Иностранные языки

[Олеся 1905]

Ну тогда объясните мне подробно принципиальное отличие

игра в язык иностранный или на иностранном языке, две разные вещи

[scarlett 1]

в школе нас начинают обучать иностранному языку с алфавита. Интересно а наши малыши, когда начинают общаться, они уже знают, что для произнесения того или иного слова,им понадобиться такая и такая буква в алфавите, которая дает тот или иной звук при произнесении?так и вшколе мы учим иностранный язык:лексику, грамматику ,фонетику(хотя кто сказал, что с русским вариантом произношения вас не поймет иностранец),темы, диалоги и т.д, но не обучаю английской речи.поэтому большинство из нас хорошо читает, переводит, расскажет тему про ту или иную страну, но к сожалению при встрече,хорошо если поймет носителя языка, и как-то сможет на пальцах объяснить,но большинство просто не смогут понять(ведь аудирование тоже практически отсутствует в школах),а диалоги, которые мы учили совсем разняться с реальностью.кто сказал, что партнер по диалогу ответит той же фразой, какую мы заучили в учебнике и задаст знакомый нам вопрос. этого не происходит и поэтому возникает психологический барьер.

[Олеся 1905]

Вы не совсем на мой вопрос ответили

Я не про школу спрашивала, а про существенно отличие - когда учат песенки, стишки, рисуют, поют и пр. радости - вы назвали это "игрой в иностранный язык"

преподаваемую Вами же методику вы обозначили как "игра на иностранном языке"

Повторюсь, в чем существенное различие?

 

 

Еще мне интересно

Вы являетесь педагогом англ. языка для детей? на какой по продолжительности курс рассчитаны ваши занятия? ( 2 года, 5 лет)

Посещая Ваши занятия мой ребенок ГАРАНТИРОВАНО выучит англ. язык? Или ваши занятия являются лишь подготовкой к более легкому изучению языка в дальнейшем?

 

 

в том то и дело, как учить,игра в язык иностранный или на иностранном языке, две разные вещи. можно заучивать отдельные слова , стишки по определенным темам: цвета, животные, семья, но так и незнать куда и как их применить

куда Вы учите применять англ. слова деток на своих занятиях?

[scarlett 1]

на школе привела пример, чтоб было понятнее,но к сожаление так же обучают и малышей,начиная с алфавита ит.д. только в упрощенной форме, добавляяпесни ит.д.,я обучаю речи через игру.

[scarlett 1]

Вы не совсем на мой вопрос ответили

Я не про школу спрашивала, а про существенно отличие - когда учат песенки, стишки, рисуют, поют и пр. радости - вы назвали это "игрой в иностранный язык"

преподаваемую Вами же методику вы обозначили как "игра на иностранном языке"

Повторюсь, в чем существенное различие?

 

 

Еще мне интересно

Вы являетесь педагогом англ. языка для детей? на какой по продолжительности курс рассчитаны ваши занятия? ( 2 года, 5 лет)

Посещая Ваши занятия мой ребенок ГАРАНТИРОВАНО выучит англ. язык? Или ваши занятия являются лишь подготовкой к более легкому изучению языка в дальнейшем?

 

 

в том то и дело, как учить,игра в язык иностранный или на иностранном языке, две разные вещи. можно заучивать отдельные слова , стишки по определенным темам: цвета, животные, семья, но так и незнать куда и как их применить

куда Вы учите применять англ. слова деток на своих занятиях?

дети не применяют слова, а просто общаются

[Олеся 1905]

К сожалению мне так и осталась непонятной ваша методика

Т.е. вы алфавит не учите? Или делаете это позже?

Или вы просто поиграли на английском и разошлись - т.е. системы нет?

 

Просветите, пожалуйста, невежу

[Олеся 1905]

Вы не совсем на мой вопрос ответили

Я не про школу спрашивала, а про существенно отличие - когда учат песенки, стишки, рисуют, поют и пр. радости - вы назвали это "игрой в иностранный язык"

преподаваемую Вами же методику вы обозначили как "игра на иностранном языке"

Повторюсь, в чем существенное различие?

