Поступление в ВУЗы. Наши абитуриенты

Если распределять олимпиады по крутости, то на первом месте, конечно, окажутся международные. Однако вряд или они светят кому то из наших детей, так что о них не будем.

Следом за ними идет всероссийская олимпиада школьников (как раз ее победители и отбираются в международные команды). Эта та самая олимпиада, когда дети в 9-11 классах пишут сначала «школьный этап», потом «городской» и потом «областной», а уже из областного проходят или чаще не проходят в заключительный, который уже, в отличие от остальных этапов, проводится в рандомно далеком городе (это никогда не Москва и не Питер, для каждого предмета свой город) и перед ним вашего ребенка, вероятно, пригласят на сборы в Москву или Питер, где он будет с другими лучшими российскими школьниками готовиться к заключительному этапу. То, что шестиклассники, семиклассники, восьмиклассники тоже иногда пишут «школьные» и «городские» этапы олимпиады – это не оно, для младших детей все обычно заканчивается на уровне города или области и это просто олимпиады от центра одаренных школьников («Юные дарования»), можно и всеросс писать в седьмом классе, но только если за девятый.) У псковского ребенка-олимпиадника вероятность пройти в заключительный этап всероссийской олимпиады невелика, увы. А стать на заключительном этапе призером или победителем и вовсе стремится к нулю – я даже не знаю, были ли хоть когда-нибудь в Псковской области такие школьники. Если хочется оценить эту вероятность самостоятельно – флаг в руки – вся статистика в доступе, на сайте центра можно найти баллы победителей областного этапа  за 9-10-11 класс за последние несколько лет и там же или просто в инете минимальные баллы для прохождения в заключительный этап. Обычно всегда не хватает немного или много.) Мне кажется, что вероятность выше по литературе или русскому языку и стремиться к нулю по экономике или информатике, например, но детально я эти вопросы не изучала. Наш конкретный мальчик последние три года первый в области по физике (и примерно в десятке по Питеру) так и не проскочил в заключительный этап, больше всего баллов теряя на экспериментальном туре, ведь в лицее даже нет лаборатории, а конкурировать на всероссийском этапе приходится с московской физической командой, у которой летние физические школы, лучшие коучи, психологи, лагеря и лаборатории в доступе. Поэтому я и пишу, что попроще по литературе и языкам.)

Победы в областном этапе обычно засчитываются в вузах как индивидуальные достижения (те самые, которые дают максимум + 10 баллов). И больше никаких льгот не дают. Поэтому делать ставки на всеросс недальновидно, шансов слишком мало. Но если «затащить всеросс» - стать победителем или призером  в заключительном этапе – то все двери вам открыты на ближайшие четыре года, то есть  призер всеросса в 9 может расслабиться и проспать 10-11 класс, ибо он уже поступил. Вообще куда угодно. Достаточно сдать базовую математику и русский и получить аттестат. Остальные экзамены можно не сдавать. Никакими баллами подтверждать всеросс не нужно.

Следом за Всероссом идут так называемые олимпиады перечня РСОШ – Российского совета олимпиад школьников. Каждый год к сентябрю (в этом году уже) РСОШ вывешивают на своем сайте (гуглите) список олимпиад, которые дадут школьникам льготы при поступлении в вузы, присваивая каждой олимпиаде свой уровень (может меняться из года в год, олимпиада второго уровня этого года может стать первоуровневой в следующем году). Этих уровней три. И в каждой олимпиаде можно получить диплом первой (победитель), второй и третьей (призеры) степени, ну или просто стать участником, если не повезло, и утешать себя тем, что главное не победа, а участие.)  То есть получается девять ступеней от диплома первой степени олимпиады первого уровня до диплома третьей степени олимпиады третьего уровня.) Сложно, да? А кому легко.) На деле обычно ступеней меньше, призерство (вторая и третья степени) для большинства вузов равноценны, олимпиады второго и третьего уровней тоже.

