Сообщений в теме: 3834

[Kva]

у меня слуха нет ваще
а английские песни слушать надо с текстом в руках, я когда первый раз так сделала - очень удивилась, что в тексте слов раза в два больше, чем я слышу в песне
если одновременно слушать и глазами пробегать слова - тогда норм
ну и петь потом тоже надо, тогда и рифмы появляются

[Долли]

Irbis (29.11.2017, 17:01) писал:

cherepaha (29.11.2017, 16:57) писал:

у тебя дефект какой-то в ухе)))

у меня уши обычные, это у тебя музыкальный слух есть, вот ты и различаешь эти оттенки.
я однажды в электричке ехала, разговорилась с пожилой соседкой, она учительница английского и немецкого. я ее спросила, мол, есть версия, что у кого с математикой хорошо, тому и иностранные языки даются. она сказала, что за годы преподавания такого не заметила, а вот связь иностранного и музыкального слуха есть, она почти не знает исключений.

я исключение) слуха нет,а с языками хорошо ) и с тем же аудированием в том числе

Irbis (29.11.2017, 17:53) писал:

Что и логично - не зная отдельных слов трудно вычленить, как располагаются слова в вэдуюлив, даже если предположить, что оно не одно: вэду юл ИВ? Вэд ую лиц? Вэ дую лив?

с этим согласна,сначала лексику надо накопить

[Irbis]

cherepaha (29.11.2017, 18:01) писал:

Irbis (29.11.2017, 17:53) писал:

Что и логично - не зная отдельных слов трудно вычленить, как располагаются слова в вэдуюлив, даже если предположить, что оно не одно: вэду юл ИВ? Вэд ую лиц? Вэ дую лив?

так я говорю, что сначала текст под музыку читать надо

так мы в теме первоклашек, они читать не умеют

[Irbis]

Для заучивания малышами слов, кмк, легче использовать русские стихи с вкраплениями английских:

По Лондону шёл cat,
Cat приобрёл hat
И возвращался в house,
Мяукая “Mouse – Мяус”.
В Англии даже киски
Мяукают по – английски:
Дом – house,
Мышь – Mouse
Кот – cat,
Шляпа – hat.
Cat повстречал doll,
С нею играл в ball.
За это знакомый cook
Ему подарил book.
Cat вежливо благодарит
И тысячу раз говорит:
Мяч – ball,
Кукла – doll,
Книга – book,
Повар – cook.
Cat возвратится в house,
Сыграет в салочки с mouse
И почитает мышке
Стихи из английской книжки:
Мяч – ball,
Кукла – doll,
Книга – book,
Повар – cook,
Дом – house,
Мышь – mouse,
Кот – cat,
Шляпа – hat.

И все понятно. Но на все слова таких стихов не напридумываешь

Сообщение отредактировал Irbis: 30.11.2017, 08:26

[Леся-Олеся]

Моим придётся самим английский учить, я в школе только немецкий учила. Абсолютно ничем им не помогу(((

[Irbis]

Даже со взрослыми работает, и даже без стихов

pail - ведро
Не пэйл из ведра

last - последний
Последнее, что видели, когда он нырнул, был его ласт

swallow - ласточка
Когда на него капнула ласточка, он погрозил в небо: "У, своллоу!"

dead - мертвый
death - смерть
Мертвый дэд - дэской убило!

и так далее
Глас вопиющего в пустыне - стакана не найдется?
Шепелявый приходит в ателье: здесь костюм сьют?

Сообщение отредактировал Irbis: 30.11.2017, 08:36

[ири]

У меня сын учил похожее
У обезьянки - a monkey
Была подружка - a frog - лягушка,
Была сестричка - a fox - лесичка,
A mouse - мышонок,
A kitten - котенок,
A rabbit - крольчонок,
A pig - поросенок.
И жили они в лесу - in the wood,
И были очень хороши - very good!

