Дошкольная болталка

Аааа, как же тяжело когда у препода 2 мнения, его и не правильное. Классный рисунок, в лес их, не принимают, пусть сами рисуют.

Свет, шли их в сад. Классный рисунок, верное рассуждение. А что должно быть нарисовано, как воспитатель считает?

я не разговаривала с воспитателем , в сад муж приводит/забирает. Мне так обидно за наше творение , что не хочется и доказывать кому- то что оно имеет право на жизнь. Ощущения сравнимы с теми, когда весь вечер простоишь у плиты за приготовлением необычного ужина, а вечером придёт с работы муж и скажет что кроме варёных макарон ничего не желает ))))

 

аленка у тебя здорово рисует

в мамку пошли, гуманитарии))) одна лепит, вторая рисует))

Ну мелкие детали я конечно перерисовывала, на конкурс же рисовали , думали поприличнее сделать

Машааааа, ыыыы))))))

Маш, боюсь не поймет Еще и на отношении к ребенку может отразиться...

А, вообще, все чаще стала посещать меня мысль о не компетентности что ли наших современных педагогов (ну, у меня больше школы, конечно, касается). Дети почему-то должны быть как роботы, мыслить как-то однотипно... Никто не учитывает индивидуальные особенности ребенка. Так много об этом пишется и говорится, но на деле, всем наплевать на детей...

Честно, в старой школе (в маленьком провинциальном городке) учителя мне нравились больше и отношение к детям было какое-то другое.

Зачем маленьким детям вообще знать смысл слова "конкуренция"?

Маш, боюсь не поймет Еще и на отношении к ребенку может отразиться...

Да я ж шучу))

Свет, что за сад-то?))) могу ей нечестную конкуренцию показать в борьбе за ее рабочее место. Я тоже претендую на место воспитателя в близлежайших садах

 

Никто не учитывает индивидуальные особенности ребенка. Так много об этом пишется и говорится, но на деле, всем наплевать на детей...

Во, нам столько на педагогике рассказывали о личносто-ориентированном подходе... а на деле (по-моему) в большинстве школ - традиционный "все равны и делайте по шаблону"

Я тоже была возмущена этой темой и до последнего сопротивлялась. Какая на фиг конкуренция, я не хочу чтобы мои дети уже с малых лет ввязывались в эту гонку. Наоборот учу что нужно всячески помогать ближнему, думать не только о себе и о своей выгоде.

а вот собственно и сам конкурс, так что это не наш сад такой затейник

К этому заданию картинка действительно не очень подходит. Там же должна быть показана важность конкуренции, ее хорошая сторона. Вообще объяснить такое дошколятам сложно, лучше бы среди учеников средних классов проводили этот конкурс, с 10 до 15 лет.

С удивлением сегодня обнаружила у старшей 2 новых зуба (21 и 22) , 2 ещё лезут нижних. Я их и не ждала, думала они после единичек коренных растут, или даже двоек. А то я всё передние жду, у нас даже нижние ещё не шатаются. Ну у нас это наследственное, поздние зубки. Моя конечно расстраивается, хочет уже хорошие "взрослые" зубы, надоело ей с гнилушками ходить.

задание: нарисуй мальчику в левой руке флажок, а в правой - цветок.

я думаю, что не стоит заморачиваться с тем, что мое лево - это право для мальчика? просто нарисовать слева и справа?

хотя задание конкретно - нарисуй в левой руке...

нечестная конкуренция

 

"нечестная" это "противозаконная".

 

т.е. ворует, списывает, мухлюет. осознанно совершает поступок, имеющий элемент "нечестности".

 

задание: нарисуй мальчику в левой руке флажок, а в правой - цветок.

я думаю, что не стоит заморачиваться с тем, что мое лево - это право для мальчика? просто нарисовать слева и справа?

хотя задание конкретно - нарисуй в левой руке...

 

меня, (как амбидекстера) такие задания всю жизнь вымораживали. пока один умный дядя-психолог не сказал мне гениалньую фразу: "лево - там где сердце". соответсвенно, "левая рука" это "рука рядом с сердцем". естессно, не моим. )) так жизнь проще стала.... я всегда знаю, где у человека сердце. а вот где право-лево....

Изменено 1 декабря 2015 пользователем AlenaSafr