Перейти к публикации

задача по математике

поробуйте решить

Альф

Рекомендованные сообщения

У меня есть странное предположение.

А что, если мы слишком углубляемся. Может быть дошкольнику достаточно понять, что в верхнем ряду все гоибы ядовитые, а в нижнем все съедобные. Тогда можно доставить просто ЛЮБЫЕ грибы, руководствуясь только этим

вот и мне эта версия ближе,чем опечатка зеленого.

 

все равно интересно...так никто и не знает ответ?

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

все равно интересно...так никто и не знает ответ?

В 4 года можно было бы заполнять по принципу большой гриб - рядом такой же маленький грибок (по аналогии мама – ребенок, и пофиг детям, что какой-то гриб без пары - за ним просто ещё мама не пришла).

А ближе к школе, да, можно уже делить на съедобные/несъедобные.

Эти же карточки используют в садиках на занятиях, там по возрасту никому в голову не придет искать черную кошку в темной комнате, особенно если ее там нет.

 

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

В 4 года можно было бы заполнять по принципу большой гриб - рядом такой же маленький грибок (по аналогии мама – ребенок, и пофиг детям, что какой-то гриб без пары - за ним просто ещё мама не пришла).

А ближе к школе, да, можно уже делить на съедобные/несъедобные.

Эти же карточки используют в садиках на занятиях, там по возрасту никому в голову не придет искать черную кошку в темной комнате, особенно если ее там нет.

ясно, что ничего не ясно...
Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Так карточки же можно вырезать, клеим в первый ряд маленькую зеленую, затем маленькую красную, а затем вырезаем большую зеленую и заклеиваем неудачную последнюю. Здесь не просто большой/маленький, здесь еще и чередование цвета, а это целых два признака, так что для шестилетки вполне...

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Толстый Лори

Ночь на дворе, а у нас есть новая интересная задачка для любителей порассуждать.)

 

Четыре друга отправились из Санкт-Петербурга в Москву на кабриолете, джипе, спортивной машине и минивэне. Друзей зовут Павел, Николай, Алексей и Дмитрий. Всю дорогу до Москвы каждый ехал на своей машине. В Москве перед тем, как отправиться обратно в Санкт-Петербург, они решили поменяться транспортными средствами. Остановившись на заправке по пути обратно в Санкт-Петербург, Павел и Николай поменялись машинами и продолжили путь. Оказалось, что всю дорогу до Санкт-Петербурга никто из друзей не ехал на своей машине. Тот, кому принадлежит кабриолет, приехал в Санкт-Петербург на джипе. Тот, кому принадлежит спортивная машина, никогда не поедет на минивэне. От Москвы до остановки на заправке Павел ехал на машине Алексея, а кабриолет принадлежит Николаю. Определите, какие из утверждений верны:

 

Алексей обратную дорогу ехал на минивэне;

Павел - владелец джипа;

Дмитрий - владелец спортивной машины;

Павел приехал в Санкт-Петербург из Москвы на кабриолете;

Дмитрий обратную дорогу ехал на минивэне;

До остановки на заправке Николай ехал на минивэне.

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

 

 

Верны 1) и 3)

Николай = К --->Д

Павел = М --->С

Алексей = Д --->М

Дмитрий = С --->К

 

 

 

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Толстый Лори

В Волшебном Лесу живут только медведи, лисы и волки. Медведи всегда врут волкам. Лисы всегда врут медведям. А волки всегда врут лисам. Во всех остальных случаях звери Волшебного Леса говорят правду. Однажды ночью несколько зверей водили хоровод. Каждый сказал своему правому соседу: „Я — медведь”. Сколько в этом хороводе было волков?

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Толстый Лори

У нас с Севой так же получилось.

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

У нас с Севой так же получилось.

А по другому и не получится. Хоровод он же замкнутый? А там зацикливается лиса-медведь

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Толстый Лори

У нас еще был вариант, что в хороводе все были медведи.

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Архивировано

Эта тема находится в архиве и закрыта для публикации сообщений.



×
×
  • Создать...