Вот эти самые олимпиады РСОШ и есть самый вероятный путь к БВИ, доступный местным олимпиадникам. Некоторые из этих олимпиад очень щедрые и раздают много дипломов победителей и призеров. Взять диплом в них реально!  Пишут их обычно в 10-11 классах, но разминаться можно уже в 9-м. Часто эти олимпиады от отдельных университетов: «физтех» от МФТИ, «покори Воробьевы горы» от МГУ, «росатом» от МИФИ, «высшая проба» от ВШЭ  и т.д., я, конечно, знаю больше про физические, но их достаточно по разным предметам, список обширен. Но это не значит, что по олимпиаде, например,  «физтех» можно поступить только в МФТИ, это олимпиада первого уровня и ее принимают все вузы.  На сайте РСОШ публикуют все новости, + вк есть группа «Типичный олимпиадник», где тоже хорошо отслеживать новости, ну и можно переходить на сайты вузов-организаторов и уже смотреть самые подробные подробности там. Начинается олимпиадный сезон осенью с отборочных туров, которые обычно пишутся в интернете он-лайн, победители отборочных переходят в очный тур (для этого иногда приходится ехать в Питер, хотя некоторые «выездные» олимпиады приезжают к нам)  и далее уже следуют заключительные туры (ехать в Питер или Москву, где пункты проведения), в которых и раздают желанные победы и призерства. МГУ со своей олимпиадой «покори Воробьевы горы» оплачивает билеты в плацкарте туда-обратно на заключительный тур. В течение года можно поучаствовать в нескольких олимпиадах, хотя у некоторых потом очные и заключительные туры могут оказаться в один день, и придется делать выбор. В 11 классе нужно участвовать во всех возможных олимпиадах по выбранному для БВИ предмету (максимум двум предметам) в надежде, что хоть какая-то из них да выстрелит. Но это трудно, конечно. У старшего для учебы 11 класс был потерян из-за олимпиад. Во втором полугодии был мрак, билеты в Питер я покупала буквально каждые выходные. На ласточке ехать не всегда удобно, она же в 9:30 прибывает, а олимпиады обычно начинаются в 10 утра, а до этого нужно успеть добраться до места и зарегистрироваться! Про горячий завтрак, ведь потом писать олипиаду четыре часа, даже не будем упоминать.)  Так что всякое бывало: и опаздывал на олимпиады, и маршрутки отменяли, и с ночевкой приходилось ездить. Зима, весна, мороз, слякоть, простуды, недосып, вокзалы, карты, метро, институты. Любовь к физике и Б.Т. и азарт.) Дорога в Долгопрудный действительно была долгой и трудной…

Если ребенок в 10-11 классе стал победителем или призером олимпиады РСОШ, то есть шанс поступить БВИ. Некоторые вузы дают БВИ только за диплом 1 степени олимпиды 1 уровня и только за 11 класс (например, МФТИ), некоторые и за диплом 3 степени олимпиады 3 уровня за 10 или 11 класс (например, ИТМО и Горный университет, но могу ошибаться). Если олимпиада в нужный вуз не дала БВИ то скорее всего ее засчитают как льготу – 100 баллов по соответствующему предмету (отсюда в списках поступающих столько стобалльников – это не дети, получившие 100 баллов за ЕГЭ, а дети, которые зачли олимпиадную льготу) или 100 баллов за ДВИ (дополнительные внутренние испытания – собственный экзамен вуза – всегда бывает в МГУ). Так что в любом случае стоит пытаться.

