Кукольный театр

Ну вот и Лева наконец-то стал театралом . Сходили вчера на "Три медведя" ему ооочень понравилось, теперь когда идем в сад спрашивает: "Мам, мы идем в театр?". Сидел один спокойно, весь спектакль - максимум поворачивал голову посмотреть, не сбежала ли я

Ну вот и Лева наконец-то стал театралом . Сходили вчера на "Три медведя" ему ооочень понравилось, теперь когда идем в сад спрашивает: "Мам, мы идем в театр?". Сидел один спокойно, весь спектакль - максимум поворачивал голову посмотреть, не сбежала ли я

Я вас видела,молодец такой,спокойно сидел))))Моя через 25 минут устала сидеть,залезла на руки. А он все 40 минут отсидел

ВРЕДНЫЙ ЗАЯЦ

Длительность минут 35

Участвуют кукловоды и куклы. Кукловоды периодически "работают" за себя, а периодически - за кукол, при это нигде не прячась.

Если в афише заявлено "спектакль-игра", то теоретически это означает некоторое участие в действе зрителей. Часто это сводится лишь к вопросу в зал: "дети, а куда побежал волк?". Во вредном зайце все честно - доля детского участия довольно весома. В результате сюжет, конечно, простой как пять копеек, на другой не хватило бы времени, но дети довольны.

На сцену выбегают две девушки, зеленая одежда которых навевает невнятные ассоциации с леприконами, эльфами, лесовиками и прочими фольклерными персонажами. Они в ужасе, потому что спектакль срывается - куклы все разбежались. Потому что вредный заяц по имени Бука вредничает. Девушка, которая будет водить зайца, идет за домик и начинает зайцем вредничать: говорить "Бэ-бэ-бэ!" и не желает выходить из домика.

Вторая лесовичка хватается за голову и вместе с детьми зовет дядюшку Поиграя, который "может все-все и помогает всем-всем". Приходит еще один лесовик в огромной шапке с полями. Демонстрирует, что он действительно может все: по очереди зовет на сцену двоих ребят и достает из шкатулки названное ими любимое домашнее животное. С учетом того, что один из ребят оказался Максимом - констатирую, все честно. Правда, дети предсказуемо назвали кота и собаку коих им и вручили, явно заранее положенных в шкатулку. Я вот думаю, что было бы, если б кто-то назвал канарейку или черепашку?

Убедившись в могуществе Поиграя, лесовичка предлагает управится с Букой. Дядюшка поиграй дико, до заикания пугается, но потом все же решается попробовать: надо, мол, зайцу сделать друга, он подружится и перевоспитается. Наколдовывает белочку, которую подхватывает и дальше водит лесовичка.

Поиграй агитирует белочку познакомиться с зайцем. Белочка смущается, и говорит, что не умеет знакомится. Поиграй обучает: идет в зал, выбирает мальчика с первого ряда:

- Мальчик, меня зовут Поиграй, а тебя как?

- Петя

- Давай дружить!

Обрадованный Петя подскачил, ожидая, что дружить его поведут на сцену:

- Давай!

- Не, ты сиди, мы с тобой тут будем дружить. Видишь, белочка, теперь у меня есть друг. Поняла?

- Поняла, - и указанным способом белочка знакомится еще с парой ребят из зала, так сказать, тренируется на кошках. Особого профита в знакомстве нет, но выбранным детям лестно.

Белочка пытается тем же методом познакомится с зайцем, получает от него "бе-бе-бе" и хочет заплакать. Поиграй предлагает ей начать играть самой в свою любимую игру, мол, заяц увидит и тоже захочет. Белочка требует себе шарик и начинает играть в путешествие на воздушном шаре: сперва просит ребят организовать ветер (те старательно дуют), потом ей хочется пролететь над лесом, и поиграй показывает, как руками показать деревья, потом над морем, и дети изображают волны, потом по плану горы... Налетавшись, белочка подлетает к дому зайца, тот вредно лопает ее шарик. Белочка уходит рыдать куда-то вбок.

