Перейти к публикации

Удобный план игр и занятий с детьми 1-3 лет


Олеся

Рекомендованные сообщения

Удобный план игр и занятий с детьми 1-3 лет:

 

 

fb7885861c06.jpg

 

 

Физическое развитие и шумные игры

• ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам)

• бег (догонялки, с препятствиями)

• игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим)

• прыжки (через препятствия, резинки, классики)

• лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель)

• для ног массаж и на спине (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках и т.п.)

• хороводы и танцы

• висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках

• плаванье или игры в воде

• прятки и жмурки

• зарядка в т.ч. со стишками

• велосипед

Моторика

• Трогать, перебирать, застегивать (пуговицы, застежки, петельки, кнопки, тумблеры)

• Ведерки и коробки с дырками и вкладышами (мелкими предметами или фигурами)

• Что-то рвать

• Фасолины, макаронины, крупа (сыпать, сортировать, солить, перебирать, делать поделки, просеивать)

• Всякие липкие картинки

• Готовим из теста, салаты, чай и т.п.

• Шнуровки разные

• Песок (куличики, секретики)

• Выкладывание из карандашей, камушков, фасолин

• Конструкторы, кубики, блоки

• Пальчиковые игры

Творчество

• Краски акварель, гуашь, пальчиковые (рисовать)

• Пластилин, тесто (поделки, кусочки отщипывать)

• Аппликации всевозможные (из вырезанных картинок, фигур, рваных кусочков)

• Фломастеры, карандаши, ручки (рисовать)

• Ножницы детские (учиться резать)

• Природный материал – поделки (шишки, орехи, камешки)

• Обводить формочки

• Поделки вместе (тряпичные куклы, домики для кукол, гаражи для машинок, папье-маше и пр.)

Ролевые игры

• Покормить, одеть, искупать, положить спать, полечить кукол в т.ч. бумажные куклы.

• Магазин, парикмахерская

• Машинки и другие виды транспорта

Память, логика, цвет, форма, объем

• С карточками и игрушками (что лишнее, что дорисовано, чем отличается, что убрали, что изменилось, найти пару, найти похожую, покормить животных, распределить домики, обобщения и т.п.)

• Последовательности (из бусин, кубиков, карточек)

• Домино

• Пазлы, разрезные картинки, подбор формы

• Игры Никитина

• Систематизации и сопоставления игрушек, карточек или фигур (по форме, объему, цвету, оттенку, проекции, банки и крышки). На что похожи предметы в доме.

Слух, запах, вкус, тактильные ощущения

• Звучащие инструменты и бытовые предметы (играть, угадывать что звучит, последовательности по уровню шума)

• Разная музыка (классика, народная, песенки). Рисовать под музыку, делать упражнения.

• Угадывать запахи и вкусы

• Ткани, шершавая бумага, предметы разные на ощупь. Угадывать предмет на ощупь

• Выполнение команд

Чтение, счет, развитие речи

• Изучение цифр, букв и слогов разными способами. Чтение вывесок, самодельных книг, кубики Зайцева, презентации по Доману и прочие.

• Счет предметов, сопоставление цифры и количества.

• Вставлять слово или фразу в стишок

• Рассказы с наводящими вопросами, специальные ошибками,

• Придумать имя предмету, дню

• Загадки, описания предметов (гладкий, холодный…)

• Книги самые разные, мультики, обучающие фильмы, аудиосказки.

Мир вокруг нас

• Семья (кто есть кто, фотографии, рассказы)

• Животные, детеныши, где живут, что едят, что дают, какие звуки издают, как выглядят (картинки, презентации, сказки, постановки)

• Календарь, время, погода и явления, времена года, дни недели, праздники

• Выращивать растения, кормить птиц

• Свет и тени

• Кукольные или т.п. постановки сказок, театр.

• Мыть посуду, пол, подметать и т.п.

• Предметы и их назначение. (Одежда, предметы в доме, на улице). Что съедобное что нет.

• Противоположности (мокрый-сухой, холодный-горячий)

• Превращения (лед в воде, сахар в воде). Растворение и смешивание красок.

• Планеты, космос, другие люди, другие страны, ландшафты (горы, рек) (рассказы, презентации, картинки)

• Общение, этикет, телефон, вежливость

• Измерения (рост, длина, вес, объем)

• Художники (книги, презентации, репродукции, архитектура)

• Зоопарк, кукольный театр и другие мероприятия, в гости, общение с детьми

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Может кому понадобится: на этой странице даны ссылки для бесплатного скачивания самых интересных компьютерных презентаций PowerPoint.

Все презентации раздены по темам:

 

Математика

 

Музыка

 

Неживая природа

 

Живая природа

 

Города и страны

 

Творчество

 

Жизнь людей

 

Чтение

 

http://lessons.stoidey.com/powerpoint.htm

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Олеся, Танечка, спасибо за интересную информацию :) !

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Вот тоже кое-что интересное про игры карапузов:

 

Детские игрушки для ребенка 1-2 лет: какие, сколько и зачем

 

Итак, Вашему ребенку исполнился 1 год. С каждым днем он требует все больше и больше внимания, и его не оставишь одного в компании с погремушкой или музыкальным ковриком – с ним надо играть.

