Плохая память. Как помочь ребенку?

[МаТаня 175]

Девочки нужен совет бывалых. Мой старшенький очень сообразительный, но его память - это катастрофа!!! У него выветривается из головы все, что мы с таким трудом туда запихиваем, стихи мы учим целыми вечерами, а через день он уже не может повторить...Я много ему читаю и рассказываю, но если через какое-то время спросить его, о чем все это было, самый частый ответ: "Не помню..."

При этом с концентрацией нет никаких проблем, он усидчив, любимым делом может часами заниматься!

Как ему помочь? Ведь чем дальше, тем нужнее будет ему память...

[канапушка 104]

У нас в школе была очень пожилая учительница русского языка и литературы. Память у нее и ум был - дай Бог каждому в молодости - так вот, она всегда говорила: "Хотите хорошую память - тренеруйте ее! Учите прозу!" попробуйте на самом дела выучить какой-нибудь забавный отрывок. Проза учится сложнее, чем стихи. Поэтому требует больше внимания и мозговой деятельности. Может поможет. Удачи

[teplinka 2500]

Таня - а Дима еще не школьник у Вас? Судя по всему - слишком много для него информации...А для чего вы стихи "учите целыми вечерами"?

на счет своего сына: запоминает много всего + что не относится к школьной программе уроки делает в соответствии - что задали + повтор прошлой темы вместе со мной (т.е. я ему напоминаю).

[Долли 22124]

Что делать, что делать ...Развивать память!

http://unes.narod.ru/Psihologiya/pamyat.html

http://www.materinstvo.ru/art/5750/

http://www.ladoshka.ru/ncd-0-9-147/News.html

http://domdruzei.ru/index.php?showtopic=1287

[yasya 8]

А я жаловалась невропатологу на плохую память сына: он например во втором классе до сих пор не знает некоторых одноклассников по имени. Днем звоню ему, спрашиваю, что давали в школе на обед - "не помню". Доктор сказал, что это не плохая память, она выборочная что ли. Дети в этом возрасте не запоминают ненужную им информацию. Т.е. например если вы ему обещаете в выходные пойти на горку кататься, он помнит это?

[lopks1 2]

У нас в школе была очень пожилая учительница русского языка и литературы. Память у нее и ум был - дай Бог каждому в молодости - так вот, она всегда говорила: "Хотите хорошую память - тренеруйте ее! Учите прозу!" попробуйте на самом дела выучить какой-нибудь забавный отрывок. Проза учится сложнее, чем стихи. Поэтому требует больше внимания и мозговой деятельности. Может поможет. Удачи

я тоже согласна с учительницей. это самый лучший способ.

[namejsis 24966]

А я жаловалась невропатологу на плохую память сына: он например во втором классе до сих пор не знает некоторых одноклассников по имени. Днем звоню ему, спрашиваю, что давали в школе на обед - "не помню". Доктор сказал, что это не плохая память, она выборочная что ли. Дети в этом возрасте не запоминают ненужную им информацию. Т.е. например если вы ему обещаете в выходные пойти на горку кататься, он помнит это?

 

У нас так же, прямо на 100%. Про одноклассников сын говорит "один мальчик" или "одна девочка". Я не парюсь, у меня самой очень хорошая память, стихи к литературе учу вместе с сыном, причем мне хватает пары раз прочитать и я могу воспроизвести, но я и сама через пару дней их не помню, а вот то, что надо помнить надолго - надолго и оседает в памяти. Проблем с уроками у нас нет, все что надо он помнит, но повторять надо. Вот окружающий мир мы учим так - сначала пролистываем учебник и повторяем все выделенные основные понятия наизусть, а потом читаем и пересказываем новую тему и учим новые понятия.

[Дважды мамулечка 6]

У нас тоже была "плохая память" чуть больше года назад! Сейчас сын в принципе запоминает на лету . Начинали тоже со стихов, но не со сложных, а потешливых и прикольных, они могут быть маленькими в четверостишье, а могут быть очень большими и заучиваться очень даже легко, так как ребёнку интересно их учить

Приведу пример одного из наших любимых "больших" стихов, при чтении которого можно делать жестикуляционные упражения!!! Кстати, старший может и Максимке его потом рассказывать, как мой младшенькой

Мы на пальчиках считали

И ужасно хохотали

Разве это пальчики

Это ж просто мальчики.

Вот большой - смешной толстяк

Любит хвастать просто так!

Как дела? - спроси его.

Он подпрыгнет - крикнет Во!