И расширенная версия

У обезьянки - a monkey —
Была подружка — a frog — лягушка.
Был дружок — a cock — петушок,
Была сестричка — a fox — лисичка.
Были еще: a rabbit — крольчонок,
a bear — медвежонок,
a duckling — утенок,
a chick — цыпленок,
a lion — львенок,
an elephant — слоненок,
a hare — зайчонок,
a wolf — волчонок,
a tiger — тигренок,
Поросенок — a pig — и был он very, very big!
A black cat — черный кот,
И козленочек — a goat.
И жили они в лесу — in the wood —
И были так хороши — very good.
А около озера - near the lake —
Жила большая змея — a big snake.
It was very hungry — она была голодна —
And always angry — и всегда была зла.

[Shelty]

Сейчас сюда зайдёт Наташа-Слоник и выскажет все, что думает по поводу русских стихов с вкраплениями английских))) А думает она об этом сочетании, как учитель английского, плохо.

[cherepaha]

Леся-Олеся (30.11.2017, 08:29) писал:

Моим придётся самим английский учить, я в школе только немецкий учила. Абсолютно ничем им не помогу(((

чой-то не поможешь? и сама выучишь)

Irbis (30.11.2017, 08:08) писал:

cherepaha (29.11.2017, 18:01) писал:

Irbis (29.11.2017, 17:53) писал:

Что и логично - не зная отдельных слов трудно вычленить, как располагаются слова в вэдуюлив, даже если предположить, что оно не одно: вэду юл ИВ? Вэд ую лиц? Вэ дую лив?

так я говорю, что сначала текст под музыку читать надо

так мы в теме первоклашек, они читать не умеют

так во втором классе читать будут уже

[Толстый Лори]

Поросенок piglet, а не pig, медвежонок, тигренок и львенок - cub, крольчонок - bunny, козленок - kid, слоненок - calf.
И петуха обычно запоминают как rooster.
Марк бы возмутился расширенной версии стишка!)

[Irbis]

Толстый Лори (30.11.2017, 11:36) писал:

козленок - kid

kids60...
ыыыыы

[Naama]

Порадовало задание по окружайке: собери электрическую цепь (батарейка, лампочка и  выключатель) и нарисуй схему
з.ы. конструктора у нас нет. Да и схему электрической цепи намного позже, кмк, проходят?
Это из решебника (как должно быть сделано):

[eugenia]

Naama (03.12.2017, 16:01) писал:

Порадовало задание по окружайке: собери электрическую цепь (батарейка, лампочка и  выключатель) и нарисуй схему
з.ы. конструктора у нас нет. Да и схему электрической цепи намного позже, кмк, проходят?

нам тоже это задание на дом задали, но у нас конструктор есть))
а схема же в принципе на рисунке есть, там все обозначено, кроме источника тока

[Zoinka]

Моя сейчас, в 8 классе, проходит))

[Кэтрин]

У нас есть конструктор. Мой ребенок собрал и носил в класс. Учительница на уроке всем дала попробовать пособирать, потом все вместе обсудили, что получилось и рисовали.

[MayBe]

Опять я
Наша Учительница сегодня на Дашку жаловалась по 3-м пунктам.
Первый пункт (очевидно самый актуальный) - та-дам! Даша полила цветок мыльной водой, хотела посмотреть что получиться. Ай-яй-яй.  
Не удержалась - заржала, повод то какой! Значит, любимое дашкино естествознание (платное) даром не проходит
Пункт второй - вертится и не может спокойно усидеть, пока отвечают другие дети. ей надо походить на занятия с психологом, там учат уважать одноклассников.
Пункт третий (единственный достойный) - крошек много оставляет на парте после еды.
Пришлось воспитательную работу провести. обещала, что будет подметать

Сообщение отредактировал MayBe: 11.12.2017, 15:56

[cherepaha]

Как то сразу анекдот вспоминается
Мне бы ваши проблемы, Марья Ивановна

[Jeckane]

Е мае , какая внимательная учительница

[Rubashka]

Скажите, а как пишут ваши первоклассники, я имею ввиду уровень грамотности. В смысле не при переписывании, а сами по себе?
Чего-то я прямо переживать стала за Катю...
Ребенок, который вроде не внушал никогда подозрений о наличии лого проблем, пишет НАСТОЛЬКО неграмотно,  что нарочно будешь стараться - так не напишешь.
На изузть, деДские, иташ (этаж), обажаю расию, перок (вместо пирог), падест (подъезд).
Это вообще нормально???

[Маняшенька]

Моя во втором, волосы дыбом от правописания