Родительский комитет

У нас дневники одинаковые второй год. И они разные немного: старый на 7 уроков, новый на 8; в старом внизу слева в старом «пропущено уроков» и прочая лабуда, в новом - «для заметок», в самом конце в старом табличка со Сведениями об успеваемости, а до неё всякие справочные материалы, а в новом наоборот, т.е. сведения об успеваемости не в самом конце, искать дольше придется.

и если строчек 7 или 8, то принципиально где ребенок что-то запишет? по учебному процессу все равно используются верхние строчки.

и если строчек 7 или 8, то принципиально где ребенок что-то запишет? по учебному процессу все равно используются верхние строчки.

Не, ну мне-то лично вообще не принципиально )))

Но диктовать толпе отвлекающихся детей проще по одинаковым дневникам. А когда половине класса надо предложить альтернативу, куда записать информацию, потому что строчки закончились, вторая половина уже забудет, что им сказали, и начинается балаган.

Каждый учитель работает так, как ему удобнее )