cherepaha 72593 Опубликовано: 15 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 15 апреля 2016 про гендерные стереотипыhttp://www.matrony.r...hhiy-muzhchina/ Десять лет назад, когда родился мой сын, я уже точно знала, что буду воспитывать его феминистом. Тогда я не решалась назвать все это таким словом, ведь я сама себя феминисткой не считала. Знаете, как говорят обычно: «Я не феминистка, но…» Вот благодаря этим «но», которых вокруг становилось все больше, я выросла в того человека, которым являюсь сейчас.С сыном я решила сразу: у нас не будет никаких «ты же мужик» или «она же девочка». Ты помогаешь людям, потому что ты сильный, умный и благородный. И потому что ты хочешь сделать приятное. Ты имеешь право выражать свои эмоции, и плакать в том числе. Тогда я еще не знала, что мальчик мне достался совершенно неплаксивый. Не бывает женской и мужской работы — это вся работа по обслуживанию самого себя и своего дома.Впервые с результатами воспитания я столкнулась в четыре сыновних года. Он рассказывал о том, что в саду появился кружок по шахматам, он очень ему нравится, и Виолетте (пятнадцать килограммов золотых кудрей, рюшечек, синих глаз, губок бантиком и розовых лаковых туфелек) — тоже нравится. Она у него вчера три раза выиграла! А он у нее всего два.Я вела машину, слушала рассеянно и так же рассеянно поддакнула: «Молодец! Это очень великодушно с твоей стороны — поддаться подруге и дать ей выиграть». Саша, пристегнутый к креслу сзади, ужасно удивился: «Я ей не поддавался. Почему ты подумала, что поддавался?» Тут я поняла, что ступила на очень хрупкую почву и, не найдя, как выкрутиться, похоронила себя целиком: «Ну… Потому что она девочка?..» «Мама, — наставительно сказал выращенный моими руками юный феминист, — девочки такие же умные, как и мальчики! А некоторые, вроде Виолетты, гораздо умнее многих мальчиков».Тот случай заставил меня гораздо тщательнее следить за собственной речью. И научил видеть, как много предрассудков вокруг. Буквально начиная с рождения младенца! Сын родился очень худеньким, с огромными глазами и настолько костлявыми ладошками, что на них страшно было смотреть. Про него окружающие говорили, что он «мужиииик», «настоящий парень» и «смотрите, какой у него умный взгляд». Вот с первого же дня.Дочка родилась помесью шарпея и довольного жизнью толстенького таджика. Когда она спала на одной щеке, другая свешивалась на нос. У нее были такие большие ступни, что она сразу же порвала ими носочки сына, в которых он тонул в четыре месяца. Первые три дня своей жизни моя дочь провела, пытаясь открыть глаза — этому мешали подпирающие снизу щеки. Но она, конечно, была «красотка», «абсолютная Вивьен Ли», «нежная девочка» и иногда — «Бьорк». Последнее — видимо, из-за щек, которые делали ее разрез глаз похожим на азиатский.С дочкой мне было труднее, чем с сыном. Меня заливало гормонами, которые шептали мне: «Принцесса! Феечка! Красавица!» Если двухлетний сын толкал кого-то на детской площадке, я испытывала дикий стыд: мальчик — и бьет кого-то! Если то же самое делала моя двухлетняя дочь, мне это казалось умилительным: такая крошечная, такая нежная, такая состоящая будто из одних зефиров и эфиров — и толкается, — прелесть, а не девочка!Понятно, что реагировала я одинаково и с сыном, и с дочкой: объясняла, запрещала, учила, как действовать вместо того, чтобы драться. Однако факт остается фактом: в моем подсознании мальчики и девочки совершенно не равны в правах. И моему сознанию это совсем не нравится.Поэтому я учу и сына, и дочь — чужой телесной неприкосновенности, например. Хватать в саду и целовать постороннюю девочку — это не «прелесть, он в нее влюблен!», а «сначала спроси разрешения, хочет ли она, чтобы ты ее трогал». Мальчиков тоже нельзя хватать. Или, например, я никогда не настаивала на том, чтобы сын за мной «ухаживал», как ухаживают мужчины за женщинами. Не обучала гусарской галантности. Если я просила его понести сумки, то только потому, что мне действительно было тяжело и требовалась помощь. А не потому, что он «мужчина» и «должен». Я многажды слышала отзывы о слабых современных мужчинах или о подростках, которые никогда места не уступят и старушке не помогут. И поэтому мамы начинают натаскивать полуторогодовалых будущих мужчин на «помощь женщине». Хотя даже в таком возрасте ребенок ощущает, насколько это искусственная и нечестная ситуация.