Перейти к содержимому



Проблемы с речью

в каком возрасте дети начинают говорить, нужен ли логопед и другое...

  • Авторизуйтесь для ответа в теме
Сообщений в теме: 969

#21 Пользователь офлайн   Юлия

Юлия

    Давайте на "ТЫ" :)

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 6 764 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: женский

Отправлено 20.03.2008, 19:08

Вот у меня Андрюшка все понимает, но сказать может очень мало. Если что-то надо берет меня за руку и тащит куда ему надо, пальцем показывает. Надо книжку достать с полки, так проситься на руки и сам показывает тогда какую хочет. Да/нет - мотает головой. Надеюсь мы наверстаем еще остальных. ДО 3-х лет время есть.

У меня вопрос -  а логопедические сады в Пскове по оплате отличаются от обычных? Знаю, что группы вроде там меньше, человек по 15 только.

#22 Пользователь офлайн   Натали

Натали

    Активный участник

  • Модераторы
  • 8 847 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: женский

Отправлено 20.03.2008, 19:40

Просмотр сообщенияЮлия (20.3.2008, 19:08) писал:

У меня вопрос -  а логопедические сады в Пскове по оплате отличаются от обычных? Знаю, что группы вроде там меньше, человек по 15 только.
Я думаю оплата одинаковая.

#23 Пользователь офлайн   Irina

Irina

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 7 379 сообщений
  • Город: около Империала
  • Пол: женский

Отправлено 20.03.2008, 20:33

Просмотр сообщенияНатали (20.3.2008, 19:40) писал:

Просмотр сообщенияЮлия (20.3.2008, 19:08) писал:

У меня вопрос -  а логопедические сады в Пскове по оплате отличаются от обычных? Знаю, что группы вроде там меньше, человек по 15 только.
Я думаю оплата одинаковая.
Оплата одинаковая, насколько я узнавала. Но группы маленькие и каждое занятие имеет логопедическую направленность.

#24 Пользователь офлайн   Стич

Стич

    Участник

  • Участники
  • PipPip
  • 57 сообщений

Отправлено 20.03.2008, 22:01

А разве логопелические сады не бесплатные? Конечно, есть разные дополнительные сборы как и в обычных садах, но вот питание бесплатное.

#25 Пользователь офлайн   Irina

Irina

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 7 379 сообщений
  • Город: около Империала
  • Пол: женский

Отправлено 21.03.2008, 16:56

Просмотр сообщенияСтич (20.3.2008, 22:01) писал:

А разве логопелические сады не бесплатные? Конечно, есть разные дополнительные сборы как и в обычных садах, но вот питание бесплатное.
Спросила сегодня у подруги, которая осталась работать на пед.поприще, она подтвердила, правда, логопедические садики бесплатные.

#26 Пользователь офлайн   Натали

Натали

    Активный участник

  • Модераторы
  • 8 847 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: женский

Отправлено 21.03.2008, 20:02

И я тоже поинтересовалась, садики логопедические бесплатные, но взносы надо вносить...

#27 Пользователь офлайн   Irina

Irina

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 7 379 сообщений
  • Город: около Империала
  • Пол: женский

Отправлено 21.03.2008, 20:57

Ну куда в наше время без взносов? Это уже само собой. К сожалению. :unsure:

#28 Пользователь офлайн   Irina

Irina

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 7 379 сообщений
  • Город: около Империала
  • Пол: женский

Отправлено 08.04.2008, 12:14

Были на собеседовании в логопедическом садике. Результаты нам скажут в конце апреля. Удивило, что дети совершенно разновозрастные от 2 лет и до 5. А были и совсем крошки, что там они интересно у них выявляли?

