки не пишут.

У нас тоже на удивление мало детей в продленке. В этом году на 6 первых классов и на 6 вторых (!!!) одна группа продленки, в которой больше 20-ти человек не бывает

ничеси.. у нас из 4 первых только человек 30.. это когда я забираю, может кто-то раньше.

У нас тоже на удивление мало детей в продленке. В этом году на 6 первых классов и на 6 вторых (!!!) одна группа продленки, в которой больше 20-ти человек не бывает

ничеси.. у нас из 4 первых только человек 30.. это когда я забираю, может кто-то раньше.

эээ, может вру и групп две? спрошу даже... в том году было 2, да, но не сильно густонаселенных.

Девочки, а вот по вашим личным ощущения зависит почерк от того насколько до школы ребенок много рисовал, раскрашивал, писал дошкольные прописи? У нас у Саши эта область проигрышная - рисовать не любил и я не уделяла должного внимания, и думаю может из-за этого такие сложности с письмом. На будущее хочу учесть есть ли необходимость акцентировать на рисовании/прописях внимание младших детей.

Да крючки-закорючки ровный почерк нам это только сниться. Вот сегодня забираю Егора со школы мамы с большими глазами, а вы видели тетради на выходные им раздали у моего (у моей) все красным подчеркнуто, писали по нескольку страниц учились, переписывали, я честно говоря на выходных даже в тетради и не заглядывала, не задано так и не задано. Сейчас прихожу и ради интереса посмотрела, ну да красно, но не критично переписывать точно не будем, а вот что делать с тетрадью рабочей по математике даже и не знаю, там где он заполнил карандашом еще подтерла, а где ручкой ничего и не сделаешь, он ее полностью выполнил и не особо то старался по решению то верно, но вот криво, говорит на переменке

По моим - да. Но у нас обратный пример - Димка очень много рисовал, очень рано и хорошо стал расскрашивать. Прописи не особо писали, но в целом он с карандашами не расставался годами, причем удачно были приучен рисовать именно карандашами, а не фломастерами/красками.

В итоге именно темп письма у него приличный, пишет я бы сказала легко, без напряга.

С кучей ошибок, конечно, но это уже из другой оперы

а вот что делать с тетрадью рабочей по математике даже и не знаю, там где он заполнил карандашом еще подтерла, а где ручкой ничего и не сделаешь, он ее полностью выполнил и не особо то старался по решению то верно, но вот криво, говорит на переменке

ыыыы, Егор всю тетрадь по математике для первого класса заполнил на переменке)))

у нас что с рисованием, что с письмом- беда беда огорчение.. зато в другом чем-то легче- читает до 100 слов в минуту, со всеми другими предметами/заданиями вроде тоже проблем не возникает. ну не может же во всем быть все хорошо )) у каждого свои таланты и слабости.. на рисование я честно забила, не самое необходимое в жизни. но писать-то надо уметь, пусть не даже не супер красиво (у самой почерк ужасный), но хоть понятно и быстро, это пригодится..

у нас что с рисованием, что с письмом- беда беда огорчение.. зато в другом чем-то легче- читает до 100 слов в минуту, со всеми другими предметами/заданиями вроде тоже проблем не возникает. ну не может же во всем быть все хорошо )) у каждого свои таланты и слабости.. на рисование я честно забила, не самое необходимое в жизни. но писать-то надо уметь, пусть не даже не супер красиво (у самой почерк ужасный), но хоть понятно и быстро, это пригодится..

Ничего себе, 100 слов!? У нас около 30.

Я не знаю, у нас вообще не вижу пока каких-либо выдающихся способностей. Все ровненько так, во всем

 

А кстати, сколько слов в минуту считается нормой к концу первого класса?

Аня, как-то около 40 на пятерку.