Перейти к содержимому



Логопедический садик, группа, логопед в саду

- - - - -
отзывы

  • Авторизуйтесь для ответа в теме
Сообщений в теме: 335

#1 Пользователь офлайн   Nadeya

Nadeya

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 2 358 сообщений
  • Пол: женский

Отправлено 05.09.2009, 22:49

Просмотр сообщенияЖасмин (5.9.2009, 21:40) писал:

Если хотите понять почему логопедические группы работают до 18.00, то придите в такую группу и посмотрите на тех детей. У них не только нарушения речи, они в целом очень проблемные. Поэтому нагрузка у воспитателей еще больше, поэтому и рабочий день меньше.
Аня, правда? я честно удивлена. если не сложно, можно примеры? без имён, конечно.
просто дети наших хороших знакомых ходят в логопедич. сад (или группу? не помню), они очень умные адекватные девчонки, я их  с рождения знаю. просто пару звуков не выговаривали долго. реально больше не было проблем с речью, я как филолог говорю) и с развитием тоже.
мы были у них на утреннике. новогоднем. видели детей всех, ничего особенного, кроме очевидных проблем с артикуляцией (у кого то больше, у когото меньше) не заметила я...
вот честно, очень интересно, неужели правда в логопедич. группах больше сложностей с детьми. и какова причина тогда.. это я не праздно интересуюсь, я знаю много детей с поздним развитием речи, они все вполне нормальны вроде в остальных отношениях...

#2 Пользователь офлайн   Жасмин

Жасмин

    Все течет - все меняется

  • Модераторы
  • 10 336 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: женский

Отправлено 05.09.2009, 22:57

Надя, добрый вечер.Я не считаю себя очень компетентной в данной теме, т.к. работаю в общеобразовательной группе. Но летом пришлось 1 месяц поработать в логопедической. Это был кошмар. Поведение, реакции на какие-то ситуации, вообще соображение у этих детей было далеко от норм для данного возраста. Хотя, сразу оговорюсь, что не у всех.
Ну, а если даже ребенок имеет только нарушения речи (пару звуков не поставлено), то темы проходить с ними все равно сложнее. Их трудно понять, им самим трудно высказаться. А занятия по чтению, худ. литературе так вообще с трудом проходят. Ведь требования программы одни и те же для всех детишек, а возможности у детей в логопедических группах меньше, чем у детей из общеобразовательных групп.

#3 Пользователь офлайн   Nadeya

Nadeya

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 2 358 сообщений
  • Пол: женский

Отправлено 05.09.2009, 23:01

Цитата

темы проходить с ними все равно сложнее. Их трудно понять, им самим трудно высказаться.
Аня, спасибо за ответ! поняла, наверное,есть логика. одно дело приноровиться к неправильной речи 1-2-3 детей и другое - 20 и больше.

#4 Пользователь офлайн   светКа

светКа

    Эх,карлсон,не в пирогах счастье...

  • Модераторы
  • 13 550 сообщений
  • Город: Запсковье, Крупской
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 10:28

Просмотр сообщенияAroma (02.04.2010, 09:28) писал:

