Будни старшеклассников

но, боюсь, людей, которых плохо учились в школе, а потом ничего особо значительного из них не вышло, куда больше

наверняка, вот интересно как учились в школе наши чиновники

У многих знакомых дети учились и учатся в ПТЛ. От всех слышу слово "сложно". Нагрузки действительно очень большие, много задают, очень много спрашивают, первый год особенно. Очень серьезно с английским. Ну а где легко? Поступить в институт со слабыми знаниями легко? Ребенок научится работать, заработает знания и свой авторитет, который потом будет на него работать. Там, в отличие от многих школ, учителя настроены на контакт и работу с родителями. Ну и самый большой плюс, на мой взгляд, это то, что ребята приходят не в сложившийся коллектив, они все на равных условиях. Я бы обязательно попробовала, если ребенок тянет математику и у него есть интерес к этому.

Оценки энштейна: (6 - максимальный балл)

Вот засранец парашу приволок. Я б ему вгрела за французский. А по Англицкому и совсем не аттестован?

Это мой поклонник Энштейна, что-то вспомнила про такую фотку

Прелесть какая!))) Юля, какие же у вас дети прекрасные, не налюбоваться.

Мне еще такой факт понравился. Это Итонский школьный отчет по биологии Сэра Джона Гердона, получившего Нобелевскую Премию по медицине.. Его учитель пишет: "Насколько я понимаю, у него есть мысли стать Ученым; судя по его нынешним показателям это смехотворно, если он не может выучить простых Биологических фактов, у него не будет никаких шансов делать работу Специалиста, и это будет абсолютной потерей времени, как для него, так ли для людей, которые должны будут его обучать". В 15 лет Джон Гёрдон умудрился показать самые плохие результаты на занятиях по биологии, причем не только в своем классе, но вообще во всем потоке - а это 250 человек. По другим наукам - химии, физике и естествознанию - дела у школьника были чуть лучше - на слабую троечку.

Оценки энштейна: (6 - максимальный балл)

где-то статья была, что долго не могли решить в какой стране выдан его аттестат, в Германии или Швейцарии, т.к. 6 бальная система и там и там, но в одной стране высший бал 6, а в другой 1.

Начинал он учиться в Германии (высший бал 1), а заканчивал в Швейцарии.

Спасибо большое. Перевела в Нееловскую школу, ближе к дому. ..............

Поддерживаю Вас в переводе сына!

У нас похожая была ситуация в 5м кл с английским. Не принялось во внимание успехи сына за начальную школу - мол, знаем как вас там учили, сын в первую же неделю получил 2 за дом.сочинение - учительнице не понравился стиль изложения... Подошла к ней - мол, в чем дело? она мне - надо выполнять мои требования...ладно, в итоге - как я потом ознакомилась с оценками подгруппы своего сына - только у него были двойки, а потом и 3 и 4 и 5 ( редко), Она его спрашивала почти каждый урок, и если он чуть-чуть запинался, то ставила 4, где другому ученику 5. За весь уч.год подходила несколько раз, просила классную его перевести в др.подгруппу - отказали, В итоге - когда пошла снова переговорить с этой учительницей ( которая считается такой умницей и все её обожают, с таким большим пед.опытом), но на месте её не оказалось - а была учительница из другой подгруппы..Меня как "прорвало" - поговорили по душам, сказала, что буду забирать документы из школы - переводить в другую из-за этого английского....Она меня пыталась отговорить... вы не поверите, как изменилась ситуация через неделю, классная мне позвонила и сказала, что у Георга будет 4 и за четверть и год, и что он стал так хорошо заниматься ( а он дурака валял весь учебный год, у меня чуть нервные срывы не случились из-за этого английского, как и у сына) )на что я ей ответила - да мне всё равно - я и так поняла, что "требовала" эта училка ( извините, другого слова она не заслуживает)..

Я теперь жалею только обо дном, что долго ждала помощи от классного руководителя - которая обещала помочь в разрешении конфликта и просила не ходить к зав.уч. по старшим классам, надо было сразу - переводить сына в др.школу..

В итоге - как я писала в другой теме - мы семьей переехали, вообще, в другой регион по службе мужа - здесь сын учится в лицее, Ему все нравится, по английскому его хвалят.

У нас похожая была ситуация в 5м кл с английским. Не принялось во внимание успехи сына за начальную школу - мол, знаем как вас там учили, сын в первую же неделю получил 2 за дом.сочинение - учительнице не понравился стиль изложения... Подошла к ней - мол, в чем дело? она мне - надо выполнять мои требования...ладно, в итоге - как я потом ознакомилась с оценками подгруппы своего сына - только у него были двойки, а потом и 3 и 4 и 5 ( редко), Она его спрашивала почти каждый урок, и если он чуть-чуть запинался, то ставила 4, где другому ученику 5.

Ну вот как так? Чем может досадить ребенок в 8-10 лет, что вызывает у учителя такое неприятие? Я до последнего не хотела верить, что заслуженный учитель, с огромным стажем, пишущий статьи о том, что главное в учебном процессе - это личность ребенка, а не его оценки, может .... да тупо придираться к ученику.

Одно я поняла, что НЕ надо полагаться на классного руководителя, даже если она сама предлагает помощь в разрешении конфликта. а твердо идти до конца самой.

Мне рассказывала свекровь про себя , когда училась в нач. школе учительница ей ставила одни двойки, несмотря на то, что она была большая умничка. Бабушка ее перевела в другую школу, все наладилось. Став уже взрослой, она поняла причину: ее папа был журналистом , писал статьи и что-то нехорошее написал про учительницу, а ребенок стал "козлом отпущения" Вот так бывает в жизни...

У мужа был в школе конфликт с учительницей, без ее разрешения ушел в поход и оценки занижали. Но главная причина, его мама не захотела вступить в рк.

Его тоже перевели в другую школу.

Вот поэтому мы на новом месте службы мужа ( а у него и звание и должность достаточно высокие) - детей отправили учится не в местную школу, а - в городской лицей, от нашего поселка в 18км .