Rubashka 30835 Опубликовано: 28 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 28 ноября 2014 Девочки, как маленького левшонка отучить писать зеркально? Он не только буквы переворачивает, он слова справа налево пишет, если не следить. Сначала читать также по-арабски пытался.ооо как крутопокажи, а?Приходи в гости, попросишь Диму что-нибудь написать Марин, в смысле таже фигня. У меня мозг лопается, когда я вижу просто написание букв справа налево, а слова это вообще аллес. Подписывает рисунки свои .Г АМИД :lol: Думаю, только контролировать и напоминать Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
ЭмЧе 15294 Опубликовано: 28 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 28 ноября 2014 Девочки, как маленького левшонка отучить писать зеркально? Он не только буквы переворачивает, он слова справа налево пишет, если не следить. Сначала читать также по-арабски пытался.ооо как крутопокажи, а?Приходи в гости, попросишь Диму что-нибудь написать Марин, в смысле таже фигня. У меня мозг лопается, когда я вижу просто написание букв справа налево, а слова это вообще аллес. Подписывает рисунки свои .Г АМИД :lol: Думаю, только контролировать и напоминатьИр, вот читаю про твоего Диму и очень много общего со своим Ильёй нахожу. Вот прям оооочень они похожи. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Rubashka 30835 Опубликовано: 28 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 28 ноября 2014 Ир, вот читаю про твоего Диму и очень много общего со своим Ильёй нахожу. Вот прям оооочень они похожи.Ты нам льстишь, твой гораздо сообразительнее Хотя чему я удивляюсь, построили Дима с папой кормушку, пошли вчера в садик вешать, я там чуть не упала, папа подписал по Димой просьбе: "Дима и папа сделали кАрмушку" :lol: Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
ЭмЧе 15294 Опубликовано: 28 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 28 ноября 2014 Ир, вот читаю про твоего Диму и очень много общего со своим Ильёй нахожу. Вот прям оооочень они похожи.Ты нам льстишь, твой гораздо сообразительнее Самое интересное, что он местами сообразительный. Я тут выяснила, что он не помнит дней недели, тормозит на временах года. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Зима 2998 Опубликовано: 28 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 28 ноября 2014 . Запретила уже проговаривать, а вижу, что про себя все равно говорит по звукам перед тем как вслух сказать слоги мой мой как-то летом так делал, но совсем недолго, потом нормально стал читать сразу) Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Олеся 1905 Опубликовано: 29 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 29 ноября 2014 Сашу я учила звукам, как в букваре шли, в такой последовательности и учили. Сложностей с запоминаием звуков почти не было, только до сих пор путает «е»и «и». Очень тяжело было ему понять слияние звуков в слог, очень долго мы это осваивали, около месяца. Теперь сложности с прочтением слов более 5 букв – слоги читает верно, но слово из них может сложить совершенно другое. Ну и вижу, что до сих пор (уже более полугода ежедневных занятий) всё ещё про себя проговаривает «м» «а» и вслух говорит «ма». Сейчас занятиями с кубиками Зайцева пытаюсь перевести его сразу на слоговое чтение без предварительного деления слога на звуки.Кристину учили мои родители, мне не с кем Сашу сравнить, но муж говорит, что Саша очень тяжелообучаемый и обычно процесс обучения чтению дается детям легче.Ага, Эльвир, и мы также. Запретила уже проговаривать, а вижу, что про себя все равно говорит по звукам перед тем как вслух сказать слогта же беда )наткнулась на букварь Жуковой, там методика другая - по звукам бегают, никаких "М и А", и через неделю проперло, начали читать слогами Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Irbis 38563 Опубликовано: 29 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 29 ноября 2014 "Дима и папа сделали кАрмушку"Карма у них такая! Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Elvira 3122 Опубликовано: 29 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 29 ноября 2014 Олеся, мы как раз по Жуковой и учились. Тут видимо не от букваря зависит, а от ребенка. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Rubashka 30835 Опубликовано: 29 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 29 ноября 2014 Олеся, мы как раз по Жуковой и учились. Тут видимо не от букваря зависит, а от ребенка.Да-да-да. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Олеся 1905 Опубликовано: 29 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 29 ноября 2014 А если сразу по Жуковой, откуда тогда взялись "М и А"? Там же метода совсем другая? "бегаешь" по буквам без всяких сложений? Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Anny 12614 Опубликовано: 29 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 29 ноября 2014 А если сразу по Жуковой, откуда тогда взялись "М и А"? Там же метода совсем другая? "бегаешь" по буквам без всяких сложений? Мы не бегаем, все равно читает М и А, потом только ма. Но мы сначала все звуки выучили, может поэтому? Вернее на тех слогах где человечек нарисован, читает сразу, а в остальных случаях отдельно сначала. Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Rubashka 30835 Опубликовано: 29 ноября 2014 Рассказать Опубликовано: 29 ноября 2014 А если сразу по Жуковой, откуда тогда взялись "М и А"? Там же метода совсем другая? "бегаешь" по буквам без всяких сложений? Мы не бегаем, все равно читает М и А, потом только ма. Но мы сначала все звуки выучили, может поэтому? Вернее на тех слогах где человечек нарисован, читает сразу, а в остальных случаях отдельно сначала.Да, наверное у нас примерно такая же схема. Может если бы мы с Жуковой в принципе знакомство с буквами начали, то вышло бы по-другому Ссылка на сообщение Поделиться на других сайтах
Рекомендованные сообщения
Архивировано
Эта тема находится в архиве и закрыта для публикации сообщений.