Добрый день. Мне надо выбрать, что нужнее ребенку - хороший специалист или хорошая психологическая атмосфера. Сыну 3 года и 3 месяца, и он не разговаривает. Говорит отдельные слова "мама", "бип-бип", "ой-ой-ой", "да", "бум". Хотя понять, что он хочет довольно легко - у него очень выразительная мимика и жесты. Ходим в обычный садик (не логопедический), там все нравится - группа просто замечательная, я на воспитателей не нарадуюсь - они добрые женщины, любящие, да и Владик с ними хорошо ладит. Бывает подбежит к воспитательнице, обнимет ее крепко-крепко и поцелует, и сидит у нее на коленях, довольный. Но мы были у психоневролога, она прописала нам таблетки, чтобы заговорил поскорее. Отпили курс таблеток - общение стало лучше, но предложениями все равно не говорит, хотя остальные детки в группе уже и стихи рассказывают. Были мы на комиссии на Рижском, 14. Там мне "выговор" сделали, типа что ж вы, мамаша, совсем с ребенком не общаетесь что ли, это ж совсем уже ненормально в таком возрасте молчать, отправляйтесь-ка вы в логопедический сад, направление выписали. Но надо забрать документы из нашего сада. Прихожу я в наш родной садик, рассказываю воспитательнице, она чуть ли не со слезами на глазах стоит, расстраивается, что ее любимый мальчик уходит. Говорит, да подождите вы хотя бы годик. Это же и стресс для ребенка - переходить в другой сад (ему даже сама комиссия стресс доставила, после нее несколько часов был сам не свой), неизвестно как с ребятами поладит. Да и тут - вся группа разговаривает, хоть среда общения, а там же собраны все молчащие дети. Я сама учусь в педагогическом университете, и мы изучали на курсе педагогики, что если разделять детей по уровню развития, то обучение проходит малоэффективно. Например, если в классы "а" направить отличников, в "б" - хорошистов, а в "в" - отстающих, то отстающие будут учиться еще хуже и не смогут выйти на нормальный уровень. А если учить детей в смешанных классах, то троечники чаще всего подтягиваются; да и психологическое состояние у них намного лучше, т.к. их не клеймят "отсталыми", не делят на высшие и низшие касты. Плюс, говорит воспитательница, подумайте о будущем - когда ребенок пойдет в первый класс, то в школах внимательно смотрят, из какого сада пришел ребенок. И первоклассники сама все понимают. Если Владик придет в школу из специализированного логопедического садика, который многие считают "коррекционным", "для тупых", то его могут засмеивать его же одноклассники. Подошла методист садика и тоже мне говорит, что у ее дочки были проблемы с речью, они много бегали по врачам и комиссиям, которые только наводили плохое настроение и скованность на девочку. Методист говорит, что самое главное - мамина любовь и спокойная и теплая психологическая атмосфера.
Они привели мне пример. Вот пару лет назад к ним привели мальчика, который не разговаривал, но у того были и другие признаки, что ему нужен специалист - он и заторможенный был, и часто не понимал, когда к нему обращались. А ваш мальчик, говорит воспитатель, такой же как и все детки. Он веселый, живой, смышленый, очень ласковый, хорошо со всеми играет, танцы лучше всех разучивает, если ему говорят принеси маленький красный кораблик, он принесет именно маленький, а не большой, и именно красный, а не синий. Больше всего любит лепить из пластилина, замечательно клеит аппликации. А вот если он в специализированный пойдет, то ему при переходе в первый класс надо будет еще комиссии проходить и доказывать, что он нормальный.
Я вот и сама думаю, ведь папа его (муж) тоже до 3,5 лет не разговаривал, даже "мама" не говорил. А в 3,5 вдруг начал, да так резво, что к 4 годам уже сам книжки читал. Школу закончил почти на все пятерки. И все папины братья и племянники по мужниной линии тоже только после 3-4 лет заговорили, однако сейчас они учатся замечательно и в компании сверстников - балагуры еще те!
У меня у самой душа больше лежит к нашему саду, чтобы не переводить никуда. Ребенок счастлив в своем садике, с удовольствием туда ходит. А комиссия и психоневролог упрекают, дескать мамаша совсем о ребенке не думает, ей тут хорошую возможность предлагают, в логопедический сад трудно попасть, а она еще кобенится. Так страшно от их упреков, что я плохая мать...
Сказано перевести документы как можно скорее, в течение недели, иначе потом в логопедический будет не пробиться. Что делать?
Я сама проходила практику в логопедическом саду в течение 2 месяцев и не просто приходила посмотреть раз в неделю, а занималась с этими детьми каждый день. Кто Вам сказал такой бред что они не разговаривают???????????? разговаривают и не меньше других "обычных" детей. На всю группу у нас была одна молчащая девочка ( и то самая маленькая 2,5 ), но за то время что мы с ними занимались у нее наблюдался явный прогресс. В этих садах такие занятия шикарные с детьми проводятся, туда реально мечтают многие попасть!!!!

#5 Пользователь офлайн   светКа

светКа

    Эх,карлсон,не в пирогах счастье...

