Болталка для родителей младших школьников

Жанна, это все речевые проблемы - понимание обращенной речи. И это очень непростой диагноз, если я верно понимаю, о чем ты пишешь.

От плохого восприятия речи у него и нарушено звукопроизношение, наверняка небогатый словарный запас, отсюда и бедный кругозор.

Я примерно с тем же столкнулась с Димой. Но нам повезло - 3 года в лого саду + частный логопед около года суммарно (очень помогла мне тем, что я хоть поняла, КАК заниматься с ребенком). Ну а в этом году бассейн и художка. Правда агрессии никогда не было, но это может темперамент. Из универсальных советов:

- найти частного дефектолога или хотя бы логопеда, чтобы ты в принципе понимала, чем и как заниматься с ребенком

- наладить дома регулярные занятия, я понимаю, как тебе это сложно, но это необходимо. Очень важна регулярность - хоть по 15 минут, но каждый день, в лого садах с детьми занимаются по Теремковой (пособия для детей с ОНР)

- читать больше ему, но короткие рассказы, следить, чтобы понимал (повторять по обзацу, пересказывать после)

- следить за его речью - чтобы старался отвечать полными ответами (не "да-нет", а "я не хочу сейчас есть", например)

- следить, чтобы он понимал обращенную речь, т.е. упрощать предложения для него, следить чтобы именно понял

- если не против медикаментозного лечения, то хвалят отделение в ДОБ.

Из моего опыта (15 детей в лого саду), если нет критичных нарушений, то большинство детей при регулярных занятиях к школе выправляются, но нашей группе в коррекционную школу пойдут 4-е детей... но по ним изначально было видно, что дело сложное...

 

Ну и опять же из моего опыта - во Пскове на амбулаторном приеме категорически нет грамотных психоневрологов (может в стационаре ДОБ есть, не знаю). Точнее может если попадать к ним по какому-то блату, то толк и будет, не пробовала. Но обычный прием - это пустая трата времени, только ради какой-нибудь справки если, даже не пытаются вникнуть, сходу всем лепят ОНР разной степени и все

 

А, еще, не в курсе, есть ли в Острове какие-то занятия (секции, кружки) для мелких, но если сть - вам обязательно надо! Если он не в саду (а не хочешь попробовать отдать?), то нужны все равно контакты ВНЕ семьи по возможности. для речевых деток, они провоцируют стремительные скачки развития.

Ира-Рубашка, ты опять меня поражаешь знаниями. И умением их излагать. понятно что тебя это коснулось и ты изучила вопрос, но все же.

Я вот тоже в шоке.

Жанна, по поводу специалистов с кем пообщаться... То в Пскове много адекватных: и Белименко, и Михальченко. А еще есть Новосядло, он точно платно принимает в Халсе, и общаться он может и любит очень долго, и как раз не массово, и не по-врачебному.

Как будто я схему занятий или медикаментозного лечения написала ) Это все базовые абсолютно вещи.

 

Жанна, еще, сейчас десятки пособий, не нужно ничего самой выдумывать. Бери какие-нибудь "тесты" по возрасту, альбом для развития речи, тетради по логике для вашей возрастной группы. Просто с головы так не придумаешь (лично я понятия не имела вообще о многих элементарных заданиях), а там открывай и занимайся подряд. Не забывайте про моторику - рисование, лепка, мозаики, лего. Но вот все-таки в вашем случае я за сад, хотя бы до сна

 

Жанна, по поводу специалистов с кем пообщаться... То в Пскове много адекватных: и Белименко, и Михальченко. А еще есть Новосядло, он точно платно принимает в Халсе, и общаться он может и любит очень долго, и как раз не массово, и не по-врачебному.

Может нам просто не повезло, но мы были у всех троих вышеуказанных, у Белименко и Михальченко ни по разу даже. Не могу сказать, что кто-то из них нам помог... Расписывают схемы лечения всяческими ноотропами (лично я противник, но не настаиваю на истине, конечно), собственно и все. Никто из них меня даже толком не выслушивал - в чем суть наших проблем. Никто не предлагал доп. исследований, не рекомендовал схемы реабилитации. Даже про речевое отделение в ДОБ я узнала не от них, а в саду от логопеда.

.

Здесь тоже кину для мамочек http://dou125.ru/DswMedia/rozhdennie-s-harakterom_e_belonoschenko.pdf

Есть еще сайт Ю. Бурлана, тоже основанный на векторной психологии, там есть раздел о воспитании детей, про крики (как перестать кричать), про отношения с подростками и т.д.. Зайдите, почитайте. Просветление гарантирую. Но сначала определитесь с вектором своим и детей

Просветление гарантирую. Но сначала определитесь с вектором своим и детей

а своим где? вектор ребенка- это те типы что в книжке? я конечно пока в балах не писала, только пролистала, но что-то очень мало где совпадает..

Просветление гарантирую. Но сначала определитесь с вектором своим и детей

а своим где? вектор ребенка- это те типы что в книжке? я конечно пока в балах не писала, только пролистала, но что-то очень мало где совпадает..

можешь там же в принципе. У Бурлана тоже есть определение векторов (будет написано 8 векторов, ищи там)

 

У тебя, Оля, судя только по одной твоей профессии один из ведущих - зрительный

У тебя, Оля, судя только по одной твоей профессии один из ведущих - зрительный

проверим ) хотя мне кажется на самом деле оральный- больше всего люблю поесть и поговорить

у ребенка я тоже кстати в зрительном больше всего насчитала, а на втором месте оральный ) ну буду дальше изучать. спасибо! интересно )

У меня нет ни орального, ни слухового вектора, мне тяжело было со своим оральным слуховичком. Теперь стало понятно, как с ним общаться и как его не загнобить своим поведением