Поэтому у нас было так: пока он был маленький, я изо всех сил показывала, что взрослые и сильные — заботятся о маленьких и слабых. Еще я часто помогаю женщинам с колясками на улице, уступаю места беременным и стареньким — и опять же транслирую сыну, что делаю это не потому, что «мужчины обмельчали и приходится мне вместо них», а потому что я молодая, сильная и могу помочь. Долгое время казалось, что все это уходит в никуда, что мы растим избалованное эгоистичное чудовище, думающее только о собственном комфорте. А потом пошли первые всходы — и настолько невероятные, что я до сих пор не могу поверить в эту трансформацию.Например, когда я родила дочь, я сразу же заболела, почти на целый месяц. А муж этот же месяц работал по четырнадцать часов в день — у него был сложный проект. Ночью он был с дочкой, а днём мы оставались втроём с семилетним сыном, который ходил в аптеку мне за лекарствами и в магазин за продуктами, готовил обеды, как мог: макароны, яйца, кашу, иногда сосиски. Носил новорожденную сестру на руках, пока я ходила в душ, — она не соглашалась оставаться в одиночестве. Иногда он приходил просто погладить меня по голове или принести уже почищенный и разобранный на дольки мандарин. И это тот мальчик, который ненавидит любые нежности и брыкается, когда его пытаются хотя бы обнять!Следующий звоночек был в его восемь лет, когда он в магазине вдруг сказал, что ему можно не покупать лего — он на него достаточно насмотрелся и понял, что спокойно может без него прожить, «а вот ты без нового платья, я не знаю, как выживешь». Хотя дома никто никогда не вел разговоров о том, что надо выбирать между лего для него и платьями для меня.Я старалась растить детей максимально внегендерно — просто хорошими людьми, не имея в виду, что какие-то качества свойственны исключительно мужчине, а какие-то женщине. Согласитесь, каждому из нас, вне зависимости от пола, хорошо было бы быть сильным, смелым, эмпатичным, умным, образованным, ответственным, благородным и умеющим откровенно обсуждать проблемы. И в результате всего этого у меня вдруг получился не маменькин сынок и не плаксивая тютя, которой пугают мам, не растящих «настоящих мужиков», а огромный широкоплечий подросток, которому нравится подхватывать у меня — и у окружающих — тяжелые вещи, потому что он может это сделать.Он приходит починить мой компьютер, а когда я снова теряю ключи от своей машины и мечусь по дому в их поисках, он вручает мне стакан воды и просит посидеть спокойно, пока он их найдет: «Я же знаю, что ты так нервничаешь, когда что-то теряешь, что совершенно теряешь способность думать и вспоминать, куда ты их дела». Ещё это мальчик, который покупает на самостоятельно заработанные карманные деньги угощение для всех друзей: «Я подумал, что съесть конфету самому — это одно и кратковременное удовольствие, а если я угощу друга, то мы оба получим удовольствие». Моё подсознание думает: «Йууу-хуууу!!! Да он растет настоящим мужчиной!» Моё сознание поправляет: «Он растет хорошим человеком».И только с дочкой моё сознание и подсознание считают одинаково: это розовое, воздушное, голубоглазое и почти прозрачное существо с облаком волос до пояса — действительно феечка, принцесса и настоящая красавица. «Вырастите из неё бог знает что», — подтверждает сын. 7 Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Kva 5831 Опубликовано: 15 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 15 апреля 2016 Поэтому я учу и сына, и дочь — чужой телесной неприкосновенности, например. Хватать в саду и целовать постороннюю девочку — это не «прелесть, он в нее влюблен!», а «сначала спроси разрешения, хочет ли она, чтобы ты ее трогал». мелкая, когда ее пытаются обнять, а она не в духе, может завопить: "нельзя трогать человека без разрешения!"