Будни первоклашек

и это я еще жалуюсь на свою , поцелую девочку в макушку и крепко обниму как только доберусь до дома

Нам учитель сразу говорила не мучить детей черновиками. Они устают и морально и физически, пока пишут черновик. А потом родители их заставляют писать еще, и сидит детка уже замученный, а еще писать всё то же самое, еще и красиво. От натуги становится еще невыносимее, нервозность и отвращение повышаются

Мы как раз вчера закончили прописывать тетрадь(12л) заданий "от мамы", но лучше не становится(( Иногда постарается, иногда нет..в школьных тетрадях жуть((( Наверное, учительница думает, что ручка и карандаши в нашем доме были под запретом до школы, а мама вообще не в курсе, что эта школа началась...стыдно

прописи - мерзкое, нудное занятие

еще и размеры строчки не совпадают с обычной тетрадью. раздражают.

именно поэтому обучать красивому письму обычно не берутся ни на каких "курсах подготовки к школе". невозможно это в игровой форме, это реально нудная работа.

Мы завели черновик, и сложные элементы и связки букв прогоняем сначала там. Затем вижу - пошло, пошло получаться - и быстро подсовываю чистовик, чтобы не упустить момент ))

Но всё это с такой натугой идёт, так проблемно, что заданные 4-5 линеек в прописях (имеется в виду не обводка, а самостоятельное письмо) можем делать 2 часа. И как-то идут недели, а легче не становится. Нервы на пределе уже ((

Вот прямо про нас написано, один в один. Я была против черновика, но мы тоже соединение там отрабатываем, а потом сразу, пока рука помнит, в чистовик...

И самое обидное, что никому это красивое письмо, правильный наклон и соединения не нужны уже начиная с 5 класса. Главное, чтоб понятно было. А сколько нервов детских потрачено... Нда...

У моего первоклассника в прописи в частую косую получается намного красивее, чем в напечатанной прописи. В напечатанной очень широкие строчки и выходит коряво.

Валера год до школы дома сидел. У меня было условие, если хочет вечером комп, то за день он должен прописать страницу целиком в прописях. Не важно как, но чтобы писал. Иногда журила его за откровенную мазню, но в основном восхищалась объемом . Руку от натренировал отлично. К концу года две страницы за 10 минут успевал (обводилки в основном). Сейчас проблем нет с количеством, да и качество меня устраивает

Ну не у всех так, мой весь первый класс писал очень красиво, выводил буковки, во втором пишет быстро, но буквы кто в лес кто по дрова.

Я себе каждый день обещаю не мучить ребенка чистописанием. Удается. Все время себе напоминаю, что главное, чтоб голова работала правильно и запоминала что нужно ))), красивый почерк - это удел самых трудолюбивых или по наследству ))

У нас нет никаких черновиков вообще, лепит сразу в пропись и в тетрадь, зато делает домашку по письму минут за 15. Вся домашка занимает полчаса от силы и сильных переживаний не вызывает, по крайней мере до криков и слез, так то ошибки его расстраивают.

Не знаю, насколько важен красивый подчерк, и важен ли, но разборчивым он буть должен - тут я учителей прекрасно понимаю

 

Валера год до школы дома сидел. У меня было условие, если хочет вечером комп, то за день он должен прописать страницу целиком в прописях. Не важно как, но чтобы писал. Иногда журила его за откровенную мазню, но в основном восхищалась объемом . Руку от натренировал отлично. К концу года две страницы за 10 минут успевал (обводилки в основном). Сейчас проблем нет с количеством, да и качество меня устраивает

ну, знаешь ))

У нас тут у многих есть свои якобы педагогические победы и провалы ))

Мамы девочек-отличниц вообще многие мнят себя макаренками и гурами 80 уровня

Я тоже могу написать, что надо было рисовать больше, и ножницы/пластилин от детей не прятать, тогда у них моторика будет отличная.

А на деле мне просто дико повезло, что у меня дети-рукоблуды, и с младенчества рисуют/режут/кроят/строят и прочая, моей заслуги минимум )