 

 

Еще мне интересно

Вы являетесь педагогом англ. языка для детей? на какой по продолжительности курс рассчитаны ваши занятия? ( 2 года, 5 лет)

Посещая Ваши занятия мой ребенок ГАРАНТИРОВАНО выучит англ. язык? Или ваши занятия являются лишь подготовкой к более легкому изучению языка в дальнейшем?

 

 

в том то и дело, как учить,игра в язык иностранный или на иностранном языке, две разные вещи. можно заучивать отдельные слова , стишки по определенным темам: цвета, животные, семья, но так и незнать куда и как их применить

куда Вы учите применять англ. слова деток на своих занятиях?

дети не применяют слова, а просто общаются

с кем общаются - друг с другом? В 4 года? Может вы устанавливаете контакты с англоговорящими детьми схожего возраста?

с педагогом?

 

И ответьте пожалуйста

 

Вы являетесь педагогом англ. языка для детей? на какой по продолжительности курс рассчитаны ваши занятия? ( 2 года, 5 лет)

Посещая Ваши занятия мой ребенок ГАРАНТИРОВАНО выучит англ. язык? Или ваши занятия являются лишь подготовкой к более легкому изучению языка в дальнейшем?

[scarlett 1]

Вы не совсем на мой вопрос ответили

Я не про школу спрашивала, а про существенно отличие - когда учат песенки, стишки, рисуют, поют и пр. радости - вы назвали это "игрой в иностранный язык"

преподаваемую Вами же методику вы обозначили как "игра на иностранном языке"

Повторюсь, в чем существенное различие?

 

 

Еще мне интересно

Вы являетесь педагогом англ. языка для детей? на какой по продолжительности курс рассчитаны ваши занятия? ( 2 года, 5 лет)

Посещая Ваши занятия мой ребенок ГАРАНТИРОВАНО выучит англ. язык? Или ваши занятия являются лишь подготовкой к более легкому изучению языка в дальнейшем?

 

 

в том то и дело, как учить,игра в язык иностранный или на иностранном языке, две разные вещи. можно заучивать отдельные слова , стишки по определенным темам: цвета, животные, семья, но так и незнать куда и как их применить

куда Вы учите применять англ. слова деток на своих занятиях?

дети не применяют слова, а просто общаются

я преподователь.дети гарантировано начинают Говорить на иностранном языке,2,5 летних детей, я не заставляю говорить, цель чтоб они понимали иностранную речь и отвечали жестами, но как правило большинство из них начинает говрить через 4-6-12 месяцев,зависит от особенностей,кто-то раньше(мой ребенок начал 2,2,после первого занятия уже сама задавала вопросы и отвечала,не путая 2 языка).вообще в курсе 4 ступени(пою(2 года),говорю,читаю и пишу. можно пропустить ступень пою,и нач со ступеи говрю(это 4,5-5 лет),но очень много дает ступень пою для развития слуха,ритма и все что связано с музыкой.

[scarlett 1]

они понимаю и отвечают кто словами, кто жестами.Это разве не общение? когда мы с малышом разговариваем, он что с разу нам предложения выдает, сначала он общается жестами, потом какими-то отдельными словами, потом связная речь, но и он и вы понимаете, что вы общаетесь.разве не так?

[scarlett 1]

встречи с носителями языка мы организовываем постоянно

[scarlett 1]

К сожалению мне так и осталась непонятной ваша методика

Т.е. вы алфавит не учите? Или делаете это позже?

Или вы просто поиграли на английском и разошлись - т.е. системы нет?

 

Просветите, пожалуйста, невежу

такие повокационные вопросы)))),боюсь нашу переписку удалят

 

мы все это делаем позже,когда дети свободно говорят и читают. ведь по сути алфавит нужен для письма,но никак не основа иностранного языка.читаем мы тоже по особенному,не заучивая правила. в общем все здесь без напряга

[Олеся 1905]

Т.е посещая ваши занятия, мой ребенок спустя

4-6-12 месяцев

будет говорить на английском?

Цель Ваших занятий научить ребенка говорить на ангийском?

 

Еще сколько групп Вами уже выпущено?

Каков процент успешного результата, т.е. детки свободно говорят на англ. языке?

Какова продолжительность полного курса?