Указательный - паманет,

Погрозит, укажет путь,

А потом в носу застрянет - где-то ж надо отдохнуть!

Средний пальчик - злой мальчишка.

Щёлкнет по лбу - будет шишка,

Щёлк по шару - лопнет шар,

Щёлк - и в обморок комар.

Безымянный до утра выбирает имена:

Или Петя или Вова, или Алла Пугачёва,

Мальчик-с-пальчик, Карабас,

Всё уж было тыщу раз.

Надоело, спать пора, лучше выберу с утра.

А мизинец - мой любимец, поведу его в зверинец.

Эскимо ему куплю, очень маленьких люблю!

 

Моему было очень забавно и смешно его учить, поэтому выучили за один заход.) Хотя раньше было не заставить и память некудышняяя была).

Вообще, стихи, сопровождающиеся жестами или пальчиковой гимнастикой, очень легко запоминаются, и мне кажется, проще всего начинать именно с таких, ну плюс ко всему - в них должен присутствовать юмор

Я искала в нете подобные, просто набирала - смешные или прикольные стихи для детей.

 

Ещё очень хорошо развивает память такая игра: берётся несколько предметов (сначала можно не очень много 5-6) раскладывается в определённом порядке, затем ребёнок закрывает глаза, а вы быстренько что-то меняете (убираете предмет, меняете их местами ну и т.д.) Можно также с цветами и формами упражняться. Если ещё что-нить вспомню, напишу! Таня, удачи! На самом деле - это очень просто! Только не надо ребёнка заставлять учить, пусть понемногу, но чтобы с желанием! И лучше систематично, чем редко, но метко!Хотя, сама пишешь, что каждый вечер...

[МаТаня 175]

Таня - а Дима еще не школьник у Вас? Судя по всему - слишком много для него информации...А для чего вы стихи "учите целыми вечерами"?

на счет своего сына: запоминает много всего + что не относится к школьной программе уроки делает в соответствии - что задали + повтор прошлой темы вместе со мной (т.е. я ему напоминаю).

 

Да, Дима идет в школу на следующий год Умственные нагрузки у него только в саду, и 2 часа в неделю на курсах подготовки к школе. Вечерами обычно мы только если домашнее задание к курсам делаем и книжку на ночь мама читает. То есть, я не могу сказать что он перегружен информацией.

Стихи "учим целыми вечерами" когда в саду к праздникам попросят, ну или бабушкам на д/р порадовать, итого-5-6 вечеров в год

Но к сожалению даже забавное четверостишие для нас запомнить это целая проблема.

 

Что делать, что делать ...Развивать память!

http://unes.narod.ru/Psihologiya/pamyat.html

http://www.materinstvo.ru/art/5750/

http://www.ladoshka.ru/ncd-0-9-147/News.html

http://domdruzei.ru/index.php?showtopic=1287

 

Спасибо Даш, покопаюсь!

 

А я жаловалась невропатологу на плохую память сына: он например во втором классе до сих пор не знает некоторых одноклассников по имени. Днем звоню ему, спрашиваю, что давали в школе на обед - "не помню". Доктор сказал, что это не плохая память, она выборочная что ли. Дети в этом возрасте не запоминают ненужную им информацию. Т.е. например если вы ему обещаете в выходные пойти на горку кататься, он помнит это?

 

Ну если следовать такой логике, то у нас кроме мультиков ВСЯ остальная информация ненужная...

 

У нас тоже была "плохая память" чуть больше года назад! Сейчас сын в принципе запоминает на лету . Начинали тоже со стихов, но не со сложных, а потешливых и прикольных, они могут быть маленькими в четверостишье, а могут быть очень большими и заучиваться очень даже легко, так как ребёнку интересно их учить

 

Спасибо, попробуем!

[teplinka 2500]

Таня - у Вашего сына всё хорошо. У ВАс всё получится!

[МаТаня 175]

Таня - у Вашего сына всё хорошо. У ВАс всё получится!

 

Так я и не говорила что все плохо, просто как и у всех есть свои "нюансы" Спасибо Валюшка!

[Stasy 96]

Есть такая игра, где надо карточки одинаковые искать. Изначально они в перевернутом виде, переворачивать можно по 2 штуки. Мне до сих пор интересно в нее играть =))) а так же есть игры на внимательность, которые тоже тренируют память, например: найди предмет, там надо запомнить, в какие места можно спрятать, чтобы потом долго не мучиться! В дошкольном возрасте (по себе сужу) все запоминается легко, если это в форме игры!