Болталка для родителей учащихся средней школы

Ты прям гуру

с детства умею быстро принимать решения

Кстати, книжек почитана гора и музыку мы тоже уважали. А подружка моя сейчас. Профессор в питерском университете

*Рыдающий смайлик*

Максиму отрывок из Некрасова "мороз красный нос" задали учить. Ну а что такое отрывок, я нагуглила полный текст, чтоб хоть знал, отрывок из чего учит. Вот меня-то что дернуло с ним поэму перечитывать? Она меня и так когда-то за душу взяла, а уж теперь...

Сижу, плачу.

У меня сын готовится к олимпиаде по литературе. Читает "роман и Юлька", так комментирует, что и я половину прочитала сегодня.

Времена не меняются. И у нас очень прикольно все прям по книге совпадает и возраст героев и в школе все, и даже наша учительница литературу и Русский преподаёт.

А мой старший страдает над поэмой Жуковского, которую нужно учить наизусть.

А в ней нет ни рифмы, ни ритма, и выучить это невозможно.

И такие стихи мало кому нравятся.( Кто придумал эту программу по литературе...

 

 

 

 

И такие стихи мало кому нравятся.( Кто придумал эту программу по литературе...

интересно, насколько учитель может влиять на программу? Понятно, что есть точки, которые не обойти, а в остальных темах много ли свободы у учителя?

У меня сын готовится к олимпиаде по литературе. Читает "роман и Юлька", так комментирует, что и я половину прочитала сегодня.

Времена не меняются. И у нас очень прикольно все прям по книге совпадает и возраст героев и в школе все, и даже наша учительница литературу и Русский преподаёт.

А почему к олимпиаде нужно это читать?

У меня старшая тоже на олимпиаду по литературе пойдет. Но ее просто посылает учительница, готовиться ей некогда. На следующей неделе итоговое сочинение, почему то она сильно переживает из-за него, ибо ненавидит писать сочинения.

 

 

И такие стихи мало кому нравятся.( Кто придумал эту программу по литературе...

интересно, насколько учитель может влиять на программу? Понятно, что есть точки, которые не обойти, а в остальных темах много ли свободы у учителя?

Учитель литературы может и должен увлечь литературой.

Наши 11-классники не будут читать "Тихий Дон" - ознакомятся коротко (хотя он по программе), ибо учительница знает, что почти все дети не любят и не читают Шолохова.

Зато они сами предложили еще раз почитать и пообсуждать Онегина и съездить на экскурсию в Питер по местам произведений Достоевского.

Моя дочь от "Тихого Дона" просто в шоке, я его, честно говоря, когда-то читала по диагонали, и не помню подробностей, которые она дрожащим голосом мне рассказывала... По ее мнению это нереальная гадость.

учительница знает, что почти все дети не любят и не читают Шолохова.

не Шолохова, наверное, а тихий дон. Тут соглашусь, поднятая целина на порядок интереснее

 

Да и донские рассказы обычно ребятам нравятся, а это тоже Шолохов. И судьба человека...

А это и не надо. Это я ему для произведений разной тематики по фильму рекомендовала. Чтобы не только школьная программа в голове была

Ленку-пенку и романа и Юльку вполне для его возраста и общего развития. А над программой наша учительница с ним работает.

 

Надя, а твоя девочка в школу ходит? Вы ж вроде на самообразовании. Или решили ходить?

Нжуковский какой-что мутно эротичный

Я скептически отнеслась, но приняла совет: если ваши дети не читают совсем или не читают неинтересное - посмотрите с ними экранизацию или совсем на худой конец - краткий пересказ в инете.

А так кнч и сама вместе с Любой перечитываю если получается, обсуждаю тож. Но и учит-ца в этом классе увлечь тоже может неплохо

Как же я устала от школы!!! Вот что делать родителям детей не шибко способных? Которым надо напоминать сделать уроки, проверять, объяснять по новой, то что не понял или прослушал в школе? А если подумать что и со вторым тот же самый путь предстоит...