Всякое-разное

Ну это понятно а дальше? 2 умножаем на скобки и потом делим? Или по порядку?

 

Ну 6÷2*3=3*3=9?

9 (1действие в скобках,2 - деление, потом - умножение)

нашла

В сложных арифметических выражениях вычисления следует выполнять по действиям. Сначала выполняются действия в скобках, начиная с самых внутренних, затем возведение в степень, затем умножение и деление, затем сложение и вычитание. Все действия нужно выполнять в направлении слева направо.

А тут можно воспользоваться а(b+c)=ab+ac?

А я опять с едой, что можно приготовить на ужин такое и чтобы удивить и в тоже время чтобы не сложно готовить было, ужин типа романтик, под вино

Мясная косичка с гарниром и салатик какой-нибудь

А тут можно воспользоваться а(b+c)=ab+ac?

можно. 6:2 это как бы А. Результат тот же будет =9

Ой а я рассматривала это на 2(1+2). Ну чтоб было 6:(2+4)?

Ой а я рассматривала это на 2(1+2). Ну чтоб было 6:(2+4)?

это как y/(a+d)

y делим на всезначение целиком как поступаем с дробями

Вот поэтому знак ( используют только в начальной школе, все нормальные люди пользуются дробью, где сразу видно, что в числителе, а что в знаменателе.

Ой а я рассматривала это на 2(1+2). Ну чтоб было 6:(2+4)?

это как y/(a+d)

y делим на всезначение целиком как поступаем с дробями

А что тогда если раскрывая скобки получаем 6÷2+4=7?????

Надо искать контакт с учителем математики

Нельзя так раскрывать скобки

6/(4+2)=1

6/4+6/2=4.5

Надо искать контакт с учителем математики

В сложных арифметических выражениях вычисления следует выполнять по действиям. Сначала выполняются действия в скобках, начиная с самых внутренних, затем возведение в степень, затем умножение и деление, затем сложение и вычитание. Все действия нужно выполнять в направлении слева направо.

все же понятно, сначала раскрываем скобки, а потом действия слева-направо: сначала деление, потом умножение

все же понятно, сначала раскрываем скобки, а потом действия слева-направо: сначала деление, потом умножение

Да я вообще не понимаю, о чём тут на две страницы разговаривать

все же понятно, сначала раскрываем скобки, а потом действия слева-направо: сначала деление, потом умножение

Да я вообще не понимаю, о чём тут на две страницы разговаривать

то ли дело платье, да?