  • Модераторы
  • 13 550 сообщений
  • Город: Запсковье, Крупской
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 10:54

кстати к сведению: одно занятие с логопедом у нас городе стоит от 200 рэ, заниматься нужно систематически(как минимум 2 раза в неделю).итого от 1600 в месяц.А там всё бесплатно и на блюдечке с голубой каемочкой :girl_wink:

#6 Пользователь офлайн   Aroma

Aroma

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 2 205 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 11:00

Не знаю... Конечно гарантии того, что последует примеру отца, нет... Я запуталась... Я ничего не знаю про логопедический садик... Просто вижу, что сейчас ребенку хорошо и боюсь что-то менять. Вдруг хуже станет? А может я и не права, может надо переходить в новый садик. Одни люди мне говорят, думайте о речевом развитии ребенка, другие - думайте о психическом состоянии, которое может ухудшить отрыв от привычной дружной среды и потери прежних садовских друзей. Ребенок у меня первый, хочется быть хорошей мамой, боюсь навредить.

Нас направляют в сад №42, "Журавлик". Наверняка отправят в самую младшую группу. Вы там проходили практику? Может знаете, какие там воспитатели?

#7 Пользователь офлайн   Hloya

Hloya

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPipPip
  • 8 763 сообщений
  • Город: Pskov
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 11:04

Может Вам договориться с воспитателем группы, в которую возможно Вы попадете и сходить к ним на занятие? Посмотреть, что там да как.

#8 Пользователь офлайн   светКа

светКа

    Эх,карлсон,не в пирогах счастье...

  • Модераторы
  • 13 550 сообщений
  • Город: Запсковье, Крупской
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 11:10

Просмотр сообщенияAroma (02.04.2010, 11:00) писал:

Не знаю... Конечно гарантии того, что последует примеру отца, нет... Я запуталась... Я ничего не знаю про логопедический садик... Просто вижу, что сейчас ребенку хорошо и боюсь что-то менять. Вдруг хуже станет? А может я и не права, может надо переходить в новый садик. Одни люди мне говорят, думайте о речевом развитии ребенка, другие - думайте о психическом состоянии, которое может ухудшить отрыв от привычной дружной среды и потери прежних садовских друзей. Ребенок у меня первый, хочется быть хорошей мамой, боюсь навредить.

Нас направляют в сад №42, "Журавлик". Наверняка отправят в самую младшую группу. Вы там проходили практику? Может знаете, какие там воспитатели?
я именно там проходила практику и как раз в самой младшей группе. Логопед у нас была Анна Александровна- замечательная женщина, добрая, отзывчивая, детки к ней так и тянулись. Воспитатели тоже были хорошие и ответственные. Я не могу судить о всех воспитателях в этом садике, но те с кем мне приходилось общаться и сотрудничать мне понравились. Кстати психологический настрой мамы  переходит к ребенку, если Вы будете бояться и переживать, ребенок это почувствует и тоже будет бояться

#9 Пользователь офлайн   Irina

Irina

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 7 243 сообщений
  • Город: около Империала
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 12:23

Я, наверное, вас совсем запутаю. Но я бы скорее всего оставила в любимом садике. Теперь, когда у меня их трое, я более важным считаю психологический комфорт.

#10 Пользователь офлайн   Ррыбка

Ррыбка

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPip
  • 342 сообщений
  • Город: Псков, Байкова
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 12:30

Сложно что-то конкретное посоветовать... Я согласна, что нужно сходить посмотреть группу и воспитателей. Но лично я оставила бы своего ребенка в той группе, где ему хорошо. И ходила бы на занятия к логопеду. Пусть это дороже, но лично мне психологический комфорт моего дитя дороже денег.

#11 Пользователь офлайн   Рапунцель

Рапунцель

    Полина

  • Модераторы
  • 25 148 сообщений
  • Город: Западная, 6
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 12:37

Я согласна с Ррыбкой, если у вас есть материальная возможность походить к логопеду отдельно от сада, то можно и в прежнем саду остаться.
Но если в 42 саду все так хорошо, как описыват Света, то чего переживать, детки очень быстро адаптируются.

#12 Пользователь офлайн   светКа

светКа

    Эх,карлсон,не в пирогах счастье...