хотя очень ласковая и тискаться обожает 6 Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Sista 15394 Опубликовано: 15 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 15 апреля 2016 хорошая статья. и все таки мы разные , девочкам можно кой чего и простить, они же девочки))) Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Ракета 9815 Опубликовано: 15 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 15 апреля 2016 девочкам можно кой чего и простить, они же девочки)))Почему? Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Sista 15394 Опубликовано: 15 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 15 апреля 2016 девочкам можно кой чего и простить, они же девочки)))Почему?хороший вопрос от требовательного к себе человека.например к излишней эмоциональности, присущей женщинам, мужчины проявляют присущую им снисходительность. это не отрицает что благородными и великодушными должны стремится стать оба пола. мы разные. это аксиома 3 Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Aroma 2603 Опубликовано: 15 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 15 апреля 2016 мне вот такая статья понравилась- и проблемы вроде затронуты, но без этих вот "художественных приемов" )) актуально, адекватно, полезно. ну для меня по крайней мере )ПОЧЕМУ СКУКА ПОЛЕЗНА ДЕТЯМ? «Мам, мне скучно».Эта фраза всегда оставляет вас в замешательстве, правда? Вам даже может начать казаться, что вы плохой родитель. Большинство из нас начинает чувствовать себя ответственным за то, что ребенку скучно, и мы хотим немедленно это исправить. Для этого мы используем какие-то технические развлечения, гаджеты, придумываем разные виды активности и т.д. Но фактически это контрпродуктивно. Дети должны столкнуться с тем, что в жизни бывает ничем не заполненное, неструктурированное время. || Почему это важно?Свободное, «скучное» время дает детям возможность исследовать свои внутренний и внешний миры, что является началом креативности. Таким образом, они учатся взаимодействовать с миром и собой, воображать, изобретать и создавать. При этом, неструктурированное время позволяет детям исследовать свои собственные страсти. Если мы будем заставлять их напряженно трудиться над уроками или занимать время какой-то другой полезной деятельностью, или же отвлекаем их на мониторы и экраны, они никогда не научатся следовать велению своего сердца, которое может привести их к открытиям. Они не построят замок на заднем дворе, не слепят монстра из глины, не напишут песню или рассказ, не соберут одноклассников для создания собственного фильма. Все это – веления нашего сердца, это те страсти, которые делают жизнь действительно значимой.Также важно, чтобы дети обрели опыт принятия собственных решений, научились сами управлять своим временем и заполнять его, иначе этого не произойдет никогда, и во взрослом возрасте они будут испытывать большие проблемы с тайм-менеджментом. || Почему фраза «мне скучно» так часто употребляется детьми сейчас?Большинство детей прекрасно находят (после недолгих жалоб), чем занять свое свободное время и находят для себя что-то интересное. И дети всегда счастливы в самостоятельной игре. Потому что игра – это детская работа. Таким образом они отрабатывают свои многочисленные эмоции и впечатления. Стоит посмотреть на любую группу играющих детей, и будет заметно, что они сами прекрасно организовывают какие-то действия.Если дети не могут найти себе занятие, обычно это происходит, потому что:- Они настолько привыкли к развлечениям на экранах, что не могут заглянуть в себя.- Их время настолько структурировано, что они просто не умеют развлекаться.- Им нужно родительское внимание.