#29 Пользователь офлайн   LARA

LARA

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 3 679 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: женский

Отправлено 18.04.2008, 15:19

Много написано в этой темке, я только наткнулась.Всё внимательно перечитываить не стала,поэтому если чего недопоняла,извините.В ВУЗе я проходила и логопедию тоже.Так вот.В 3 года ребёнок должен поизносить все звуки,исключение-сложные- л и л мягкий-звук становится к 4 годам,и р твёрдый и мягкий к 5 годам.Особенности детей-поблажка на полгода-год.С 5 лет,если есть трудности,необходимы занятия с логопедом.В большинстве случаев практика показывает,что дальше,к школе,ребенок привыкает пользоваться своими сложившимися способами произношения,поэтому переучивается крайне трудно.Опять же,всё зависит от ребенка-это проблемы с артикуляционным аппаратом,слухом или "педагогическая запущенность".Есть и такой термин-т.е.паталогии в формировании нет,есть невнимание родителей и окружающей соц.среды.Обращение к логопеду на ранних сроках способствует выявлению причин и скорейшему их разрешению.Элементарный пример-часто дети не произносят звуки,потому что "коротковата уздечка" под языком,и язычек соответственно не может достать до нёба.Кроме как растягиванием и надрезанием не поможешь,но хоть причина известна.Почему специалисты упираются в 3 года-обьясняется элементарно.Срок,когда мама находится рядом с ребенком,читает сказки,ребенок быстро развивается,его возможность слышать ,понимать и пересказывать развивает его внутренний мир,его познание и восприятие.Не общаясь словесно,часть возможностей дитя от себя закрывает .Это совсем не значит,что неговорящий до трех лет потом неполноценен,но зачем вопросы потом,что и откуда,если можно в младшем возрасте помочь своему ребенку постичь прелести общения.Чаще всего логопроблемы проявляют себя в школе-замена одного звука другим,перестановка букв в написании,невосприятие звуков.С  помощью логопеда выявляется необходимость обращения и к другим специалистам.Пример-сын моей соседки не выговаривал шипящии.Обратились к логопеду.Обьясняя просто-у мальчика спазм двигательной мышцы языка и как следствие-язычёк немножко набок.Плюс выпавшие передние зубы,которые заставили разговаривать с упором на боковые.Зарядка и какие то травки-чаёчки решили проблему.А что касается подрастёт-пройдет,я бы на это уповать не стала.Я ни кого не пугаю,но есть моменты,которые сложно восстановить со временем,иногда и невозможно.До 3 лет мозг ребенка  растёт и развивается стремительно,далее-чуть медленнее,но с рождения у человека есть заместительные способности-если нет одной возможности,тут же включается другая.А с возрастом начинает действовать банальная сила привычки-человек упрощает себе задания.Если вы до 4 лет делали то,на что ребенок показывал пальцем,кто вам сказал,что в 5 лет он перестанет это делать и будет просить?До сих пор то он обходился!Не откладывайте вопросы на потом.

#30 Пользователь офлайн   Nadeya

Nadeya

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 2 358 сообщений
  • Пол: женский

Отправлено 20.04.2008, 02:42

Просмотр сообщенияLARA (18.4.2008, 16:19) писал:

Много написано в этой темке, я только наткнулась.Всё внимательно перечитываить не стала,поэтому если чего недопоняла,извините.В ВУЗе я проходила и логопедию тоже.

Не общаясь словесно,часть возможностей дитя от себя закрывает .Это совсем не значит,что неговорящий до трех лет потом неполноценен,но зачем вопросы потом,что и откуда,если можно в младшем возрасте помочь своему ребенку постичь прелести общения.Чаще всего логопроблемы проявляют себя в школе-замена одного звука другим,перестановка букв в написании,невосприятие звуков.

С  помощью логопеда выявляется необходимость обращения и к другим специалистам.

Если вы до 4 лет делали то,на что ребенок показывал пальцем,кто вам сказал,что в 5 лет он перестанет это делать и будет просить?До сих пор то он обходился!Не откладывайте вопросы на потом.

