Перейти к публикации
  • Зарегистрируйтесь на форуме, или войдите, чтобы отвечать в темах и видеть скрытые разделы

    .

Натали

Что нужно знать будущему первокласснику

Рекомендованные сообщения

Сегодня делали домашнее задание по подготовке в школе... И у меня серьезно возник вопрос:для чего в школе учителя и что ребенок делает в первом классе? Учитывая то, что они задают, мой ребенок уже сейчас должен уметь читать так не плохо, понимать что такое звуки, слоги, ударение и тп. Цифры зачем-то пишут. Я думала палочек, крючочков разных пока достаточно... Скоро, наверное, слова писать заставят

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах


А возможно учитель первый год проверяет на сколько хорошо ребенок к школе подготовлен?)))

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

А про Золушку это, вообще, о чем задача?...

 

И в какой это школе?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

так и сколько раз танцевала

Изменено пользователем Франтик

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

задачи явно на развитие логики и творческого мышления :)

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Это довольно типичные задачки-ловушки, хотя выглядят бредовыми, просто детей учат самому определению, что такое задачка. В ней обязательно должно быть условие и вопрос, и он должен быть связан с условием. Про такие "ловушки" дети должны сказать, что это неправильные задачки и на вопрос ответить нельзя.

Изменено пользователем Толстый Лори

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Ответы мы еще не знаем. :) пойдет во вторник в подготовишку и там скажут. Это не в Пскове, а подготовишка у них по Петерсону.

 

Ладно задачи ловушки, но что должен заметить ребенок измеряя длину и ширину стола сантиметровой вырезаной бумажкой?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Ребенок должен заметить, что это чертовски неудобно. Поэтому длину и ширину стола не измеряют сантиметровыми бумажными огрызками.))

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

нееее, мне в первый класс точно еще рано :o

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

А возможно учитель первый год проверяет на сколько хорошо ребенок к школе подготовлен?)))

Вы программу за 1 класс посмотрите и вопрос мне кажется отпадет,проверяет он или учит.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

А возможно учитель первый год проверяет на сколько хорошо ребенок к школе подготовлен?)))

Вы программу за 1 класс посмотрите и вопрос мне кажется отпадет,проверяет он или учит.

У моих знакомых ребенок в том году ходил в первый класс, так в чем-то требования были поменьше, чем у нас на подготовке к школе. Может, конечно, от школы зависит...

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Ребенок должен заметить, что это чертовски неудобно. Поэтому длину и ширину стола не измеряют сантиметровыми бумажными огрызками.))

и еще как правило какой формы стол, что длина и ширина часто не совпадают

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Моя теперь постоянно себе все диктует и подписывает. Особенно нравится, как она рисунки подписывает. Не имя, а пишет, что нарисовала. Пока лежала в патологии, появились четыре новые рисунка с подписями- лэта, осин, зима (з в другую сторону), висна)))

Изменено пользователем Еленчик

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Моя теперь постоянно себе все диктует и подписывает. Особенно нравится, как она рисунки подписывает. Не имя, а пишет, что нарисовала. Пока лежала в патологии, появились четыре новые рисунка с подписями- лэта, осин, зима (з в другую сторону), висна)))

У меня так сын перед НГ принес записку, которая гласила "машинастум". Доолго я голову ломала, пришлось спрашивать. Оказалось это "костюм машины". Так что всякие "я тэба лублу" это так мило )))

 

У меня мама всегда говорила, чтобы узнать готов ли ребенок к школе, надо дать бумагу и ножницы и попросить вырезать круг )))

Хорошо, не нарисовать семью. Наш сын ну вообще рисовать не любит, хоть как изголяйся.

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

как вы готовите ребенка к школе,что он должен знать, идя в первый класс?

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

ждем ответа от вас

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

как вы готовите ребенка к школе,что он должен знать, идя в первый класс?

Как минимум читать точно. У нас в первом классе в сентябре на уроках чтения не буковки изучали, а сразу читали стихи и короткие рассказики. Еще и технику чтения проверяли в первой четверти (там норма была около 25 слов в минуту, к концу года ребенок должен читать 40 слов в минуту).

 

Писать мы не учили ребенка, потому что нас пугали, мол, научите выводить буквы не с того конца, потом учителю мучиться переучивать. Но в садике в подготовительной группе дети прописывали палочки, квадратики, кружочки, треугольнички, обводили рисунки по точкам - то есть типа руку готовили.

Хотя я жалею, что не учила писать письменные буквы. Но это по ребенку смотреть надо - если тяжко, то не нагружать до школы.

 

В садике перед 1 классом воспитатели учили считать до 20 и обратно. Примеры в пределах 20 (то есть 15 + 11 или 19 - 12, в таком духе). Задачки на логику давали (мы покупали даже учебное пособие по логике на всю группу).

 

Еще учили распознавать гласные и согласные. Гласные пропевали. Логопед в садике организовывала чтение слогов (ма, ба, ка и т.п.). Если называла гласную, дети показывали красный картонный кружок. Если согласную - синий. Показывала слог "ма", дети должны были на столике расположить паровозиком сначала синий (согласный), затем красный (гласный). А если "ам", то наоборот. Потом шли короткие слова (дом, кот, лето и др), там тоже выкладывали красные и синие кружки в детском саду.

 

Много стихов учили, память развивали. В садике учили по два стиха каждую неделю (каждый стих 8-12 строк). Следующая неделя - еще два стиха. Сказки задавали на дом пересказывать.

 

В садике психолог проводила проверку всех детей на готовность к школе. Если у ребенка в чем-то были проблемы (например в причинно-следственной связи, не мог расположить картинки в логической последовательности), то родителям давалось задание потренировать дома с ребенком то-то и то-то.

 

И еще в саду учили различать геометрические фигуры: круг, овал, квадрат, прямоугольник, треугольник и кажется даже трапецию. Давались задания типа "раскрась красным все прямоугольники, а зеленым - квадраты".

Изменено пользователем Aroma

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

это не то, Маша, ты должна дать секретную ссылку

Поделиться сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Присоединяйтесь к обсуждению

Вы можете опубликовать сообщение сейчас, а зарегистрироваться позже. Если у вас есть аккаунт, войдите в него для написания от своего имени.

Гость
Ответить в тему...

×   Вставлено в виде отформатированного текста.   Вставить в виде обычного текста

  Разрешено не более 75 эмодзи.

×   Ваша ссылка была автоматически встроена.   Отобразить как ссылку

×   Ваш предыдущий контент был восстановлен.   Очистить редактор

×   Вы не можете вставить изображения напрямую. Загрузите или вставьте изображения по ссылке.

Загрузка...

  • Сейчас на странице   0 пользователей

    Нет пользователей, просматривающих эту страницу.

×
×
  • Создать...