Признаемся себе, наше общество воспитывает поколение детей, зависимых от гаджетов. Все планшеты, телефоны, компьютеры и другие технические новинки дают детям настолько яркие впечатления, что все остальное меркнет рядом с этим. Но детям нужны другие, настоящие переживания, они должны взаимодействовать с другими людьми, творить. Дети также должны быть физически активными, они должны уметь сосредотачиваться на знаниях. Поэтому так важно ограничивать, но не лишать, их время работы на компьютере. || Как должны реагировать родители, когда их дети говорят, что им скучно?Прежде всего, нужно действительно оставить свои дела и сосредоточиться на ребенке хотя бы в течение пяти минут. Если в течение этого времени вы просто пообнимаетесь и пообщаетесь, то ребенок, скорее всего, получит необходимую ему дозу внимания и потом спокойно найдет себе занятие. Если же ребенок не отстает, а вам нужно возвращаться к работе, то предложите ребенку как-то вовлечься в нее, попытайтесь что-то делать вместе. Когда вы уверитесь в том, что «сосуд любви» у него наполнился, можно будет вернуться к вопросу «что делать?» В этот момент у ребенка уже обычно возникают какие-то идеи, и вы можете их поддержать. Если нет, то вы можете сказать ему, что наслаждаться свободным временем – это его работа, и он может просто ничего не делать, и отдыхать. || Когда детям действительно нужна наша помощь в преодолении скуки?Большую часть времени предоставлены сами себе и в конечном итоге они находят что-то интересное, но иногда они на самом деле нуждаются в нашей помощи. Особенно тогда, когда свободного времени неожиданно стало больше, или дома было ограничено время пользования телевизором или компьютером. Для таких случаев лучше сделать банку с идеями, из которой можно будет вытаскивать три бумажки, и действовать в соответствии с написанным на них. Вот несколько вариантов таких идей:- Сделать сборник шуток.- Построить крепость из одеял и подушек.- Написать письмо бабушке.- Вырезать бумажные куклы и костюмы для них.- Взять магнит и проверить, что в доме к нему прилипает.- Измерить все вещи в доме линейкой.- Обежать вокруг дома три раза.- Включить музыку и танцевать.- Помыть зеркало губкой.- Записать по десять вещей, за которые вы любите каждого члена семьи.- Расчесать питомца.- Нарисовать дерево.- Сделать кукольный дом из картона.- Выучить скороговорку.- Сделать домашнее мороженое.- Вырыть яму на заднем дворе.- Рассмотреть, на что похожи облака.- Сделать бумажный самолетик.- Вырезать из картона гитару и добавить строк из резинок.- Раскрасить картинку.- Помыть машину.- Сделать открытку на день рождения своими руками.- Создать план поиска сокровищ с подсказками.- Устроить кукольный театр в коробке.- Начать вести дневник.- Убраться в своей комнате.- Написать рассказ.- Вырезать из журнала картинки и сделать из них коллаж.- Украсить свои канцелярские принадлежности.- Удивить маму, приготовив обед.- Сделать зоопарк из мягких игрушек.- Отметить важные даты в календаре.- Сделать кубики льда из сока и кусочков фруктов.- Приготовить десерт.- Начать собирать коллекцию из листьев, камней, пуговиц.- Устроить цирковое представление.- Освоить новую карточную игру.- Сделать волшебное зелье из красивой баночки, воды и краски.- Написать автобиографию.- Сделать что-то доброе.- Создать полосу препятствий.- Написать хокку.- Украсить старую футболку при помощи пуговиц и фломастеров для ткани.- Почитать книгу.- Выучить наизусть стихотворение и прочитать его родителям.- Нарисовать необитаемый остров.- Поиграть в настольную игру.- Сделать собственную настольную игру.- Рисовать на тротуаре мелом.- Играть в классики.- Поиграть в ресторан.- Посадить какие-нибудь семена.- Накрасить ногти на ногах.- Сделать куклу из носка, пуговиц, лент и т.д.- Плести фенечки из бисера.- Научиться отбивать футбольный мяч.- Сделать и наполнить кормушку для птиц.- Пускать мыльные пузыри.- Устроить кукле ванну с пеной. || Если кажется, что делать совсем нечего, можно ли решить проблему при помощи ТВ?Проблема с использованием телевизора, компьютера и гаджетов состоит в том, что если бороться со скукой с их помощью, то это только все усугубит. Исследования показывают, что дети, которые постоянно пользуются гаджетами, с большей вероятностью будут часто испытывать скуку, в то время как другие дети будут находить, чем себя занять. И от этой привычки они будут с трудом отучаться на протяжении нескольких месяцев. Но сдаваться не нужно – в конечном итоге это принесет огромную пользу.