Atamanka 9703 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 Тогда я спокойна,мы все это умеем Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Atamanka 9703 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 Просто некоторые и писать уже учатся и читать.А мы например еще не все буквы знаем(. Ладно.Наверное я просто переживаю и зря паникую. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
teplinka 2500 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 Да перестаньте мучить дочку)) а всем говорите, что уже умеет читать и писать)) Не отнимайте последние годы счастливого детства перед школой)0 Вот увидите, что еще за лето перед школой она " подтянется" - если Вам это надо)) Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Ксеша 6963 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 Можно я сюда скину примерный список того,что ДОЛЖЕН знать ребенок,идущий в 1 класс?Примерный список того, что должен знать ребенок, поступающий в первый класс: • знать свою фамилию, имя и отчество, как зовут родителей, кем они работают, домашний адрес и телефон;• знать, в каком городе/стране он живет, и уметь назвать другие знакомые ему страны мира; • знать названия самых распространенных растений, животных, насекомых, уметь различать зверей, птиц и рыб, отличать диких животных от домашних, деревья от кустарников, фрукты – от ягод и овощей;• объяснить почему одних животных называют дикими, а других - домашними. Объяснить, какую пользу приносят разные домашние животные человеку.• назвать главные внешние (анатомические) отличия птиц и животных (нос-клюв, перья-шерсть, лапы-крылья, их количество и т.д.)• назвать детенышей лошади, коровы, овцы, козы, собаки, кошки, свиньи, медведицы, лисы, волчицы, белки, ежихи, курицы, утки, гусыни, индюшки.• знать, что овощи растут в поле или огороде, а фрукты в саду.• привести примеры фруктов и ягод, которые растут на кустах, и которые растут на деревьях. Привести примеры овощей, которые растут в земле, лежа на грядке или висят на ветках. Назвать овощи и фрукты красного, зеленого, жёлтого, оранжевого цвета. Назвать лесные деревья, кусты, ягоды и грибы.• назвать комнатные растения, которые есть дома и в детском саду.• какой транспорт называют воздушным, морским, наземным, подземным и подводным.• показать левый глаз, правое ухо, левое колено, правый локоть.• дотронуться левой рукой до правого уха, правой рукой до левого колена.• как называется город, в котором живем.• какие профессии знает.• какие предметы в комнате похожи на шар, треугольник, квадрат, круг.• какие предметы относятся к мебели, посуде, одежде, фруктам, овощам, обуви.• ориентироваться во времени, знать время суток, времена года, их последовательность, сколько месяцев в году, дней в месяце, дней в неделе, часов в дне, знать дни недели; • иметь представления о природных и погодных явлениях;• знать основные цвета;• знать понятия «право-лево»;• знать названия популярных видов спорта, самых распространенных профессий, основные правила дорожного движения и дорожные знаки;• уметь назвать фамилии известных писателей и поэтов;• знать праздники;• уметь рассказать, чем он любит заниматься;• самое главное: ответить на вопрос «зачем он идет в школу?» Интеллектуальное развитие В этой области ребенок должен уметь: • решать простые логические задачки, головоломки и ребусы, отгадывать загадки;• находить лишний предмет в группе;• добавлять в группу недостающие предметы;• рассказывать, чем похожи или отличаются те или иные предметы;• группировать предметы по признаку и называть его; • восстанавливать последовательность событий (что было сначала, потом); раскладывать картинки в правильной последовательности. Слух, зрение, внимание, память, речь Здесь дошкольнику нужно уметь: • находить 10-15 отличий на двух похожих картинках;• точно копировать простой узор;• описывать по памяти картинку;• запомнить предложение из 5-6 слов и повторить его; • писать графические диктанты («одна клетка вверх, две клетки влево, две клетки вниз, одна клетка вправо»);• прочитать наизусть стихотворение, рассказать сказку;• пересказать услышанный рассказ;• составлять рассказ по картинке! Основы математики Перед поступлением в первый класс необходимо: • уметь считать от 1 до 10 и обратно, восстанавливать числовой ряд, в котором пропущены некоторые числа;• выполнять счетные операции в пределах десяти, увеличивать/уменьшать количество предметов «на один», «на два»; • знать понятия «больше-меньше-поровну»;• знать простые геометрические фигуры, уметь составлять аппликации из геометрических фигур;• уметь сравнивать предметы по длине, ширине и высоте;• решать простые арифметические задачки;• уметь поделить предмет на две/три/четыре равные части. Чтение Важно, чтобы ребенок: • отличал буквы от звуков, гласные от согласных;• чем отличаются гласные звуки от согласных.• мог найти нужную букву в начале, середине и конце слова;• подбирал слова на заданную букву;• делил слово на слоги;• читал предложения из 4-5 слов и понимал прочитанное. Навыки письма Для успешного начала учебы в школе требуется: • правильно держать ручку и карандаш в руке;• проводить непрерывные прямые, волнистые, ломаные линии;• обводить по контуру рисунок, не отрывая карандаша от бумаги;• уметь рисовать по клеточкам и точкам; уметь дорисовать отсутствующую половину симметричного рисунка;• копировать с образца геометрические фигуры;• уметь продолжить штриховку рисунка;• уметь аккуратно закрашивать рисунок, не выходя за контуры. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Atamanka 9703 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 Бедные дети Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
namejsis 24966 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 да 80% этого всего не знают, идя в первый класс. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Ксеша 6963 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 Мы из этого списка ещё не "дружим" с рисованием по клеточкам, дорисовыванием половины....Остальное, вроде бы, всё умеем, но у нас есть год в запасе ещё, походим на курсы подготовки и вперед . Мне этот список кажется совсем простым Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Atamanka 9703 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 С пунктом чтением у нас беда.Ладно,время еще есть(Да и мама честно говоря ленивая,а дочка непоседа.Походим на подготовку. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Ксеша 6963 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 С пунктом чтением у нас беда.Ладно,время еще есть(Да и мама честно говоря ленивая,а дочка непоседа.Походим на подготовку.Чтнение-это дело недели .Всё вы успеете!!! Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Мама Наташа 289 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 По моему в списке перебор. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
masya 783 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 У нас в классе есть мальчик,которому в октябре 8 исполнилось.Видимо,в семь он ничего не хотел уметь,а уж в 8 - тем более.Поводите ребенка на курсы подготовки к школе - и тогда смотрите,готова она или нет)))Поговорите с учителем,она то уж вам точно скажет (после курсов,конечно) - готов ребеныш или нет У нас в классе несколько детей не умело читать,считать или писать,ничего - научились,по крайней мере,с полугодовой "контрольной " справились все Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
ири 39213 Опубликовано: 15 февраля 2014 Рассказать Опубликовано: 15 февраля 2014 У меня Оля как раз из этого списка знает и умеет практически все, НО. К школе она еще не готова категорически. Т.к. психологически она еще совсем детеныш. Кстати я пошла в школу почти в 8. Ничего страшного не произошло. очень хорошо и очень легко отучилась все 10 лет. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Рекомендованные сообщения
Архивировано
Эта тема находится в архиве и закрыта для публикации сообщений.