 

Детские игрушки для ребенка 1-2 лет

 

Для начала Вам нужно пересмотреть арсенал детских игрушек, которые уже имеются у Вас дома. Нужно убрать те игрушки, в которые малыш не играет совсем, а также те, которые он уже «перерос». Не бойтесь сделать это, так как у вас всегда есть возможность достать их; поверьте, часто ребенок воспринимает их как совершенно новые.

 

Теперь поговорим о тех детских игрушках, которые следует приобрести. Для удобства мы объединили игрушки в группы по типу деятельности. Итак.

Манипуляция с предметами

 

Вы, наверное, и сами заметили, что после 1 года Ваш ребенок стал намного более самостоятельным: он учится пользоваться бытовыми предметами, всячески манипулирует ими, пытаясь подражать взрослым, то есть овладевает культурными способами их использования. Поэтому для поддержания и развития этих навыков необходимые такие детские игрушки, которые являются уменьшенными аналогами реальных предметов:

- кухонная детская посуда, одежда, расчески;

- игрушечные продукты питания;

- куклы;

- лопатки, совочки, грабли, лейки, удочки;

- игрушечный телефон, сумка или рюкзак.

Играя с этими игрушками, ребенок учится не только манипулировать ими, но и развивает моторику руки.

 

Наглядно-действенное мышление

 

Маленький ребенок познает мир с помощью наглядно-действенного мышления, то есть с помощью своих рук. Поэтому для развития этой сферы необходимы детские игрушки разного размера и формы, имеющие общие черты. Играя с этими игрушками, ребенок учится сравнивать их размер и цвет, в результате чего формируется его представление о свойствах предметов. Сюда относятся:

- пирамидки;

- кубики (в том числе мягкие);

- мозаика;

- матрешки.

Обращаем Ваше внимание на то, что эти детские игрушки должны быть как можно более разнообразными по цветам, формам и размерам. Так, например, если Вашему ребенку нравится собирать пирамидку, купите ему несколько разных: пластмассовую и деревянную, маленькую и большую.

 

Познавательная активность

 

Как известно, ребенок по своей натуре очень и очень любознателен. Направьте его любознательность в нужное, познавательное русло: предложите детские игрушки, которые стимулируют экспериментирование и самостоятельное открытие нового.

- коробочки и баночки с секретом;

- формочки.

Опять же отметим, что коробочки, баночки и формочки желательно иметь разных размеров, цветов и форм.

 

Развитие речи

 

Развитие речи проходит в процессе непосредственного общения ребенка со взрослыми, поэтому необходимо запастись различными детскими игрушками и материалами, которые стимулируют это общение. Это:

- картинки с изображениями животных;

- фигурки животных;

- аудиозаписи детских песен и стихов;

- диафильмы (как безвредная альтернатива мультфильмам).

 

Также развитию речи во многом способствует развитие мелкой моторики руки. Рекомендуем иметь и часто использовать такие игрушки:

- шнурки и бусины для нанизывания;

- игры-шнуровки;

а также игрушки из подручных средств:

- макароны, крупы, соленое тесто.

 

Творчество и восприятие

 

Для развития творческих способностей ребенка необходимы такие детские игрушки, как:

- фломастеры, карандаши, краски;

- пластилин;

- набор цветной бумаги (для аппликаций).

Используя эти материалы, ребенок будет развивать творчество, мелкую моторику руки, а также формировать понятие о цветах (краски) и формах (пластилин).

 

Музыкальные детские игрушки призваны развивать восприятие окружающих звуков. К ним относятся:

- трещотки, свистульки;

- детские музыкальные инструменты (маракасы, бубен, барабан, ксилофон).

Отметим, что не следует уделять большое внимание электронным музыкальным игрушкам, поскольку производимые ими звуки не способствуют развитию музыкального восприятия в должной мере.

 

Физическое развитие

 

Физическое развитие занимает очень важное место в общем развитии ребенка раннего возраста, поэтому необходимо постоянно его стимулировать. Для этого мы предлагаем использовать такие детские игрушки:

- мячи разных размеров (игры с мячом);

- коврики с разной поверхностью;

- горки, лестницы.

 

Выводы

 

Итак, мы перечислили Вам детские игрушки, которые необходимы ребенку 1-2 лет для гармоничного развития всех сфер его деятельности. Разумеется, мы не призываем Вас скупать все перечисленные игрушки и не гарантируем Вам, что большое их количество непременно обеспечит результаты. Возвращаясь к началу этой статьи, повторимся, что с ребенком нужно ИГРАТЬ, общаться, взаимодействовать, а игрушки являются лишь помощниками в этой игре.

 

Автор: Елена Starry Бородина

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Во что же можно играть с годовалым ребенком?

1. Пирамидка . Начинать играть надо с небольшими пирамидками, состоящими из четырех-пяти колец. Покажите малышу, как собирать колечки, он обязательно заинтересуется. Возможно, нанизывать колечки на палочку получится не сразу, но благодаря вашему терпению малыш научится и с удовольствием будет собирать и разбирать пирамидку. Главное, при покупке пирамидки обращайте внимание на то, чтобы кончик палочки был закруглен, иначе ребенок может пораниться.