Ее кукловод(ка?) возвращается и они вместе в поиграем наколдовывают Медвежонка. За медвежонка берется поиграй, а ведущей становится лесовичка. Для медвежонка решают набрать мед. Для этого снова просят на сцену несколько ребят: две девочки изображают ромашки и должны петь ля-ля-ля (а все останые делочки то же самое должны делать из зала), два мальчика изображают колокольчики и должны петь динь-динь-динь (аналогично мужское население помогает), еще двоим ребятам дают пчел на проволочках, и они должны по команде садиться то на ромашки, то на колокольчики, а потом отдавать собранный мед. Поехали. Какофония из ля-ля-ля, динь-динь-динь и рева тех ребят, кто на сцену очень-очень хотел, но не попал.

Мед собран. Ребята расходятся по местам, горшок вручают мишке, чтоб он поделился с зайцем. Заяц кидает горшок и мед проливается. Медвежонок тоже уходит в расстроенных чувствах.

Леосвики думают, что же делать с зайцем, чтоб он научился ценить дружбу и не гонял друзей. Решают напугать. Поиграй нацепляет на себя дырявый зонтик и завывает страшным голосом. Бука пугается, клянет себя, что он разогнал всех и теперь ему одному страшно. Зонтик складывают, а заяц начинает жалеть о содеянном. Зовет белочку и медвежонка, те приходят, заяц извиняется, говорит, что больше не будет и просит не звать его больше Букой, а звать на индейский манер "Сверкай пятками".

Хеппи-энд, лесовики-кукловоды раскланиваются, держа кукол.

Даже поздороваться с куклой - круто, а уж попасть на сцену - мечта. Понятно, что в отборе, кого позвать на сцену, есть элемент случайности, но некоторые закономерности, мне кажется, есть:

- Во-первых, предпочитают брать детей постарше (читай - повыше), я так понимаю, в надежде на большую вменяемость и лучшую речь. Денис, правда, попал в колокольчики, но был там на полголовы ниже остальных, а у него рост 104.

- Во-вторых, конечно, первый ряд круче второго. Остальные ряды, где дети сидят с мамами, особо не рассматриваются.

- В-третьих, ребенку хорошо бы показать готовность. На этом спектакле тон задал максим - бывалый школьник привычно вытянул руку в просьбе помочь с домашними животными, за ним поднятой рукой просится стали и остальные. Я подозреваю, как-то обозначить свое желание стоит, актерам ведь тоже хочется. чтоб все прошло без накладок. А то вызовешь застенчивого, а он еще заплачет от волнения...

Конечно, стоит быть готовим, что если ребенка не выберут, то он может крайне огорчится. Янка так обзавидовалась мальчикам.

По-моему, спектакль практически для любого возраста, лишь бы ребенок вообще был способен понимать простейшие команды чего от него хотят. Ну, разве что манеры вредного зайца, это его бе-бе-бе и звуки "а-ля пускание ветра" - для некоторых впечатлительных малышей явно оказались самым интересным и, увы, заразительным моментом спектакля.

Я сделала вывод, что Олю мне читать интереснее, чем самой смотреть спектакли.У меня самой, как у Олиного мужа, отзыв один и на все спектакли .Дочку вожу, ей нравится..., но, её лишь бы куда отвели .

А где посмотреть афишу на следующую неделю?

А где посмотреть афишу на следующую неделю?

http://vk.com/club2557821

Оказывается, я уже есть в этой группе)) спасибо!

и как на зло всё от 3-х лет опять

kateroska, ну так логично, не для младенцев же спектакли ставить. паспорт на входе никто не спрашивает, т.ч. если ребенок способен высидеть час громкого представления, понять что-то не испугаться, то можно и раньше идти

почему назло ?

вам уже 2,9 мои Машу и медведя три раза смотрели до трех лет и прекрасно отсидели)))

УРАААААААА ! Новый сезон,я уже на три спектакля билетики забронировала)))

Пустят, да? Тогда попробуем

не, мой-то ни разу не был, не знаю, высидит ли.

Но есть только один способ выяснить

Постойте, так кукольный театр только по выходным работает??..

Пустят, да? Тогда попробуем

не, мой-то ни разу не был, не знаю, высидит ли.

Но есть только один способ выяснить

 

Постойте, так кукольный театр только по выходным работает??..

да только суб и воскр,пустят конечно,но если плакать будет ,то попросят выйти

Помницца мы с федосом пошли в театр года в три или чуть меньше первый раз. Он увидел себя в вестибюле в большом зеркале и завис там. Спектакль мы так и не посмотрели