Будни первоклашек

 

Кому нужны наши дети? Нужен рейтинг газеты и посещаемость их страницы.

Причём чтобы проголосовать надо зайти через страницы контакте, запустив их приложение

А я не поняла смысла конкурса рисунков "Моя мама", одни родительские рисунки выставлены

А я не поняла смысла конкурса рисунков "Моя мама", одни родительские рисунки выставлены

гы "моя мама ...рисует лучше!"

Эх, мы уже первую часть Азбуки закончили.

Продолжаю недоумевать, КАК не читавшие до школы дети умудряются по ней научиться это делать?!

 

Еще в очередной раз убеждаюсь в своей полной педагогической некомпетентности. Вообще не понимаю, как объяснять абстрактные вещи.

Мы еще до конца не разобрались с этими дурацкими звуками у Е, Я, Ю, Ё (когда один, а когда два - я не понимаю, КАК это доходчиво объяснить)

А уже начался перенос. Тут я пока боюсь даже браться, если честно, ну и сама толком не понимаю, как у них правильно, в Азбуке по этому поводу правил не нашла.

 

Еще меня удивляет, почему Димка так неровно пишет. Один день буковка к буковке аккуратные, а другой - расколбас полный, все в разные стороны и с разными расстояниями между буквами

По моему вопросу кстати правильно в Школе России аст-ра ))) см. Стр 21 Азбуки, правила нет, в других программах по другому могут делить ))

Ага, Ир, вы куда-то гоните, мы завтра "б" проходить будем. Думаю азбука на первое полугодие у нас рассчитана

По моему вопросу кстати правильно в Школе России аст-ра ))) см. Стр 21 Азбуки, правила нет, в других программах по другому могут делить ))

Ага, Ир, вы куда-то гоните, мы завтра "б" проходить будем. Думаю азбука на первое полугодие у нас рассчитана

Б????

У нас уже 26-я страница 3-ей прописи, буква Ч завтра

И наша Учитель говорит, что мы отстаем (?!)

 

А перенос равен разбивке по слогам или там разные правила?!

 

Эх, мы еще заболели... Буду как-то вечерами пытаться хоть часть из школьного сделать...

 

Кстати, что вы пишите в пустых строчках Прописей? Для меня прям загадка они... Иногда если плохо напишет, то я прошу Диму еще раз написать - тогда т.о. их заполняем. А бывает просто пустые остаются... Кстати нам учитель поправила в прописях, что ВСЕ предложения, написанные там, должны быть с помеченными гласными/согласными и разбивкой по слогам, а я и не знала, мы просто писали...

Мы букву Е проходим.Вторая пропись по ШР

Мы прошли большую и маленькую М вроде.

В пустых строчках мы пишем все что угодно с этой страницы. Обычно то, что хуже получилось.

Но на этой неделе только один раз в прописи дописывали, остальное они все на уроке писали. Зато тексты переписывали из азбуки.

Ир, вы куда-то очень бежите.

По моему вопросу кстати правильно в Школе России аст-ра ))) см. Стр 21 Азбуки, правила нет, в других программах по другому могут делить ))

Ага, Ир, вы куда-то гоните, мы завтра "б" проходить будем. Думаю азбука на первое полугодие у нас рассчитана

Б????

У нас уже 26-я страница 3-ей прописи, буква Ч завтра

И наша Учитель говорит, что мы отстаем (?!)

 

А перенос равен разбивке по слогам или там разные правила?!

 

Эх, мы еще заболели... Буду как-то вечерами пытаться хоть часть из школьного сделать...

 

Кстати, что вы пишите в пустых строчках Прописей? Для меня прям загадка они... Иногда если плохо напишет, то я прошу Диму еще раз написать - тогда т.о. их заполняем. А бывает просто пустые остаются... Кстати нам учитель поправила в прописях, что ВСЕ предложения, написанные там, должны быть с помеченными гласными/согласными и разбивкой по слогам, а я и не знала, мы просто писали...

Ир, со слогами в том и прикол, что то что делают наши по ШР - это скорее правила переноса, а не истинное деление на слоги. Главное не переносить одну букву. Части слова мы пока не проходили, так что тут пока рано заморачиваться. А помеченные звуки - это видимо пожелания вашей учительницы, мы таким пока не страдали. В пустых строчках аналогично - пишем то что менее всего получилось, иногда просят пустыми оставлять для диктанта на уроке

Мы букву Я по шр

Мы букву Я по шр

ахахахаха )))

Мы даже класс "А" своей же школы на две буквы обгоняем ))

 

Кать, как у вас вообще? Злате нравится? Учителем довольны? Одноклассниками?

 

У нас вышел внезапно ОЧЕНЬ хороший класс, небольшой и спокойный, ни одного поведенческого ребенка - тишь да гладь, учитель наша мне нравится.

 

Мы прошли большую и маленькую М вроде.

В пустых строчках мы пишем все что угодно с этой страницы. Обычно то, что хуже получилось.

Но на этой неделе только один раз в прописи дописывали, остальное они все на уроке писали. Зато тексты переписывали из азбуки.

Ир, вы куда-то очень бежите.

Тексты из Азбуки мы давно переписываем тоже. Те что там короткие на 2-4 строки. Почти всегда на дом задано именно это.

Мы потихоньку начали словечки писать. Тоже из 4 завтра 3 пропись начнут. Но у нас все медленно и степенно.