Если ребенок умеет читать, у никогда не будет «нечего делать». В книгах существует целый мир, который их ждет. Конечно, вы должны будете запланировать еженедельную поездку в библиотеку, и вам придется «цеплять» ребенка рассказами о каких-то книгах. Читайте вместе, когда есть время, делая акцент на том, что если захочется узнать, что произойдет с героями дальше, читать нужно будет уже самостоятельно. Большинство детей сами потом хватаются за книги и дочитывают их уже без посторонней помощи. Поначалу лучше выбирать увлекательные и несложные книги. Кстати, здесь есть и обратная сторона медали – ребенок может читать весь день и его нужно отвлекать хотя бы на время. Для этого можно придумать какие-то свои «приманки» или использовать все ту же банку с идеями.Если же ребенок читать еще не умеет, то в таком случае стоит обзавестись разнообразными играми для детей младшего возраста. Маленькие дети очень любят помогать родителям, хотя родителям как раз это может и не нравиться. Но если на повестке дня стоит вопрос «мне скучно», то можно предложить ребенку помыть вместе окна, поучаствовать в приготовлении ужина, загрузить белье в стиральную машину и т.д. На кухне можно выдать ему пластиковый нож и мягкие фрукты, предложив нарезать их. Потом вам останется любоваться гордым видом ребенка. Также большинство маленьких детей любят танцевать под музыку, поэтому иногда можно и пошуметь. Еще одним прекрасным вариантом могут стать аудиокниги.Если же вам нужно оставить ребенка на какое-то время и заняться своими делами, то в таком случае все же можно посадить его перед экраном. Но при этом вы должны сами выбрать, какой мультик или фильм он будет смотреть и дать понять, что после его окончания время использования телевизора или компьютера закончится. Только сегодня зашла в эту тему, мне статья про скуку тоже понравилась! Для меня очень актуально было в свое время. Я не знала что мне делать когда ребенок ныл: "Мне скуууучно!" и бросалась развлекать ребенка. Действительно казалось, что я плохая мать, раз ребенку скучно. Потом, правда, нашла статью в журнале "Кроха", там говорилось, что изобретательные люди чаще вырастают как раз из "скучающих", чем из загруженных развивашками, так как они вынуждены придумывать что-то интересное. Может он и не станет изобретательным, но по крайней мере, я не такая плохая мать )))В принципе я согласна с тем, что время "скуки" и "ничегонеделания" помогает прислушаться к себе и понять что именно из всего разнообразного мира тебе интересно. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
kateroska 6233 Опубликовано: 15 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 15 апреля 2016 Вообще никакого смысла в статье не увидела. ну растила мальчика “внегендерно“ и вырос ай-да хороший человек. кто-то растит также, а вырастают холуи. да просто не согласна, что нужно растить внегендерно. гендер - это важно. но разные вещи - гендерное разделение, и деление на сильных и слабых. а то получается, что хорошие общечеловеческие качества присущи только мужчинам, а женщины просто слабые, не такие умные, и им нужно помогать. вот где дискриминация.хорошие общечеловеческие качества - ясен пень, хорошо, они и так вне гендера. но есть реальные различия, которые необходимо учитывать при воспитании детей разного пола. 10 Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Божья коровка 20931 Опубликовано: 15 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 15 апреля 2016 Катюш, днем лень было писать с телефона, теперь смысла нет- ты в точности мои мысли по статье уже озвучила )) Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Популярное сообщение Rubashka 30945 Опубликовано: 17 апреля 2016 Популярное сообщение Рассказать Опубликовано: 17 апреля 2016 Как вырастить детей и не сойти с ума? *вопрос риторический*Понимаю, что дальше только хуже, набираюсь дзена Есть у консерватора Димы "восхищающая" меня особенность непримиримо относиться ко всему новому. Только упоминание о покупке новых штанов = начало скандала на тему "не надену/не нравятся/дурацкие штаны/зачем мне/старые еще не по колено*.