LARA, до сих пор толком не умею цитировать, извините, выскажусь по некот. пунктам Вашего сообщения в том порядке, как они прозвучали у Вас :)
1. я логопедию не изучала. я лингвист и просто интересуюсь детской речью в научном смысле и развитием детей во всех смыслах :) при этом я думаю, что не всё, чему учат в наших вузах (и вообще чему где-либо учат) - несомненная истина.
2. не общаясь словесно ребёнок часто изыскивает возможности несловесно передавать важные для него смыслы, об этом я написала диплом, Вы можете даже не представлять, как многообразны смыслы, передаваемые ребёнком 2х лет с помощью жестов! но взрослые редко это замечают, т.к. все ориентированы на речь как звуковую речь. т.е  они замечают, но не считают это речью. да это цель - говорить словами. но к этой цели КАЖДЫЙ ребёнок идёт по своему, я убеждена в этом.
3. Несомненно, логопед может выявить проблемы, требующие решения другими специалистами. Но будем откровенны, вероятность таких проблем не так велика, возможно, 1 из 100, я предполагаю, конечно. Тогда как детей, неговорящих или малоговорящих в 2-2.5 года если не половина, то уж четверть точно. Это мои наблюдения и выводы из разных работ прочитанных  по теме, не только русскоязычных.
4. Надо ли вести к логопеду конкретного ребёнка? решают родители. но я ориентируюсь на то, что природа умнее нас, и по возможности лучше в естественное развитие "извне" не вмешиваться. есть дети, которым легко заниматься речью с малознакомой тётей, а для других это может быть стресс. лучше направлять и корректировать речевое развитие "изнутри" так сказать - маме в ежедневном общении, чтении, пении, играх.... если мама не может  (ну не может, не её это стихия) или не хочет вводить элементы таких "занятий" в ежедневную жизнь с ребёнком, тогда наверное нужен логопед... а может и нет :)
я не склонна драматизировать проблемы с произнесением звуков у детей до 3х лет точно. а скорее и до 5и.
это всё в порядке дискуссии. :) спасибо, что Вы поддержали тему и поделились своими знаниями! думаю, кому-нибудь из мамочек будет интересно взглянуть с разных точек зрения (Вашей и моей :) )на этот вопрос)

Сообщение отредактировал Nadeya: 20.04.2008, 02:43


#31 Пользователь офлайн   Юлия

Юлия

    Давайте на "ТЫ" :)

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 6 764 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: женский

Отправлено 20.04.2008, 10:30

LARA и Nadeya, большое спасибо за ваши мнения по этому вопросу. Действительно интересно услышать несколько мнений по этому "больному" вопросу.
Я все же склоняюсь подождать с Настей до осени, нам в ноябре будет 5 лет. Думаю еще не поздно, а в самый раз. Просто походив на занятия зимой с ней, я поняла, что она не очень еще понимает, что от нее требуется. Как и куда язычек ставить не соображает. А объяснения звука были такие: например "С" - губки улыбаются, холодный ветерок идет (воздух при произношении), язычек за зубками спрятался и выгнул спинку (это не получается). Может поэтому и процесс проходил долго. А в 5 лет, побольше уже будет и все пойдет быстрее. До 6-7 лет точно затягивать не будем.
Стала чаще прислушиваться к речи ребяток с Настиной группы в саду. Тоже не чистая речь у многих. Если раньше я думала, что Настя говорит хуже всех в группе, то сейчас думаю, что также как и все. Хоть немного, но радует :) не глупее других значит.
Вот думаю Андрюшку осенью в сад отдам, может и заговорит побыстрее. Ведь говорят, в кто в садик рано пошел, быстрее начинают говорить.

