задача по математике

Помогайте

Моя грибная логика хромает. Внизу карточки из которых надо добавить в ряды грибы.

 

зы: шестилетке в сад

Объясните мне какие грибы в первый ряд вставлять?

Мозгами какого возраста (класса) надо думать ?

Объясните мне какие грибы в первый ряд вставлять?

Мозгами какого возраста (класса) надо думать ?

Эх, мне картинку не видно, жаль, вы так грибы весело обсуждаете.

Я с этим первым рядом уже несколько лет сталкиваюсь в нете. Тупой себя никогда не считала., но тууут О_о

Последний грибок мне все варианты запарывает.

если предположить, что логика построения верхнего ряда такая же, как и нижнего, то с т.зр. моей логики-там опечатка: вместо нужной большой зеленой поганки (последний гриб в ряду)неправильно нарисована маленькая поганка, тогда все получается нормально, первый ряд из4 повторяющихся грибов, второй из трех. Опечатки сейчас везде-так что вообще не удивлюсь, что даже в детской тетради накосячили

Вот и я про опечатку подумала, т.к. других идей не осталось

если предположить, что логика построения верхнего ряда такая же, как и нижнего, то с т.зр. моей логики-там опечатка: вместо нужной большой зеленой поганки (последний гриб в ряду)неправильно нарисована маленькая поганка, тогда все получается нормально, первый ряд из4 повторяющихся грибов, второй из трех. Опечатки сейчас везде-так что вообще не удивлюсь, что даже в детской тетради накосячили

если предположить, что логика построения верхнего ряда такая же, как и нижнего, то с т.зр. моей логики-там опечатка: вместо нужной большой зеленой поганки (последний гриб в ряду)неправильно нарисована маленькая поганка, тогда все получается нормально, первый ряд из4 повторяющихся грибов, второй из трех. Опечатки сейчас везде-так что вообще не удивлюсь, что даже в детской тетради накосячили

тогда четвёртый то гриб какой? Ну если по Вашей логике? Любой?

Тогда сначала вставляем маленькую зеленую поганку, а потом маленькую красную (это про первый ряд). И главное, это логично с точки зрения дошкольника.

 

тогда четвёртый то гриб какой? Ну если по Вашей логике? Любой?

почему любой-то? первый ряд: красный большой, красный маленький, зеленый большой, зеленый маленький(который надо вставить), затем опять красн. большой, красн. маленький(который по заданию надо вставить) и зеленый большой(который неправильно заканчивается зеленым маленьким грибом-который я считаю опечаткой), ну и дальше ряд не продолжается, складка тетради, а так опять можно повторять...

У меня есть странное предположение.

А что, если мы слишком углубляемся. Может быть дошкольнику достаточно понять, что в верхнем ряду все гоибы ядовитые, а в нижнем все съедобные. Тогда можно доставить просто ЛЮБЫЕ грибы, руководствуясь только этим

.