Во сколько лет отдать ребенка в школу?

прочитала по диагонали. в областном центре семьи кстати есть психолог который тестирует на готовность к школе.

Нам психолог в гимназии сказал, что ребёнок к школе не готов. Я поинтересовалась почему? И можно ли конкретнее аргументировать такой вердикт...мне ответили, что " на вопрос, чтобы ты хотела делать после школы? " Соня ответила играть или мультики смотреть, погулять. А на вопрос, " кто твои друзья? " Соня ответила, что друзья в садике есть. Этот бред и был аргументом. По-моему это самый липовый психолог, который попался на моем пути))) сколько себя помню, мне всегда хотелось поиграть и погулять, тем более до школы... ни один ребёнок не понимает, что такое домашняя работа и что её нужно делать ежедневно, пока не окажется за партой в роли первоклассника. Ну а друзья, естественно были в саду, потому что там она проводила большую часть своего времени.

В общем, с гимназией не срослось и мы решили пообщаться в другой школе, с другими педагогами. Там после нескольких тестов и личной беседы( я не присутствовала) , нам порекомендовали не ждать год и сказали, идите на 2100, ребенок справится, учитель у вас будет хороший, сильный и сможет заинтересовать.

В общем, то, что дочь не нужно ещё год держать в саду, я и так понимала, просто, зная своего ребёнка. Но не могла определиться с программой, боялась, что не справимся.

После года учебы, могу сказать, что не пожалела. Соня справляется, она собрана и аккуратна, учительница её очень хвалит и всячески направляет и заинтересовывает в учебе. Недавно я узнала, что ежедневно она проверяет тетради у своего ряда по русскому, и объясняет ребятам, кто что не сделал в домашке( это по просьбе учителя) и записана на олимпиаду по русскому... Я лишь могу себя поругать, что я часто слишком строга с ней и слишком требовательна... Вот этим боюсь задавить её желание к учебе... Надо как-то себя контролировать... Но очень тяжело, мои тараканы уже такие взрослые и так прижились в моей голове)))

Софке было 6,8

Нам психолог в гимназии сказал, что ребёнок к школе не готов. Я поинтересовалась почему? И можно ли конкретнее аргументировать такой вердикт...мне ответили, что " на вопрос, чтобы ты хотела делать после школы? " Соня ответила играть или мультики смотреть, погулять. А на вопрос, " кто твои друзья? " Соня ответила, что друзья в садике есть. Этот бред и был аргументом. По-моему это самый липовый психолог, который попался на моем пути)))

Мне в 26-ой школе учитель аргументировала, что у моего ребенка мотивация еще игровая, а не учебная (хотя я с ней советовалась полугодом раньше и ее его мотивация вполне устраивала). На что я могла только удивиться: я сейчас приеду на работу, там 6 человек в возрасте от 23 до 41, и все поголовно до моего приезда играют в "Ферму". Им тоже в школу рано?!

Тут, имхо, зависит от того, как вопрос поставить: что ты хочешь делать после школы? Или же: будешь ли ты делать уроки?

Нам психолог в гимназии сказал, что ребёнок к школе не готов. Я поинтересовалась почему? И можно ли конкретнее аргументировать такой вердикт...мне ответили, что " на вопрос, чтобы ты хотела делать после школы? " Соня ответила играть или мультики смотреть, погулять. А на вопрос, " кто твои друзья? " Соня ответила, что друзья в садике есть. Этот бред и был аргументом. По-моему это самый липовый психолог, который попался на моем пути)))

Мне в 26-ой школе учитель аргументировала, что у моего ребенка мотивация еще игровая, а не учебная (хотя я с ней советовалась полугодом раньше и ее его мотивация вполне устраивала). На что я могла только удивиться: я сейчас приеду на работу, там 6 человек в возрасте от 23 до 41, и все поголовно до моего приезда играют в "Ферму". Им тоже в школу рано?!

Тут, имхо, зависит от того, как вопрос поставить: что ты хочешь делать после школы? Или же: будешь ли ты делать уроки?

Там изначально было понятно кто попадёт на места, оставшиеся не для деток, которые по району относятся к гимназии...как бы элита)) нас вот отфутболили из-за возраста и якобы не готовности к учебе. Оно и к лучшему. Я очень довольна, что у нас сейчас наша учительница и школа клёвая

Я встречала много раз тех, кто "попой" высиживал, но это были крепкие хорошисты.

Отличников высиживающих не встречала

А я встречала. В школе.

При том что зубрилой я бы человека не назвала, тут какая-то гиперответственность. Надо сделать все, потому что НАДО. И не родители там контролировали процесс обучения, девочка сама по себе такая была.

Меня подобное отношение к учебе пугает.

Одно дело погружаться в то, что тебе интересно (ну или в будущем пригодится, если с практической точки зрения подходить), совсем другое плакать из-за "4" по диктанту (видела такого ребенка на практике). Комплекс отличника - страшная вещь. Ты как бы не даешь себе права на ошибку. А оно очень нужно, это право.

Ну, что девочки, кто собирался передержать ребенка годик дома, все решили идти???

тут какая-то гиперответственность. Надо сделать все, потому что НАДО. И не родители там контролировали процесс обучения, девочка сама по себе такая была.

ну я такая была. Надо - потому что это задано. Да я могла себе позволить не учить теорию, потому что помнила ее с уроков, я могла делать уроки на коленке на перемене. Но я обязательно их делала - для меня немыслимо было явиться в класс не выполнив домашку.

 

По теме: я не пожалела, что отдала Максима в школу в шесть лет. Я не пожалела, что отдала Дениса в школу в восемь лет.

 

И то и другое решение принималось не "на всякий случай, чтоб дать ребенку фору", а именно в конкретных обстоятельствах по конкретным возможностям ребенка.

Может кто-то подскажет хорошего психолога, который поможет определиться готов ли конкретный ребенок в 6,5 идти в 1 класс? Помню, что-то про комиссии писали, где такие? или это в садике решают комиссией?

Может кто-то подскажет хорошего психолога, который поможет определиться готов ли конкретный ребенок в 6,5 идти в 1 класс? Помню, что-то про комиссии писали, где такие? или это в садике решают комиссией?

Мы проходили комиссию на Рижском - бесполезное дело, нам было рекомендовано оставаться в саду. Решение было принято еще до того, как увидели ребенка. На основании того, что своего бы они не отдали....

Я потом просто сходила в Управление образования, и написала, что мой ребенок готов к школе, на основании этого документа нас приняли в школу.

 

А вот психолог от центра на Рижском мне понравилась, она какие-то тесты проводила, ходили к ней несколько раз. Сами психологи сидят на металлистов.

И чтоб точно убедиться, что мой ребенок готов к школе, еще ходили на курсы подготовки к школе в Надежде. Хотелось чтоб преподаватель в динамике посмотрела ребенка.

В Эврике есть, именно с т.з психологической готовности смотрят

Мы проходили комиссию на Рижском - бесполезное дело, нам было рекомендовано оставаться в саду. Решение было принято еще до того, как увидели ребенка. На основании того, что своего бы они не отдали....

Я потом просто сходила в Управление образования, и написала, что мой ребенок готов к школе, на основании этого документа нас приняли в школу.

Моему Санчесу комиссия написала, что рекомендовано остаться в саду, но возможно обучение в школе. Это заключение носила в управление образования, они выдали разрешение школе принять ребенка. Обе бумажки в его личном деле подшиты.

Да уж, готовь сани летом...

Я бы конечно вовремя отдала, в 7 лет, а оказывается все так сложно. Сейчас у меня ребенок в сад не ходит, но уже думаю заняться обучением, когда представиться возможность.