#32 Пользователь офлайн   LARA

LARA

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 3 679 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: женский

Отправлено 20.04.2008, 22:22

По поводу постановки звуков-согласна,не всегда просто понять,как правильно сложить язычёк,но это от урока к уроку.Общение в детсаде-да,общение со сверстниками способствует развитию речевых навыков.Рекомендуется расширять сферу познаний ребёнка-кинотеатр,театр,общение со взрослыми и т.п..А для домашнего использования как ежедневное средство можно использовать сказки-как игру по ролям,рисование-с проговариванием того,что будет нарисовано и каким цветом,пение-пропевание всего,что делаете на сиюминутный момент:Оде-ва-ю но-со-о-чки си-ни-е и т.п.Ребенок включается как в игру,и даже если из фразы он повторит один предлог,завтора это будет 2 и т.д.И ещё-просите вашего ребёнка,показавшего на что-то пальцем,озвучить то,что он хочет.Вы заняты.ВЫ ОТВЛЕКЛИСЬ,ВЫ НЕ УВИДЕЛИ,ВЫ НЕ ПОНЯЛИ-МОЖЕТ БЫТЬ ТЫСЯЧА ПРИЧИН,ЛАСКОВО ОБЬЯСНЕННЫХ РОДИТЕЛЕМ РЕБЁНКУ,ПОБУЖДАЮЩИХ СОПРОВОЖДАТЬ СВОИ ЖЕСТЫ ЗВУКАМИ.Пусть это пока не слова.Не стоит дитю говорить-что хочешь-Мяч?Ты просишь мяч?В ответ он лишь кивнет головой и конечно слова ему не нужны.
Я не говорю о том,что все мамочки сломя голову должны бежать к логопеду,но чем больше слов произнесет малыш,тем лучше для него.И  семья должна приложить для этого усилия,а как это будет-пусть подскажет материнское сердце.Лишь бы это не было пущено на самотёк.

#33 Пользователь офлайн   Стич

Стич

    Участник

  • Участники
  • PipPip
  • 57 сообщений

Отправлено 21.04.2008, 13:07

Может кто-нибудь подскажет книгу, по которой можно заниматься с ребенком дома. Я имею в виду постановку звуков, упражнения для языка. Чтобы все было написано понятным маме и ребенку словами, может с картинками, как все это должно выглядеть.

#34 Пользователь офлайн   Nadeya

Nadeya

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPip
  • 2 358 сообщений
  • Пол: женский

Отправлено 26.04.2008, 09:42

Просмотр сообщенияСтич (21.4.2008, 14:07) писал:

Может кто-нибудь подскажет книгу, по которой можно заниматься с ребенком дома. Я имею в виду постановку звуков, упражнения для языка. Чтобы все было написано понятным маме и ребенку словами, может с картинками, как все это должно выглядеть.

У меня дома есть такие книжечки (тоненькие, но хорошие):


Т.П.Зеленская. Жужжалочка. Логопедическое пособие для детей и родителей.

Тут вначале про постановку звуков немножко, потом стишки с картинками.

Две книжки скороговорок из серии Говорим правильно (покупалась одна в Книжице в Империале, гляньте, может что то такое есть, моя называлась Про жучков и про букашек :) )

Лепеталки. Трудные звуки (тут тоже стишки-скороговорки, без теор. части для родителей)

Вообще скороговорки не проблема найти. А вот про постановку звуков.. я как то даже не задумывалась, т.к. сама это всё учила, и могу сама объяснить Маше (это не значит, что она может сразу то что я говорю сделать язычком и губами)

Посмотрите в интернете! На ozon.ru, я уверена, есть всякое логопедическое.

Удачи!

#35 Пользователь офлайн   Стич

Стич

    Участник

  • Участники
  • PipPip
  • 57 сообщений

Отправлено 26.04.2008, 22:05

Спасибо за информацию, обязательно поишу книги.
А мы, наконец-то, добрались до логопеда. В пятницу Таня с папой ходили, целый час занимались. В итоге вынесли вердикт: у ребенка все в порядке, развивается отлично, соответствует своему возрасту. А что несколько звуков не выговаривает - просто пара мышц языка плохо развита, показали упражнения. Танюха с удовольствием демонстрирует их всем родственникам :)

#36 Пользователь офлайн   Irina

Irina

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPipPipPip
  • 7 379 сообщений
  • Город: около Империала
  • Пол: женский