  • Модераторы
  • 13 550 сообщений
  • Город: Запсковье, Крупской
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 12:48

девочки тут еще от ребенка как мне кажется многое зависит. В группе был мальчик очень добрый и ласковый,но тихий и замкнутый...дети его недолюбливали  :girl_sigh:

#13 Пользователь офлайн   teplinka

teplinka

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 2 326 сообщений
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 13:18

по своему опыту, с сыном занимался логопед, к сожалению, не было возможности  устройства в логопедический сад, ближе к школе ( крайний год) -занимался сын с дефектологом...  При поступлении в языковую школу -  исправили все  погрешности... наверняка, вашему сыну поставили "задержку речевого развития", это не так страшно - как можно подумать, и детки в коррекционных группах нормальные, только им больше внимания уделяется и группы малочисленные ( до 10 чел. против 25-30 ч в обычных садах). Например,  учитывая опыт  с сыном,  дочь   начала водить на занятия где-то с 2,2 лет, что помогло ее "разговорить", причем дома сами мы очень много читали, показывала ей картинки проговаривая всё, что изображено...

  Не упустите время, чтобы потом ( перед школой - а сейчас требования к деткам повышены) - не метаться и не "третировать" ребенка...

#14 Пользователь офлайн   Russ

Russ

    я умный потому что добрый а скромный из за красоты

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 5 037 сообщений
  • Пол: мужской

Отправлено 02.04.2010, 13:35

Ну ни  разу не видел 16-17 летнего оболтуса который говорит только 3 слова :)
Главное - не переживайте, заговорит, потом будете вспоминать как молчал с умилением.

#15 Пользователь офлайн   Tomik

Tomik

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPip
  • 564 сообщений
  • Гopoд:Остров
  • Город: Остров
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 13:42

.,А мои дети,скажу я вам,до 6 лет не выговаривали р...И вообще полными предложениями не разговаривали. Другие родители детей оформляли в 1 класс,а мои и говорить-то толком не могли,..А потом как прорвало двоих одновременно!

#16 Пользователь офлайн   teplinka

teplinka

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 2 326 сообщений
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 13:49

Просмотр сообщенияTomik (02.04.2010, 13:42) писал:

.,А мои дети,скажу я вам,до 6 лет не выговаривали р...И вообще полными предложениями не разговаривали. Другие родители детей оформляли в 1 класс,а мои и говорить-то толком не могли,..А потом как прорвало двоих одновременно!


да как можно сравнивать - когда мы учились?, и как учатся и какая нагрузка в школах  сейчас? и что будет через 3-5 лет... В настоящее время   при поступлении в школу - будущий ученик должен  владеть многими  знаниями, которые раньше мы все получали в первом классе, сейчас программы обучения совсем другие, сложнее намного..

#17 Пользователь офлайн   Hloya

Hloya

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPipPip
  • 8 763 сообщений
  • Город: Pskov
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 13:51

Вот эту темку перечитайте, Вы там то же писали.

#18 Пользователь офлайн   ayrina

ayrina

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPip
  • 512 сообщений
  • Город: псков
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 14:02

Сложно что-то советовать. О логопедическом садике слышала только положительные отзывы. Знакомая перевела туда своего мальчика и осталась очень довольна. Вы знаете своего ребенка, знаете насколько быстро он находит общий язык со сверстниками, как быстро адаптируется к новым условиям.
Если исключены все факторы связанные с заболеваниями (потеря слуха например частичная) и ребенок просто не говорит, то, наверное, лучше не создавать лишних стрессов, заниматься с логопедом в частном порядке, больше читать, слушать сказки и песенки, но ни в коем случае не требовать от ребенка разговоров. Если он будет чувствовать постоянное давление " когда же ты заговоришь?" " повтори это" " скажи то" - реакция будет обратная. Если по карману логопед, то не стоит переводить. ИМХО.

#19 Пользователь офлайн   teplinka

teplinka

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 2 326 сообщений
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 14:46

Просмотр сообщенияHloya (02.04.2010, 13:51) писал:

Вот эту темку перечитайте, Вы там то же писали.
'Hloya' не сомневаюсь, высказала свое мнение...а девушке самой решать, что делать дальше и думать  как о будущем школьнике...

#20 Пользователь офлайн   Elvira

Elvira

    Делай, что должен и будь, что будет

  • Модераторы
  • 3 718 сообщений
  • Город: Псков/Печоры
  • Пол: женский

Отправлено 02.04.2010, 15:02

Может я что-то не улавливаю, но какая связь с речевым развитием в 3 года и сложностью школьной программы?  Я бы не стала переводить ребенка от такой чудесной воспитательницы.