2. Кубики . Изначально строить домики и башенки будете вы, а ваш ребенок будет их ломать, ведь ничего больше он пока не умеет. Постепенно малыш сам попробует поставить один кубик на другой, помогайте ему, придерживайте кубики. Каждый раз, когда башенка падает, сопровождайте это комментарием: «Бам!», называйте ребенку цвет кубика, который он держит в руках, или картинку, которая на нем нарисована.

3. Мозаика . В настоящее время имеются мозаики, состоящие из больших разноцветных деталей одной формы, чтобы ваш ребенок не мог их проглотить или потерять. Собрать из них какую-либо картинку не получится, но благодаря складыванию деталей ребенок будет учиться различать цвета, а так же развивать мелкую моторику рук. Ваш карапуз с удовольствием будет класть детальки на предназначенную для них подставку или же просто копаться в ярких разноцветных игрушках.

4. Пальчиковые краски . С их помощью можно рисовать и на бумаге, и на стеклах, и на кафеле в ванной. Главное их достоинство в том, что краски эти нетоксичны. Рисуя пальчиками, ребенок развивает мелкую моторику. Однако, давая их малышу, будьте готовы к тому, что, как бы тщательно вы за ним не следили, он обязательно измажет себе одежду, а также все, до чего сможет дотянуться, и, вполне возможно, выкрасит себе волосы. К счастью, с одежды эти краски отстирываются, с рук и волос легко смываются даже обычной влажной салфеткой, вот только, чтобы очистить какую-либо поверхность, вам придется вооружиться щеткой и мылом.

5. Конструктор . Так же, как и мозаика, конструктор для самых маленьких состоит из больших скрепляющихся деталей. Ребенок не проглотит и не потеряет их. Так же, как и из кубиков, вы можете строить с ним домики и башенки.

6. Игрушечная посудка . К году ребенок начинает проявлять интерес к тому, как вы его кормите, он пытается выхватывать из вашей руки ложку, самостоятельно пить из чашки, при этом питье проливается, а еда размазывается по щекам и одежде, так и не попав в рот. Отличный способ потренироваться – игрушечная посуда. Ребенок маленькой ложечкой ест воображаемую еду из тарелочки и кормит вас, при этом у него такая милая мордашка, что невозможно не улыбнуться.

7. Барабан, дудочка, бубен . Если вы не боитесь шума в вашем доме, то смело приобретайте данные предметы, малышу понравится. Совет один: при покупке дудочки смотрите, чтобы недалеко от кончика ее стоял ограничитель, поскольку известны случаи, когда ребенок неловко прыгал или спотыкался и падал, острие дудочки ранило крохе ротик.

8. Мячик . Ребенок с удовольствием кидает маме или папе мячик ручками или толкает его ножкой, главное показать ему это.

9. Большая машинка – грузовик . Одни малыши предпочитают забираться в кузов и ждать, чтобы кто-то из взрослых их покатал, другие самостоятельно катят машинку перед собой, совершенствуя тем самым навыки ходьбы.

10. Прятки . Возьмите какую-нибудь небольшую игрушку и спрячьте ее от вашего чада. Прятать надо при ребенке. Например: «Куда это побежал наш ежик?» – и толкаете ежика к уголку дивана, на глазах у малыша. Прячете его за диван, после чего спрашиваете: «Где наш ежик?» Когда ребенок найдет ежика, восторгу не будет предела. Можно прятать за другие игрушки или под подушку.

11. Догонялки . «Сейчас я тебя поймаю!» – восклицает мама и хлопает в ладоши, «подбегая» к чаду. Малыш с радостным смехом бежит от нее под стол или просто в другой конец комнаты.

12. Танцы . Почти все дети очень любят танцевать. Включите ритмичную музыку, встаньте напротив вашего крохи и начните приплясывать. Он так забавно будет повторять за вами, что вам непременно захочется снять это на камеру, так что заранее приготовьте сей аппарат.

Отсюда

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Интересная темка. Презентации очень здоровские. Спасибо.

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Девочки, а подскажите рецепт соленого теста, пожалуйста. А то пластилин мы лопать пытаемся, может хоть соленое тесто не по вкусу придется:)

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Девочки, а подскажите рецепт соленого теста, пожалуйста. А то пластилин мы лопать пытаемся, может хоть соленое тесто не по вкусу придется:)

 

мука+вода+соль :)

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Девочки, а подскажите рецепт соленого теста, пожалуйста. А то пластилин мы лопать пытаемся, может хоть соленое тесто не по вкусу придется:)

1 стакан муки, 1 стакан соли, 0,5 стакана воды. можно сделать разноцветное - добавить гуашь.

А в целом некоторые дети любят солененькое. Мой вот лижет застывшие поделки

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Нам нравится играть с пазлами,у нас их уже много накопилось)),книги любит смотреть,краски всегда на столе,любит раскраски,конструктор тоже пользуется успехом)

Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Архивировано

Эта тема находится в архиве и закрыта для публикации сообщений.



×
×
  • Создать...