Дипломы олимпиад РСОШ действительны, если не ошибаюсь, тоже четыре года (то есть можно использовать право на БВИ или 100 баллов даже если вдруг решил в этом году не поступать, а взять год отдыха, или решил перепоступить), но правила игры могут меняться (так что нужно все изучать в свой конкретный год поступления) и их нужно подтверждать баллами ЕГЭ по соответствующему предмету не ниже 75 (обычно подтверждают, конечно, ведь это любимый предмет). Зато русский и математику (если дипломы не по ним) можно сдать на минимальный балл для получения аттестата, а какую-нибудь химию и вовсе не сдавать (при этом поступить на направление с химией-биологией, имея диплом победителя по биологии). То есть только подтвердить баллами 75+ олимпиаду и получить аттестат – и вперед, в списках вы будете выше тех, кто сдал три ЕГЭ на 300 баллов. Конечно, иногда бывает даже конкурс БВИ, когда КЦП (контрольные цифры приема, т.е. сколько человек всего возьмут) в вузе невелики, например, 8 мест, а бви-шников пришло 10 человек, но это бывает ооооочень редко и на оооочень топовые направления, и в итоге обычно вуз просто расширяет кцп и забирает себе всех бви-шников. А у «егэшников» на такие направления в принципе нет шансов поступить даже с максимальными баллами... Ну и волны поступления, и азартные игры с отслеживанием списков и перекладыванием оригинала в час икс вас не коснутся и не добавят седых волос в случае БВИ, можно прийти в вуз мечты, сразу сложить свой оригинал и написать согласие, и уехать в отпуск, а потом найти свою фамилию в самых первых приказах.

Сеня в итоге собрал несколько дипломов в 10 классе (не помню сколько) и 5-6 дипломов в 11 классе, из них были два диплома первой степени олимпиад первого уровня по физике (росатом и физтех), с ними он и поступил БВИ в МФТИ.

Теперь немного про ботанье (как говорят дети, даже не знаю, чем можно заменить это ёмкое слово) олимпиад. Кенгурят и медвежат не считаем, к 11 классу они становятся героями мемов типа «сколько баллов ид мне начислят за диплом «медвежонка» за 3 класс».  Начать с 5-6 класса с  «Юных дарований» и заниматься в центре стоит в качестве разминки, в 9-м классе прям вообще уже стоит, в 10-11 начнется конкурентная борьба за дипломы, нужно уже быть в теме и иметь план всех отборочных и очных туров, можно составить себе график и расписание и пытаться, не опуская рук, ведь даже один диплом призера за эти два года может оказаться судьбоносным. Олимпиадно ботать стоит максимум два предмета, больше, мне кажется, трудно, да и дни олимпиад будут потом пересекаться и придется чем-то жертвовать. Мой старший начинал увлечение олимпиадами с математики, потом тащил математику и физику, потом переключился только на физику, хотя диплом призера по математике за 11 класс тоже взял, поэтому и не стал стараться на ЕГЭ.

Главное: ботать можно и нужно только то, что действительно нравится!  Так что не тащите своих неопределившихся и неувлеченных школьников за шкирку на сайт РСОШ, не тыкайте носиками в списки олимпиад.) Если к ЕГЭ на высокий балл можно готовиться и без любви (моя дочь, например, совершенно не любила историю и обществознание), то ботать олимпиадный уровень без любви не получится, потому что этим нужно заниматься именно в свободное от школы время и в ущерб школе. Сеня свою физику ботал каждое лето, первое лето острой влюбленности в БТ, между 8-м и 9-м классом, он как сел заниматься 30 мая так и встал только 31 августа, реально, именно этим летом он резко оторвался от сверстников и стал стабильно первым.

Поэтому если ребенок не увлекается каким-то предметом вне школы, то это не ваш путь. Попытаться можно, но не особо рассчитывая на результат, потому что соревноваться будете с теми, кто со страстью вгрызался в предмет все лето, кто видит эти задачи во снах, кто ими бредит.) Ну и наверное, какой-то олимпиадный склад ума тоже существует и есть дети, которым нестандартные задачи упорно не покоряются и те, кто, напротив, хорошо их решает, но все-таки страсть и интерес будут на первом месте.

Уф, как много написала. Пожалуй, на этом закончим. Всем большой удачи, мои юные друзья, в олимпиадах, ЕГЭ и поступлении!