Отправлено 08.05.2008, 09:31

Девочки, наконец-то узнала результаты - в логопедический садик нас не взяли. я расстроилась, а муж меня успокоил, значит не все так плохо, как я драматизирую. И теперь у меня вопрос-просьба - подскажите хорошего логопеда, просто даже не знаю куда обратиться. В центре очередь на полгода-год (да еще из-за них потеряла столько времени, ждала этого садика), говорят на Коммунальной есть логопед, но не слышала отзывов и как попасть. Ну в общем, если кто владеет информацией подскажите. И какие сейчас расценки.

#37 Пользователь офлайн   Мама Оля

Мама Оля

    Активный участник

  • Участники
  • PipPipPipPipPipPip
  • 1 141 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: женский

Отправлено 08.05.2008, 17:04

Цена -200 рублей за час.

#38 Пользователь офлайн   Мистер Питкин

Мистер Питкин

  • Участники
  • PipPipPip
  • 209 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: мужской

Отправлено 09.05.2008, 17:22

Просмотр сообщенияIrina (8.5.2008, 10:31) писал:

Девочки, наконец-то узнала результаты - в логопедический садик нас не взяли. я расстроилась, а муж меня успокоил, значит не все так плохо, как я драматизирую.
я тоже так считаю, в логопедический садик попадают не от хорошей жизни.

#39 Пользователь офлайн   weterok

weterok

    Участник

  • Участники
  • PipPip
  • 77 сообщений
  • Город: Псков
  • Пол: женский

Отправлено 09.05.2008, 17:48

а мы сами дома занимались. Я конечно не специалист, но финансы не позволяли водить ребенка к логопеду, а в садике логопед занимается только с подготовительными группами, поэтому справлялись своими силами. В возрасте 3х лет нам ставили задержку развия речи, до 6 лет мы не выговаривали букву "Р". Мы читали очень много книг, учили стихи, проговаривали каждое слово. Результат - она не только нормально разговаривает для своего возраста, она знает все буквы, читает сама (причем скорость чтения очень высокая), пишет слова, допуская незначительные ошибки.Мы сами справились и я очень ею горжусь! Все естественно зависит от конкретного случая. Что-то можно исправить самим, а что-то может исправить только специалист! Но в любом случае мы желаем всем ОГРОМНОЙ ПОБЕДЫ над этой проблемой. И как можно больше читайте!!!!!

#40 Пользователь офлайн   Elena

Elena

    Новичок

  • Посетители
  • Pip
  • 21 сообщений

Отправлено 18.05.2008, 17:24

Волею субьды мы попали в логопедический садик. В 40 саду было свободное место и мне предложили его занять.
Но мы пошли туда не по прихоти, а действительно нуждались в помощи. У нас была родовая травма, врачи говорили, что будет задержка в развитии. Когда нам исполнилось 2 года мы говорили совсем мало. Стала подыскивать логопедический сад, вот тогда и подвернулось это предложение. Садик очень понравился, заведующая замечательная, логопед отличный, Владьке очень нравилось ходить на занятия. Единственное неудобство -далеко находится, приходилось ездить через весь город. И тут мне пришло предложение поменяться на 32, а нам до него 5 минут хотьбы. Я согласилась, о чем теперь сожалею. Логопед все время жалуется, что ребенок не хочет заниматься, при этом просит объяснять ребенку, зачем нужны занятия. Ума не приложу как это сделать. Грешу на логопеда, т.к. в 40 все было замечательно, и ребенка не оторвать от занятий было, а в 32 все наоборот, не хочет заниматься и все. Меня еще насторожила фраза логопеда на собрании- "заставляйте детей заниматься", еще бы подсказала как это сделать.
Нагрузка огромная, в выходные хочеться отдохнуть, а приходиться заниматься, ребенку тяжело и сама вся на нервах.
Конечно результаты есть, но какими усилиями. В будни в садике терроризируют, а выходные дома я.