При этом, когда я шантажем и угрозами уговорами заставлю надеть, то спустя пару дней - "а хорошие штаны, мама, ты мне купила, спасибо" Иногда эти особенности выражаются вообще уже в одиозной форме - сегодня было 1,5 часа скандала, потому что мы (изверги!) прикрутили к его велосипеду подножку. Ребенок разве что по полу не валялся в ужасе - истерил, плакал, уговаривал, доказывал, что это страшно, что мы испортили его велосипед, что ему будет неудобно ездить, что ему нравится велосипед бросать (?!), а не ставить и пр. и пр. Когда я применила самый железобетонный аргумент (пригрозила забрать телефон), согласился попробовать поехать с подножкой Еще полчаса выноса мозга на улице было мне наградой. Причем: 1. Подножка совершенно ему не мешает, 2. Велосипед ободран уже от того, что он его тупо бросает, а не ставит, 3. Подножка штатная, никак внешний вид велосипеда не портит. Короче, я серьезно психанула, да После этого сразу выяснилось, что: 1. Подножка крутая, 2. Очень удобная, 3. Спасибо, мама :crazy: Апофиозом к тому моменту, когда у меня дергались оба глаза, спросил: "Мама, а почему так бывает, что сначала мне совсем не нравится, а когда попробую, то уже нравится?" *Отличный вопрос, Дима, меня тоже это ОЧЕНЬ интересует, почему сначала нужно довести родителей до нервного тика и скандала, а потом сказать спасибо, что придумали так круто и здорово* 25 Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
<Александра> 12577 Опубликовано: 17 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 17 апреля 2016 :lol: ыыы 1 Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Толстый Лори 33032 Опубликовано: 17 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 17 апреля 2016 У меня только младший пока молча соглашается надевать, что дадут, а старшие такие же консерваторы. Сеня не согласен выбирать себе одежду даже в инет-магазинах по картинке - купи сама, что хочешь - что бы не купила - все не то, не нравится, но как только угрожаю, что поедешь по магазинам сам, так сразу нравится.) Сева тоже болезненно воспринимает обновки. Новую куртку несколько дней отказывается надевать, "она уродская", но если потом засуну, то через пару дней он ее уже не хочет снимать.То есть, мне кажется, это вообще для мальчиков весьма характерно. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Rubashka 30945 Опубликовано: 17 апреля 2016 Рассказать Опубликовано: 17 апреля 2016 На самом деле реально бесит ((Главное, я же знаю, к примеру, что он кинестетик, поэтому не покупаю ему водолазки/свитера с горлом, джинсы тугие и пр. И если я предлагаю новые штаны, то они свободные, мягкие и на резинке. За что мне сразу скандал-то? И главное, пока не доведет до беды скандала, не успокаивается никакими уговорами-подкупом.Какой-то мазохизм, честно слово У меня только младший пока молча соглашается надевать, что дадут, а старшие такие же консерваторы. Сеня не согласен выбирать себе одежду даже в инет-магазинах по картинке - купи сама, что хочешь - что бы не купила - все не то, не нравится, но как только угрожаю, что поедешь по магазинам сам, так сразу нравится.) Сева тоже болезненно воспринимает обновки. Новую куртку несколько дней отказывается надевать, "она уродская", но если потом засуну, то через пару дней он ее уже не хочет снимать.То есть, мне кажется, это вообще для мальчиков весьма характерно.ну если свойственно, мне чуууть-чууууть легче. Ибо реально нервирует. Такая же ерунда - и в магазины не заманить, а без него купленное не натянуть. И так-то отрываюсь на Кате не мучаю его обновами - строго по необходимости острой. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Рекомендованные сообщения
Пожалуйста, войдите для комментирования
Вы сможете оставить комментарий после входа
Войти сейчас